1. 中班美術教案《藍色的大海》塗色
活動目標：
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地塗色，學習專用波形海棉棒滾印海水的技能屬。
3、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。
活動准備：
1、海底世界視頻
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個
活動過程：
一、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞，感受色彩美
1、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什麼呢？
2、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什麼不同？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什麼顏色的？
總結：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
二、引導學慣用塗色、波形海綿棒滾印畫的技能
1、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多「海底世界」照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆塗色）
教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒塗上美麗的顏色。
2、示範用波形海綿棒滾印波浪的方法。
2. 幼兒園中班美術藍色的大海區別深淺的教案
活動目標：
1、欣賞海底世界，感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地塗色，版學慣用波形海棉權棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術活動，體驗活動中的快樂。
活動准備：
1、海底世界視頻
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個
活動過程：
一、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞，感受色彩美
1、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什麼呢？
2、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什麼不同？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什麼顏色的？
總結：大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色，五顏六色，五彩繽紛。大海真美啊！
二、引導學慣用塗色、波形海綿棒滾印畫的技能
1、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多「海底世界」照片，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆塗色）
教師：這個辦法真好，用油畫棒均勻地給魚兒塗上美麗的顏色。
2、示範用波形海綿棒滾印波浪的方法。
3. 關於海底世界的幼兒完整教案
美麗的海底世界 活動目標： 1、培養幼兒對海底的興趣以及熱愛大自然的情感 2、引導幼兒大膽想像進行繪畫。 3、培養幼兒良好的美工活動習慣，耐心細致的做事態度 活動准備⒈課前請幼兒觀賞過各種各樣的魚的圖片，觀察過魚缸里各種觀賞魚的外部特徵。 ⒉本班幼兒已初步掌握畫魚的技能。 ⒊課件--《美麗的水底世界》。 幼兒美術工具：水彩筆、彩紙、剪刀、固體膠等。 一、 導入活動，引起幼兒興趣。 ⒈小朋友們，我們已經學過很多關於魚的知識了，認識了很多魚，也學會了魚的各種畫法。今天李老師給小朋友們帶來了一張非常有趣的光碟想和小朋友們一起分享。我們來看一看它到底是什麼有趣的東西。 放光碟：幼兒欣賞 二、引導幼兒想像各種魚的不同外部特徵，並觀察圖片。 ⒈教師：小朋友在剛才的畫面里都看到了哪些魚？他們長的怎麼樣？身上有什麼樣的顏色和花紋？ 幼兒發言後，教師總結：魚的種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱的。 2、出示海洋圖片 看，我們大一班也有一個漂亮的海底世界，在這個海底世界有各種各樣的海洋生物，可是他們太少了，沒有朋友跟他們玩，他們都感到寂寞了。怎麼辦呀？小朋友幫他們想個辦法吧。幼兒想辦法。我們一起來為小魚找朋友吧。 3、幼兒進行製作 幼兒製作各種各樣的魚。教師根據幼兒的個體差異進行指導。對美工基礎較好的幼兒鼓勵他們大膽創作，嘗試不同的方法，製作更多與眾不同的魚，幫助美工基礎較弱的幼兒掌握難點，完成作品，提醒幼兒將剪下的廢紙放進碎紙的小盒中，製作完畢收拾好自己的美工工具和材料。 4、請幼兒把製作好的小魚貼到海底世界去。 5、活動點評：幼兒將魚貼到掛圖上後，教師與幼兒共同欣賞，請幼兒上來講講哪條魚是自己做的？你做的是什麼魚？教師表揚大膽創新、作品顏色鮮艷、剪的輪廓邊緣整潔的作品。 三、 總結：今天咱們做的這個海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定沒見過這么漂亮的海底世界。我們一起把這幅畫帶給小班的小朋友一起欣賞吧！ 四、教師帶幼兒走出教室。