幼兒園紙盤畫教案

① 幼兒園巧手手工紙盤會頂球教案

活動目標:

1、願意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。

專2、體驗活動屬的快樂。

活動准備：

大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干

活動過程：

1、談話：大貓和小兔

逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。

看看、說說哪個動物長的大？

貓咪為什麼長的大呢？小兔為什麼長的小呢？

寶寶會自己吃飯嗎？引導寶寶學學做做自己吃飯的動作。

2、操作活動：喂動物寶寶吃飯

有好多動物寶寶還不會自己吃飯，可是他們的肚子好餓哦，怎麼辦呢？

請個別寶寶嘗試學學餵食的動作。

鼓勵寶寶用小勺喂動物寶寶吃飯。

活動結束

小朋友一起吃點心，聽音樂。

② 幼兒園手工製作紙盤光碟戶扇子等材料可以做什麼

飛機，機械鳥都可以做出來

③ 幼兒園戶外活動一物多用的紙盤教案

寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教學過程是由教師的回教和學生的學所答組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。要實現這樣的目的，就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據物理教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。

④ 小班手工活動教案:憤怒的紙盤小鳥

親子手工紙盤憤怒的小鳥

主要材料：

紙一張、一次性餐盤、

所需工具：

剪刀、彩筆、白膠（雙面膠）、

與親子手工紙盤憤怒的小鳥相關的作品

⑤ 幼兒園科學不一樣的紙盤教案

活動目標：
1.感受硬板紙、餐巾紙、包裝紙、皺紋紙等不同紙的質地，初步了解紙的種類和特性。
2.簡要了解紙的製作過程，知道紙在生活中被廣泛運用。
3.有初步的環保節約意識，懂得要愛惜紙張和書本。
活動准備：
1.各種不同的紙（如宣紙、皺紋紙、復印紙、餐巾紙、牛皮紙、瓦楞紙、白紙、電光紙等等）
2.各種紙製品（如紙杯、紙管、紙盒、紙盤、紙墊等等）
3.每人一個小水盆
4.多媒體視頻課件
活動過程：
一、認識紙
師：小朋友，今天有好多紙寶寶要來和我們一起做游戲，你們願意和它們一起玩嗎？（願意）現在我們一起將椅子底下的小籮筐拿出來看一看、摸一摸是些什麼紙？（幼兒舉手說）
二、探索紙的特性
1.師：這些紙，它們都一樣嗎？（不一樣）這些不一樣的紙都有自己特別的小秘密，你想不想知道他們有什麼秘密呀？請大家用各種辦法玩一玩籮筐里的紙，看誰發現的秘密最多？（引導幼兒發現紙表面的顏色和光亮度不同及用手觸摸紙的感覺不同，如有的光滑、有的粗糙等。）
2.師：現在請你吹一吹這些紙，它們有什麼不一樣？然後再把你的發現告訴大家。（引導幼兒發現紙的厚薄與軟硬）
3.師：現在請你撕一撕這些紙，它們撕起來有什麼不一樣？（引導幼兒觀察哪種紙容易撕破及撕紙過程中紙的變化。）
4.師：現在我們來看看這些紙遇到水會變的怎麼樣呢？仔細看好哦，數到10後將你的發現高訴大家，看誰觀察的最仔細。（引導幼兒比比哪種紙吸水快，哪種紙吸水慢，哪些紙不容易吸水。）
5.小結：原來紙有這么多的種類，像這種軟軟的、薄薄的紙叫宣紙；像這種白白的較滑實的紙叫復印紙；這種厚厚的硬硬的紙叫硬板紙；這種白白的摸上去有的毛的紙叫鉛華紙，還有手工紙、牛皮紙、瓦楞紙、沙皮紙等等。
三、了解紙的用途
1.你知道這些不同的紙都有什麼用嗎？（幼兒舉手說）
2.師：除了這些紙，在生活中你還見過其他的紙嗎？他們又有什麼用呢？（引導幼兒說說生活中見過的紙，並出示宣紙、牛皮紙、瓦楞紙、沙皮紙等供幼兒認識)
四、簡要了解紙的製作過程
1.看錄像，介紹紙的發明者、造紙的過程。
師：生活中有這么多有用的紙，那這些紙是誰發明的呢？又是用什麼材料怎麼做出來的呢，你們知道嗎？那現在我們一起來看一段錄像，看看紙是誰發明的，是用什麼材料怎麼做出來的好不好？幼兒看錄像
2.提問：紙是誰發明的？是用什麼材料做出來的？是怎麼做出來的？
3.紙可以做各種東西，在生活中你還見過用紙做的東西嗎？（幼兒舉手說）
五、懂得要愛惜紙
師：我們在使用紙的時候要怎樣做才是節約紙、愛惜紙呢？（幼兒舉手說）
六、活動結束

⑥ 幼兒園紙盤手工我愛環保

紙盤貓頭鷹：所需材料：紙盤，彩筆，剪刀，彩色紙，膠水具體步驟： 1、在紙盤上畫出如下圖的圖案 2、將紙盤按照下圖的方式折疊 3、按照下圖畫出貓頭鷹的翅膀 4、用剪刀剪出貓頭鷹的眼睛、嘴巴和爪子，然後粘貼到紙盤上。貓頭鷹就完成了