❶ 求，幼兒園英語公開課教案，最好小班。 有沒有可以套用的教學過程。
教學復名稱：《小動制物》
教學准備：小貓，小狗圖片，頭飾各三個
教學內容：
1，律動《我愛我的小動物》
2，教師：老師今天給你們請來了兩只小動物朋友，你們想不想認識它們啊？分別拿出動物圖片，讓幼兒跟讀
3游戲
4結束
希望可以幫到你
❷ 幼兒園小班語言公開課教案
一、目標： 1、鼓勵幼兒學習對話，培養幼兒的口語表達能力。 2、培養幼兒的理解與記憶力。 3、懂得愛清潔、講衛生、明白節約用水的道理。 二、准備： 多媒體教學 小豬娃娃一個 三、過程： 1、 欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事裡有誰。 設計提問： （1）猜一猜故事裡有誰？並逐一出示小動物...圖卡（插在沙箱里）。 （2） 發生了一件什麼事情？ 2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。（教師邊操作沙箱邊講故事） 3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內容。 4、帶著問題進行第三次故事的欣賞，重點引導幼兒學習對話。（出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用） 設計提問： 小豬第一次在路上碰到誰？（小白兔）它怎麼對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？） 小白兔又怎麼回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。） 小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎麼對小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？） 小白鵝又怎麼回答小豬的？（「喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。」 最後小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（「走，我帶你到河邊去洗個澡吧！」） 小豬洗干凈後大家都高興地說：「小豬變干凈了，我們一起玩吧！」 5、教師故事小結
❸ 求,幼兒園英語公開課教案,最好小班.有沒有可以套用的教學過程.
教學名稱：《小動物》
教學准備：小貓,小狗圖片,頭飾各三個
教學內容：
1,律動《內我愛我容的小動物》
2,教師：老師今天給你們請來了兩只小動物朋友,你們想不想認識它們啊?分別拿出動物圖片,讓幼兒跟讀
3游戲
4結束
❹ 幼兒園小班公開課優秀教案
http://v.youku.com/v_show/id_XMTc0NjUyMjI4.html《和動物朋友去春遊》小班數學
❺ 誰有比較好的幼兒園小班英語教案
《 wolf and rabbit 》——童訊網 活動目標： 1、引導並鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。 2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：wolf。 3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。 活動准備： 情景創設（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶 活動過程： （一）情景創設(復習部分動物單詞) 出示小兔的頭飾，Who is it ? 今天我們就來做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾） Who are you ? We are rabbits. （音樂……）：今天我們又要來做游戲了，Are you happy? ( It』s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat. It』s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat. That』s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat （二）新授單詞wolf （沉重地音樂……）guess guess ,Who will coming? （tiger 、lion、elephant、bear……) Look,Who is coming? It』s a WOLF. 糾正幼兒對新單詞的發音。 Wolf 長得什麼樣？是怎麼走路的？ 幼兒跟著音樂學wolf。Wolf wolf 大灰狼…… （三）Game 《Wolf and rabbit .》 （歡快地音樂……）rabbit rabbit jump jump jump.…… （沉重地音樂……）Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back! （重復一次） （歡快地音樂……趕走大灰狼） 更多教案可以到童訊網上面查找。
❻ 幼兒園小班英語公開課教案！！最好關於顏色的
你到樂教雲里看看有沒有，這塊好像網上很少的。
❼ 小班《好聽的聲音》應彩雲 幼兒園優質課示範課公開課 完整教案
一、活動目標 1、體驗探索聲音的樂趣，樂於表達自己的經驗和感受。 2、能辨別生活中不同的聲音。 3、在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。 二、活動准備 1、寶寶生活中聲音的flash。 2、錄音帶： 大鼓和小鼓音樂 3、每人一隻塑料小瓶，小盆4個，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個（圖片）。... 三、指導要點 1、鼓勵幼兒依據生活經驗大膽表達自己的想法。 2、在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發幼兒對探索聲音輕響的興趣。 四、活動過程 （一）、生活中的聲音 聽聲音：（以寶寶早晨的生活背景）笑聲——雞鳴——盥洗——汽車——問候（老師好）。引導幼兒說出笑聲、動物的叫聲、聽水聲進行猜想、說出馬路上的汽車聲等。 （二）、讓小瓶發出聲音，為大鼓小鼓伴奏 1、讓空瓶子發出聲音 寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個瓶子，你能讓它發出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發出聲音）。 2、用瓶子裝豆讓它發出聲音 這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發出聲音嗎？ 3、（放錄音）引導幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌「你的小瓶子，有聲音嗎？有有有」有節奏地引導幼兒感受音樂。 4、出示大鼓和小鼓圖片，引導幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性） （三）、幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發出小鼓的聲音。 （四）、為「大鼓小鼓」唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。 五、活動延伸 出示裝棉花糖的瓶子，提出：棉花糖與軟糖發出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。
❽ 幼兒園英語公開課教案
首先要利用來大量的教具，實物，圖自片，簡筆畫。。。
導課：問孩子一些簡單的問題，用他們學過的語言現象，到出新課
新課：語言要言語，也就是要說。利用教具讓孩子們動起來，可以通過游戲呀，編對話呀。。。
復習：在學習新課時，可以以主動回答問題的孩子為主。而復習就要讓所有的孩子都動起來，可以用重復，模仿等方式
❾ 幼兒園小班英語教案stanp
活動目標：抄
1、培養幼兒對於英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
2、在教師的帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。
3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
活動內容：
認識水果apple、orange。由於該內容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因此，學習的難度不是很大。在這個活動之前，教師可先復習"headandshoulders"這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進一步的認識和鞏固。然後通過教師的引導，認識apple和orange，並且初步理解yes/no/ilike…的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動，讓幼兒在快樂中學習。