『壹』 > 觀察螞蟻如何搬運食物-幼兒園蒙台梭利教案：尋找小螞蟻
·小班科學教案：《觀察螞蟻》 小班科學教案：《觀察螞蟻》 1、指導學生認識常見的昆蟲螞蟻的外形特徵以及吃食情況等生活習性，為以後建立 昆蟲 概念打下基礎 。 2、通過觀察螞蟻的合作活動,萌發幼兒團結互助的意識。 3、.....·棕螞蟻是高超搬運工 棕螞蟻是高超搬運工 離開了自私的黑螞蟻後，我們又來到了荷塘邊的一張石凳旁坐下，突然這里出現了一隻行走匆匆的棕螞蟻，於是我們又把好幾塊的月餅碎片拋到了這位螞蟻的眼前，通過這只螞蟻的信息傳遞後，一場搬運大戰就此展開。 首先，從遠處趕來的螞蟻大軍行使著.....·觀察螞蟻 張曉烽 觀察小螞蟻 一天晚上，我在桌子上抓了一隻小螞蟻，並把它裝在一個透明的小盒子里。 我用手緊緊地捂住瓶蓋，仔細地觀察著它。小螞蟻的的身子小小的，腰細細的，上半身是淡黃色的，比腰大一點，下半身黑色的，像個小小的三角形，長著兩條又細又長的觸角，六條又細又小的腿。
『貳』 幼兒園大班數學群數《螞蟻搬食物》教案
一、活動內容
螞蟻搬食物
二、活動目標
幼兒通過觀察螞蟻「搬食物回家」，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現象，培養幼兒認真、仔細的觀察習慣和探究問題的精神。
三、活動准備
放大鏡、昆蟲盒、玻璃瓶或礦泉水瓶子、米飯、餅干、昆蟲屍體、彩筆、紙若干。
四、活動過程
找幼兒園內或園外螞蟻較多的地方(場地寬闊、安全)，能看到螞蟻巢穴的人口。活動前先在四周撒上螞蟻愛吃的食物，如米飯、小果皮、餅乾等。找一找，看一看，你看到了什麼?
晨間帶幼兒散步時，有意帶到指定場地，讓幼兒自發說出：看，有那麼多螞蟻，它們在搬東西。激發幼兒觀察興趣。
看一看，說一說，螞蟻怎樣搬食物?
(1)螞蟻用尾部(屁股)搬的。
(2)螞蟻用頭上的須(觸角)搬的。
(3)螞蟻用手和腳一起拖的。
(4)有許多螞蟻一起拖的。
試一試，找答案。
幼兒用放大鏡觀察螞蟻搬東西。
(1)螞蟻用嘴巴叼住，把東西搬回家。嘴巴有一對像螃蟹一樣的大鉗子，力氣很大。
(2)當食物過大時，小螞蟻會用頭去碰另一隻螞蟻的頭，過一會就有許多同伴來共同搬運食物。
(3)螞蟻搬東西回家時，是大家排成一隊，沿著原來的路回家。畫一畫、說一說，螞蟻搬食物回家。
『叄』 中班語言教案小螞蟻抬大米怎麼寫
只見一隻大螞蟻帶著一群小螞蟻排著整齊的隊伍,向一顆大米粒跑去.跑到米粒旁邊,一些小螞蟻專碰了碰觸角,好像在說屬:「這顆米粒好大啊,好香啊!」於是它們就張開大嘴使勁地拉,還有幾只螞蟻在後邊使勁地推,拉啊拉,推啊推,大家齊心協力,一口氣推到了離洞口不遠處,這時候,領頭的大螞蟻和大家碰了碰觸角,好像說:「大家累了吧,咱們休息一下!」於是,小螞蟻們休息了一會兒,又一口氣把大米搬到了洞中.
這時,我忽然明白了一個道理:團結就是力量.
『肆』 小班語言小螞蟻搬蟲蟲教學反思
學生完整演唱後，再次用語言引導學生感受一隻小螞蟻搬不起米粒和一群小專螞蟻成功搬起米屬粒的不同情緒，從而用不同的感情演唱歌曲的不同部分，學生們表現的生動形象，很好地完成了歌曲演唱，讓歌曲更豐富更形象的一種形式，就是請同學們來演一演故事中的角色，一年級的學生特別喜歡這種表現形式，個個把自己當成了小螞蟻，全力表演。
『伍』 小螞蟻搬糧食
有一天,有一隻小螞蟻出去玩,它看見兩個龐然大物,走進一看原來是餅乾和花生米版.
起先小螞權蟻想一個人把餅乾和花生米搬回洞里,可是餅乾和花生米太大了,一個人搬不回去.它就去找夥伴來幫忙,在半路上看見一大群螞蟻,它把關於餅乾和花生米的事情告訴了夥伴們.
過了一會兒,小螞蟻帶領夥伴們找到了餅乾和花生米.它們讓一隻強勁有力的螞蟻指揮.雖然餅乾和花生米對螞蟻來說：是龐然大物,但是螞蟻們還是毫不氣餒,經過螞蟻們的齊心協力,終於把餅乾和花生米神奇般的抬起來了.
在一路上螞蟻們團結合作、心領神會的聽從大螞蟻的統一指揮,終於將它們的戰利品搬回家了.
『陸』 小螞蟻搬蟲蟲的課後反思
俺師傅會盡快答復
『柒』 觀察螞蟻搬運食物的過程，說說你的感悟。
感慨於生命的神奇，一個個小小的軀體，竟蘊藏著無限的力量，這力量是生命的頑強內不屈。如果要容解釋團結這個名詞，那這個世上最具體形象的解釋便是螞蟻的齊心協力。每個生命體都有其獨特的魅力，就是因為這些魅力，生命才會煥發出奪目的光彩。