A. 在幼兒園，一個小朋友在玩耍的時候，不小心摔倒了 引起膝蓋流血，作為當班老師
在幼兒園有小朋友玩耍摔倒 老師第一個動作就是觀察小朋友狀況 如果撞到頭的話,應該叫救護出 如果只是皮外傷的話,越摔就越強壯
B. 在戶外活動時一名幼兒在跑步的過程中摔倒膝蓋出現出血的現象手部扭到的現象你怎麼處置
如果是因為小孩子在跑步的過程中塞到期出現出血的現象，扭到了現狀的話，應該去那麼及時治療。
C. 膝蓋受傷了,膝蓋裡面流血了,沒過幾天就不痛了,會有事嗎
流血不可怕，只要膝蓋沒有疼痛，沒有腫脹，活動正常，就沒有大問題。
D. 大班健康活動《受傷了怎麼辦》教學反思
健康活動《受傷了怎麼辦》活動分三個環節，環環相扣。活動通過討論交流、動手操作、親身體驗等形式。
第一個環節，引導幼兒討論，回憶原有經驗。啟發幼兒討論：「誰摔破過胳膊或腿？受傷後是怎樣緊急處理的？當時有什麼感受等，引發幼兒充分談論自己的做法，幫助其調動已有經驗。」觀察畫面，了解膝蓋流血的正確處理方法。出示「受傷了怎麼辦」幼兒觀察後提問：「這個小朋友怎麼了？他當時心裡是怎麼想的？他需要什麼？」啟發幼兒了解受傷幼兒害怕、需要有人安慰和幫助的心理。可啟發幼兒結合自己的經歷說一說每個處理步驟的感覺，幫助幼兒消除懼怕心理，積極配合醫生進行治療。
第二個環節，進行連線活動，拓展幼兒經驗。出示「受傷了怎麼辦」，先請幼兒觀察左側四幅圖，說一說發生了什麼情況，小朋友身體受到了哪些傷害。再請幼兒對照右側四幅圖，從中找出每種傷害正確處理方法，並在每兩幅圖的圓圈中塗上相同的顏色。請幼兒介紹自己的判斷，鼓勵幼兒正確選擇，並引導幼兒討論、調整錯誤的認識，及時豐富骨折後不能活動、燙傷後不要用布擦等關鍵經驗。最後，教師幫助幼兒總結出鼻子出血、燙傷、蚊蟲叮咬、摔傷時的救助方法。
第三個環節，激勵幼兒的自救意識。請幼兒說一說哪些救助方法是我們能做到的，哪些需要求助成人、醫生處理。鼓勵幼兒做「小醫生」，及時進行自救，或身體受到傷害馬上告訴成人，這樣會得到及時治療，以減輕傷痛，使受傷部位盡快恢復。
通過這個活動，幼兒了解日常生活中受到傷害時幾種常見的自救方法，增強自救意識。能在別人受傷時給予安慰和幫助，有同情心。
E. 急，膝蓋流血了
小菜一碟嘛，緊張什麼~沒事的，如果又流血的話止血就是啦
F. 不小心跌倒，膝蓋流血
不要去理它這是正常現象，我小時候也是經常摔跤，也有類是的現象發生是專不是傷口上屬長了一塊又硬又黑的組織？如果長了就不要去搞它等它自己脫了可能會有點癢但不要緊......如果你覺得有必要的話可以去診所去看看去問問醫生，讓他們給你處理一下。
G. 膝關節反復出血
關節出血及時用因子，最快第二天就能好，感覺和沒事一樣。但每一次關節出血後的恢復時間是3－6個月。所以每出一次血後要小心，盡可能維護關節，不要再次出血。
H. 膝蓋出血
首先，來你是否去醫院拍過片源子？如果沒有，請先去醫院拍片確診有沒有骨折，骨裂之類的問題。如果沒有，那麼才可以採用下列治療辦法。
皮外擦傷可先用醫用酒精清潔創面，擦去泥沙，然後用紅葯水或者碘酒塗抹傷口殺菌消炎即可。如果沒有較深的創口，建議不要用創可貼，那樣創面恢復速度慢，且透氣性不佳，容易化膿感染。（所謂積水，那隻是你的錯誤判斷，那是創口水腫，屬於很正常的現象，幾日後會自行消失）
較深的傷口如創口已外翻，則必須要進行縫合，如果沒有，那麼請清潔創口後，塗抹碘酒或紅葯水，並用醫用紗布包裹，並用綳帶纏緊，每兩天進行一次換葯即可。（塗抹碘酒，更換紗布）
外傷大概就是這樣處理了。但請注意，一定是要確認你的骨頭沒有受傷，不然麻煩就大了。
I. 膝蓋受傷 內出血 怎麼辦
是啊 ....必須手術處理的...如果嚴重可能會關節炎導致壞死
輕者稍微影響姿態...
個人認為有75%的手術必要
J. 膝蓋流血上嬰兒粉有什麼影響
嬰兒般有一定的殺菌作用，正常情況下一般不會出現嚴重的情況建議及時清洗掉，然後徹底地清創處理