A. 求中小學生心理健康課教案
活動主題：孝敬父母
活動目的:
1．讓學生知道父母把自己養大不容易，父母為自己的健康成長付出無私的愛；
2．使學生懂得心存感激，用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學會關心、體貼父母。
活動准備:歌曲《小烏鴉愛媽媽》、若干蘋果圖片、小品道具、兒歌《孝敬父母歌》。
活動方式:講故事、聽歌曲、問卷調查、小組討論、小品表演、小組競賽、唱兒歌。
活動過程:
一、情境導入
1．聽故事：出示小烏鴉圖片，老師提問：「大家認識這是一隻什麼鳥嗎？」，師接著問：「小烏鴉還有一個名字叫什麼？誰知道？」師介紹小烏鴉又叫「孝鳥」，「孝」就是孝順的孝，那麼小烏鴉為什麼又叫「孝鳥」呢?下面就請大家聽故事《小烏鴉》。
播放錄音聽故事《小烏鴉》：烏鴉一家三口生活在森林裡的一棵大樹上。烏鴉爸爸和媽媽很喜歡剛出生的小烏鴉。每天，烏鴉爸爸出去找蟲子，回來後一口一口地喂小烏鴉。烏鴉媽媽在家裡給烏鴉寶寶講故事，陪寶寶玩。一家生活得幸福美滿。
小烏鴉在爸爸媽媽精心呵護下漸漸長大了，烏鴉爸爸媽媽也老了， 飛不動了。小烏鴉讓爸爸媽媽在家休息，自己每天出去找蟲子。不管是呼呼地刮大風，還是嘩嘩地下大雨，小烏鴉一點也不害怕。找到蟲子，小烏鴉一口也不吃，叼回來，一口一口地喂媽媽、喂爸爸。等到他們吃飽了，它自己才吃。
多懂事的小烏鴉呀!人們都說小烏鴉孝順，就給它起了個好聽的名字叫「孝鳥」。
2．播放音樂：接下來我們再來聽一聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
聽完故事和歌曲以後，你心裡想些什麼？請跟老師和同學們談一談好嗎？
3．班內交流:爸爸媽媽平日是怎樣愛自己的？
教師：聽了剛才同學們講的故事，老師很感動！爸爸媽媽都非常愛我們，在爸爸媽媽的關心、呵護下我們健康成長起來。那麼作為兒女，我們該如何回報爸爸媽媽的養育之恩呢?出示課題：《孝敬父母》
二、問卷調查 請小組長從課前老師發的信封裡面拿出問卷紙，分給每個組員，組員把問卷紙上的內容填好後交上。
內容：①爸爸的生日是¬¬ 月 日 ②媽媽的生日是 月 日
③爸爸最愛吃 ④媽媽最愛吃
學生邊上交老師邊了解所填情況。有些學生可能不了解此項內容。
說一說自己過生日時爸爸媽媽是怎樣做的？
老師小結：聽了剛才同學們的訴說，老師又一次被感動了，可是老師看到剛才有的同學並不了解爸爸媽媽的生日，相信同學們通過今天這次活動，以後一定能記住他們的生日。
三、小品表演
小品1：甲生扮演母親，乙生扮演兒子，母親帶病堅持為兒子做了一碗面條和兩個荷包蛋放在飯桌上，准備兒子放學吃。誰料想兒子回家一看又是面條、雞蛋，一屁股坐在地上，哭喊著：「我不愛吃！我不愛吃！我要吃餃子。」媽媽捂著肚子穩忙扶起兒子說：「不哭，不哭，媽媽給你包餃子去。」
小品2：甲生扮演母親，乙生扮演女兒。
女兒背著書包，哼著小曲，蹦跳著回家，連忙給媽媽做飯。（可摘幾顆菜裝成做飯的樣子）不一會兒媽媽幹活回來了，帶著疲憊的身體急忙要去給女兒做飯，可是懂事的女兒迎上去對媽媽說：「媽媽，您快回屋休息，我去為你做飯。」
同學們看了小品後你喜歡誰?誰做得對?
同學們討論並談出為什麼喜歡？
教師點撥：小品1中的媽媽帶病堅持為兒子做飯，要讓學生懂得媽媽的付出是無價的，媽媽的愛是無私的；作為兒子應關愛媽媽，不應該對媽媽發脾氣，應對媽媽的行動抱有感激之情。小品2要讓學生學習女兒懂得媽媽的辛苦，理解媽媽，疼愛媽媽，即達到教育學生孝順媽媽的目的。
四、小組競賽 看哪個小組的愛心果最多?每組一棵蘋果樹，根據回答，嘉獎蘋果，看誰的果子最多。
(1)爸爸媽媽過生日，你會怎麼做?
要求：同組討論，然後選出代表來演一演，其他組成員評價。
(2)小組討論：怎樣做才是孝敬父母？觀點正確嘉獎蘋果
(3)搶答題：
①爸爸答應星期天帶我去公園，可是星期天爸爸臨時有事，不能去了，我……
②早晨時間緊，爸爸媽媽都很忙，我……
③我過生日時，媽媽做了一桌子好菜，我……
④母親節是哪一天？
⑤父親節是哪一天?
教師小結：因為我們大家都有一顆孝心，都有一顆感激之心，所以我們每個小組的蘋果樹上都結滿了美麗的愛心果，老師向同學們表示衷心的祝賀！鼓掌
五、唱兒歌 《孝敬父母歌》
(一)你知道你怎樣被奶水喂大;
你知道你怎樣哭鬧到深夜;
你知道你怎樣學會走路;
你知道你怎樣長大成人。
切莫忘，你那白發雙親;
切莫忘，雙親受盡艱辛;
切莫忘，父愛崇高純潔;
切莫忘，母愛像海一樣深。
(二) 可記得，是爸爸送你入學;
可記得，是媽媽送你去打針;
可記得，媽媽送你出遠門。
切莫忘，你那白發雙親;
切莫忘，雙親受盡艱辛;
切莫忘，敬老的民族傳統;
切莫忘，盡孝是人之天倫。
教師小結：想一想，今天回家，你想怎樣向父母表達自己的孝心？