幼兒園小班中秋國慶活動教案

Ⅰ 幼兒園小班中秋美食節可以做什麼食物

可以做很多食物，就是要有特色的，又要有衛生、健康、營養、美觀精緻的菜餚，要看您會做的拿手菜做出來去比賽。

Ⅱ 幼兒園慶中秋節活動方案

1.根據國家法定假日的規定，確定本預案活動的時間，地點及參加人員（可以邀請家長，軍人家長可以講故事），可以分班活動亦可全園集體活動。 2.請小朋友每人帶一塊月餅（會是不同形狀，大小，質地，顏色）。 3.看有關八月十五的故事的動畫片，或講月餅的由來及做法。 4.賞月餅，講月餅的寓意--團圓幸福 5.聽古典音樂，品月餅（把月餅切成小塊）

Ⅲ 幼兒園小班說說我的中秋節

中秋節晚上，我與爸媽一起坐在陽台上，大家一起看看中秋節的大月亮，爸爸在小桌子上將月餅切成小塊，大家手裡拿著小塊月餅，聽媽媽講小時候關於過中秋切的故事。

Ⅳ 幼兒園大班主題式課程中秋節是怎麼來的教案

［活動目標］ 1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。 2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。 3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。 ［活動准備］ 1、每一個孩子准備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。 2、民間故事《常娥奔月》... ［活動過程］ 1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。 2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。 3、了解人們在中秋節的活動。 問：你是怎麼過中秋節的？ 你喜歡過中秋節嗎？為什麼？ 4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。 A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？ ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。 B、月餅為什麼是圓的呢？ C、老師小結。 D、分享月餅。

Ⅳ 幼兒園中秋節小班教學反思怎麼寫

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，並請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，於是便設...計了這個節後開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂。幼兒自己要動手做禮物送給自己的爸爸媽媽，教師並講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認真做一份「愛心禮物」送給自己的爸爸媽媽，來表達自己對爸爸媽媽的愛。放學回家，爸爸媽媽來接時要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，並把禮物送給他們。家長們接到「愛心禮物」很開心，對我們的活動也很滿意。 動手製作「愛心禮物」是本次活動的亮點部分。由於已經是大班孩子了，動手能力比較強，所以才會請他們動手製作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師准備好的圖片（星星、愛心、花、蘋果等），來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒裡面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。教師可以講解一起關於月亮的知識。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對於節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，並能夠教育幼兒在節日時獻給爸爸媽媽自己製作的禮物。

Ⅵ 幼兒園快樂學禮儀中秋節教案怎麼寫

活動目標： 1、知道農歷八月十五中秋節，是中國的傳統節日。 2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。 活動說明： 九月的教師節剛過，孩子們便告訴我：「老師馬上要過中秋節了」。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節，是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，為了提...高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情，就此，開展了「快樂的中秋」主題活動。 學習活動：中秋夜 活動目標： 1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。 2、自信地在同伴面前大膽講述和表現，體驗分享、合作的快樂。 活動准備： 1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。 2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一起准備：月餅、水果、賀卡等。

Ⅶ 幼兒園大班開心識字《中秋節》教案

設計理念：
中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和願望。根據大班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式，加深幼兒對傳統節日的認識和了解，體驗節日的樂趣。
活動目標：
1．知道中秋節是中國的傳統節日，簡單了解中秋節的習俗。
2．讓幼兒體驗過中秋節的愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。
活動准備：
1．圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量2．視頻：《月亮做衣裳》
3．每人一個月餅活動過程：
一、"月亮做衣裳"1．師：小朋友們，你們知道農歷八月十五是什麼節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）2． 9月8日就是中秋節，馬上就要過中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。
3．故事：《月亮做衣裳》
（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什麼？
（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。
二、"月亮的色彩"1．師：中秋節的時候，我們會做些什麼呢？（賞月、吃月餅）2．教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）3．故事：《嫦娥奔月》
三、"月亮的味道"1．師：剛才說到了中秋節的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）中秋節里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）3．幼兒開始月餅分享會。
三、"月亮的故事"美術活動：《月亮的故事》

Ⅷ 中秋節參加幼兒園小班親子互動活動帶什麼食物去學校好

給孩子帶一瓶酸奶,解渴,而且也方便,水果嘛帶個橘子就好了,比較好撥專,帶香蕉的話怕給屬壓扁,食物就帶個小蛋糕或者餅干之類的,不用很多,要真沒吃飽回家可以再吃點的,關鍵給孩子帶一些他平時喜歡的零食就好!

讓孩子開心的玩的,正式吃東西孩子都沒什麼耐心,你帶麵包啊什麼的孩子一般都吃的不多,零食倒是會吃掉一點,而且小朋友和小朋友之間還會互相分享各自帶去的零食!

還要濕紙巾，手帕都不要忘了，小書包最好用雙肩的，穿球鞋，衣服沒必要帶，除非孩子身體不好帶一件防一下，一般用不著帶衣服的，你只要早上起床看天氣給孩子穿就好了，實在不放心就多穿件外套，孩子在活動是不會冷的！

(8)幼兒園小班中秋國慶活動教案擴展閱讀：

親子教育是真實情境下的示範性參與指導，是活動與指導的有機結合。老師、家長和孩子相處融洽。

遇到具體問題時，老師會及時給予幫助。在親子活動、家長不僅是活動的載體，而且還發射機的活動，以調動他們的熱情參與，使他們能夠得到正確的育兒的概念和方法，並將概念和方法集成到與孩子相處的每一刻，終於意識到孩子的健康和諧發展。

這種發展是全面的、立體的、豐富的，實現這種發展是我們親子活動的根本目的。

Ⅸ 幼兒園中秋節的故事

吳剛折桂

相傳月復宮里有制一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人把他貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之後，被砍的地方又會立即合攏。李白在《贈崔司戶文昆季》一詩中寫道：「欲斫月中桂，持為寒者薪」。

玉兔搗葯

嫦娥身邊有隻玉兔。據說嫦娥身體變輕，開始升空時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔便隨她一起上了月亮。玉兔在月宮有一隻搗葯杵，夜晚在葯臼中搗制長生不老的靈葯。這個神話傳到日本後，變成了玉兔在搗年糕。

玄宗故事

相傳唐玄宗與申天師及道士鴻都中秋望月，突然玄宗興起游月宮之念，於是天師作法，三人一起步上青雲，漫遊月宮。但宮前有守衛森嚴，無法進入，只能在外俯瞰長安皇城。在此之際，忽聞仙聲陣陣，唐玄宗素來熟通音律，於是默記心中。這正是「此曲只應天上有，人間能得幾回聞！」日後玄宗回憶月宮仙娥的音樂歌聲，自己譜曲編舞，創作了歷史上有名的「霓裳羽衣曲」。