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語言活動教案四季歌

發布時間:2021-02-05 15:36:46

1. 幼兒中班語言教案《四季蔬菜歌》

活動目標

1.通過詩畫形式使幼兒了解春、夏、秋、冬的明顯特徵。

2.培養幼兒詩畫教學的興趣,輕松自然的掌握兒歌內容。

活動准備

錄音機、配樂兒歌一首《四季歌》、筆、繪畫用紙等。

活動過程

一、欣賞兒歌

1.幼兒完整欣賞配樂兒歌一遍。

2.請幼兒說說兒歌中講到了什麼?

二、畫兒歌

根據幼兒的講述教師畫兒歌

1.春

迎春花、柳樹、蜜蜂、蝴蝶等。

2.夏

火紅的太陽、枝繁葉茂的大樹、荷花等。

3.秋

美麗的菊花、飄落的樹葉、黃色的小草。

4.冬

臘梅花、雪花飄、雪人等。

三、看畫學兒歌

1.春

師:春天來、春天來,什麼花兒開?

幼:春天來、春天來,迎春花兒開。

師:紅花開、黃花開,誰和誰都飛來?

幼:紅花開、黃花開,蜜蜂、蝴蝶都飛來。

2.夏

師:夏天到、夏天到,什麼東西當頭照?

幼:夏天到、夏天到,火紅的太陽當頭照。

師:誰枝繁葉茂,誰朝著太陽笑?

幼:大樹枝繁葉茂,荷花朝著太陽笑。

3.秋

師:秋天到、秋天到,美麗的什麼畫開放了?

幼:秋天到、秋天到,美麗的菊花畫開放了。

師:什麼吹、什麼飄,誰換上了黃衣袍?

幼:秋風吹、樹葉飄,小草換上了黃衣袍。

4.冬

師:冬天到、冬天到,什麼花兒開放了?

幼:冬天到、冬天到,臘梅花兒開放。

師:什麼吹、什麼飄、雪人松柏齊叫好?

幼:北風吹、雪花飄、雪人松柏齊叫好。

四、編動作念兒

根據兒歌內容,編上簡單的動作,完整的念兒歌。

課後反思

以前在兒歌教學中,大多是教師說一句,小朋友學一句,通過多次反復,小

朋友也就掌握了,幼兒的思維特點是具體形象的,雖然會說了,但完全靠機

械記憶,缺乏主動性。

現在我覺得運用畫兒歌的形式,圖文並茂,直觀形象,趣味性強,詩畫對應,

看畫學詩針對性強,孩子們在欣賞圖畫的同時,輕松自然的掌握兒歌的內容。

通過教學活動,我覺得在幼兒學會說兒歌,還可以啟發幼兒畫兒歌,通過說、

畫使幼兒理解並掌握兒歌的內容,編排簡單的動作,通過說、畫、表演等系列活

動,圓滿的達到認知的目的。

2. 幼兒園小班四季歌教案

題意: 幼兒興在活動中,如何與同伴商量、合作,學會一起玩,玩得高興,這是一個新的問題。選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時幼兒愛接觸的好夥伴呼啦圈作為器械,設計了此活動「快樂圈圈」。 活動一開始,孩子們手握圈圈扮演小司機,跟著音樂做各種動作,並穿插「紅綠燈」環節,控制幼兒的身體動作,使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。活動中,我鼓勵幼兒嘗試探索圈的不同玩法,其中雙腳並攏或分開行進跳,是本次活動重點練習的基本動作,為讓這一動作得到充分而重點的練習,我引導幼兒自由結伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習行進跳,這即增加游戲的趣味性,同時也學習合作游戲。最後,創高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設計了二條難度等的小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鑽等基本動作,提高運動能力,激發了幼兒主動積極地參與意識與合作意識。培養幼兒的創造性和自信心,使其學習潛能得到最大程度的發揮。 活動目標: 1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養幼兒創新精神及初步的合作意識。 2、發展幼兒行進跳的技能。 活動准備: 1、圈人手一個 2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機一架、開汽車音樂 活動重點 發展幼兒行進跳的技能 活動過程 一、扮演角色,活動身體 幼兒扮演小司機,手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈准備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒准備活動有一個動靜交替的過程。 (其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操) 二、提供材料,自由探索。 1、教師提示:「小司機已經學會了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別的朋友玩得不一樣。」 2、幼兒想出多種玩圈的方法,並親自嘗試,教師個別指導。 3、教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。 4、難度練習,重點指導 (1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳並攏或分開行進跳) (2)幼兒自由結伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然後進行跳圈活動。單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點指導:如何與同伴商量合作玩的方法。 三、游戲:送貨 師設計二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨木橋、鑽過山洞,才能到超市,然後把物品送到他們自己的家。 結束 回教室喝水 准備下節課

3. 幼兒園大班英語四季歌教案

教案還是自己撰寫為好,自己辛苦點,一個教案又沒有什麼,因為教案是要結合學情進行准備的,不同的環境、不同的學生,針對性的進行備課,才能有的放矢,因材施教呀,不知道我說的好不好。

4. 幼兒園大班早讀四季歌教案

余適欲鋤瓜,倚鋤聽叩門。鳴騶導驄馬,常從夾朱軒。 窮巷正傳呼,故人儻相存。攜手追涼風,放心望乾坤。 藹藹帝王州,宮觀一何繁。林端出綺道,殿頂搖華幡。 素懷在青山,若值白雲屯。回風城西雨,返景原上村。 前酌盈尊酒,往往聞清言。黃鸝囀深木,朱槿照中園。 猶羨松下客,石上聞清猿。

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