中班獨自在家教案反思

① 中班科學課《在家裡我會做的事》教案是什麼

1、學習圍繞「我會做的事情」。、集中注意力傾聽別人談話。3、願意快樂地參加談話活動。

② 幼兒園社會教育的《獨自在家》的說課怎麼寫

【說設計意圖】 隨著生活節奏的加快，家長忙於加班、外出，孩子們經常獨自在家，特別是寒暑假期間，許多孩子都是一個人在家。因為孩子年齡小，缺乏自我保護的知識，危險和意外隨時都有可能發生，因此，強化兒童獨自在家時的自我保護知識顯得尤為重要。 【說教學目標】 根據二年級孩子的年齡特點和實際情況為依據，我制定了以下教學目標。 1、知識目標 知道獨自在家時的安全常識，充分意識到可能會遇到的危險。 2、技能目標 學會冷靜、機智地應對可能發生的危險，懂得正確使用110、120、119報警電話。 3、情感態度與價值觀目標 通過討論和學習，樹立任何情況下首先保護人身安全的意識，提高學生自我保護的能力，懂得珍愛生命。 【說教學重難點】 根據教學目標，我們把重點定位於：學會冷靜、機智地應對可能發生的危險，懂得正確使用報警電話。難點是增強自我保護意識，珍愛生命。 【說教學准備】 為順利完成以上目標，為此，我做了以下准備： 1、知識准備 詢問家長，了解孩子獨自在家時的情況。 2、材料准備 多媒體課件，電話機。 【說教法】 新綱要指出：「教師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者」，活動中應力求「形成合作探究式」的師生互動，因此，基於學生的學情和教學目標，本課採用的教學方法主要有： 1、直觀教學：以多媒體課件直接激發孩子學習的興趣。 2、交流討論：皮亞傑指出，兒童是具有主動性的，開展合作交流，讓孩子充分表達和分享。 3、游戲參與：寓教於樂的形式是孩子們最喜歡的，本活動的一個環節中，我就引導學生嘗試進行撥打求助電話的角色扮演，親身體驗到緊急情況下的求助方式。 【說教學過程】 這節課的教學過程分為五個環節。 一、聽唱兒歌，情境導入 播放兒歌《小兔子乖乖》，創設一個與學生生活聯系密切、熟悉的情境，通過聽唱歌曲、講講歌曲中的故事激發學生的學習興趣，並提出你們有過獨自在家的時候嗎？這一問題引出新課。 二、案例引入，深刻體會 （一） 圍繞課文案例，知道「獨自在家」時要機智 了解課文中平平獨自在家，有陌生人敲門，動腦筋，假裝爸爸在家，嚇跑陌生人的的故事獨自在家的時候，有陌生人敲門時，一定要像平平一樣機智謹慎，提高警惕。 （二）案例回放，討論探究 1、在我們的生活中有許多小朋友獨自在家時，缺乏安全意識，「引狼入室」。請同學們觀看生活中真實的案例。讓學生說說看後的感受和想法，進一步增強他們獨自在家時的自我保護意識。 2、隨機引出課後的知識鏈接 （三）聯系課文，進一步學習獨自在家時的安全常識。 閱讀課本56、57頁的安全導航，進一步掌握獨自在家時要注意的事情。比如:鎖好門，不接待陌生人，合理支配時間，不做危險游戲，撥打報警電話等。 三、游戲導航，強化意識 以闖關游戲為為線索，展開「自我保護我知道、自我保護我能行、自我保護我會用「的活動體驗。 （一）自我保護我知道 1、談話交流，認識危險， 出示圖畫，讓孩子們想想當自己獨自在家時，哪些行為是不當的，為什麼？做一做課本上的「選一選」，通過交流，我和孩子們一起梳理了幾類和他們的生活密切相關的意外傷害，比如，注意安全用電、放盜、防毒、不做危險游戲等，目的是引導孩子們知道那些事情不能做，懂得自我保護。 （二）自我保護我能行 情境創設，遠離危險。我選擇了課本安全演練中安安獨自在家的一段內容，為安安想辦法。通過討論交流讓他們知道不能隨便給陌生人開門和應對的方法。 （三）自我保護我能用 角色扮演，學會求助。對二年級孩子來說，熟悉和掌握重要的求助電話是實施自我保護的有效方法。我和孩子們一起模擬緊急情況下撥打電話的方法，顯得特別重要。 四、兒歌升華，寓教於樂 小朋友，告訴你：獨自在家要警惕。 窗和門，關鎖好；陌生人，不接待； 求助電話要牢記，機智應對危險情。 爭做自護小衛士，安全生活我能行。 這首兒歌直觀、易懂，學生讀起來朗朗上口。熟記兒歌中的內容，時刻提醒學生安全是最重要的，把安全銘記在心。

③ 幼兒園大班健康《獨自在家的時候》說課稿

各位老師好，我是12級學前8班的xx，今天我帶來的說課內容是大班幼兒的一個以飲食與營養為主題的活動，題目叫《健康的吃》。先說說我的設計意圖：不知道大家有沒有發現：現在小孩子大多數都喜歡吃零食，特別是對色彩鮮艷的食品情有獨鍾。然而食品添加劑的使用、巧克力等非健康食品以及電視里的"垃圾食品"廣告對孩子們的影響，不禁讓人們在選擇食品的時候更添許多愁！而《綱要》明確要求："幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位。"生命健康直接地就與吃有著很大的關系。為了讓孩子正確的選擇食品，達到營養均衡，保證幼兒的身心健康，我結合"色素""垃圾食品"對人體健康的影響，設計了此次《健康的吃》活動。 二、活動目標再說說我的目標定位：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據大班幼兒年齡特點及實際情況，以布魯姆的《教育目標分類學》為依據，我確定了認知、技能、情感三方面的目標，其中既有獨立的成分，又有相互融合的一面，這三條目標是： 1.了解食物天然色素與人工色素對人的健康的影響。（認知）2. 發揮自己的想像利用好看食品的形狀及顏色進行構圖。（技能）3. 對健康食品產生興趣。（情感）活動的重點：喚起幼兒對健康食品的興趣。 活動的難點：對色素的認識。色素是使有機體具有各種不同顏色的物質，如紅花具有的紅色素，紫花具有的紫色素等。某些色素在生理過程中起很重要的作用，如血液中的血色素能輸送氧氣，植物體中的綠色素能進行光合作用。 三、活動准備為使活動呈現出趣味性，寓教育於情境游戲之中，我做了如下准備： 1.經驗准備：課前了解一些有關色素作用的相關知識2.物質准備：泡沫墊每人一塊、電腦內存圖片。（一組是誘人的奧爾良烤翅圖片，一組是西瓜、西紅柿、大蒜的圖片。）、與幼兒人數相等的圓盤、毛巾若干。彩色糖、烤麵包、各種形狀的餅干、小麻花、海苔、果醬、山查片、楊桃、聖女果、橘子等。 四、教法下面說教法：《綱要》中指出，教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。本次活動中我採用了以下教學方法： ①談話法 ②操作法 ③游戲法等幾種方法相結合，動靜相結合。 五、學法再來說學法，本次活動以幼兒為主體，以幼兒發展為本，幼兒採用的學法主要有： ①討論評議法 ②操作法 ③感知體驗法六、活動過程本次活動四個環節，（1）激發興趣，引出主題（2）選擇食品，表述想法（3）現場創作（4）展示作品1、觀看圖片，激發興趣，引出主題通過兩組圖片的展示，引起幼兒對活動的興趣，詢問幼兒喜歡吃圖片上的哪些東西，了解孩子們的真實想法，引出色素對人的健康的影響。 2、通過交流，讓幼兒再次選擇自己喜歡的食品，並說出理由。 該環節為孩子們創造了寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣"。在該環節中孩子們可以大膽的表現自己的想法，並在交流中學習禮貌地傾聽，為目標2 的達成起著重要的作用。同時通過孩子們的語言交流，教師還可以了解孩子們對事物的認識掌握程度，對目標1的達成與否有著衡量的作用。 3、好吃的圖畫，用各種顏色的糖果製作圖畫我們吃的很多糖果等常會加入色素和香料，給人以一種美好的感受。而這些色素和香料實際上是不必要的，有的很可能會讓人得病。通過這一環節讓孩子在操作的過程中去感知色素，並試者去判斷它是人工的還是天然的，有利於難點的突破。此外，該環節具有很好的操作趣味，孩子們對這種全新的創作一定會很感興趣。食品的豐富多樣，色彩的視覺效果以及形狀的多樣化，一定會為孩子們的創作帶來不一樣的效果。藝術源自生活，這些貼近孩子生活的藝術表現形式能帶給孩子非常生動、形象的審美體驗，更好地激發表現美創造美的興趣。 4、展示作品讓幼兒欣賞同伴的作品，可以使他們體驗到創作和與同伴一起欣賞作品的樂趣，以達到放鬆情緒的目的。 七、活動特色這次活動的特色在於設計的問題幾乎都是開放性的，沒有統一的答案，給予孩子自由的空間，創設了一個寬松的環境，可以讓孩子張開想像的翅膀，自由的討論探索，滿足了大班幼兒自主表現的慾望和需求。在每一個環節中努力做到點撥適宜，使幼兒專注傾聽、積極參與、大膽講述、熱烈討論。 我的說課結束了，謝謝！

④ 中班教案獨自在家 以白雪公主的故事引入

Once upon a time, a queen was doing needle work while staring outside her window at the beautiful snow. It was because of her distracted state that she pricked her finger on her needle and a drop of blood fell on some snow that had fallen on her windowstill. As she looked at the blood on the snow she said to herself, "Oh how I wish that I had a daughter that had skin white as snow, lips red as blood, and hair black as ebony". Soon after that, the queen gave birth to a baby girl who had skin white as snow, lips red as blood, and hair black as ebony. They named her Princess Snow White, but sadly, the queen died after giving birth to Snow White. Later, the king takes a new wife who is beautiful but very proud, and possesses evil powers. She also possesses a magic mirror, to whom she would often ask "Mirror, mirror on the wall, who's the fairest of them all?", and to which the mirror would always reply, "You are". But soon after Snow White becomes seven (which is the official age that a girl becomes a maiden) when she asks her mirror, it responds, "Queen, you're the fairest where you are, but Snow White is more beautiful by far".
The Queen is jealous, and orders a huntsman to take Snow White into the woods to be killed. She demands that the huntsman return with Snow White's lungs and liver as proof. The huntsman takes Snow White into the forest, but finds himself unable to kill the girl. Instead, he lets her go, and brings the queen the lungs and liver of a wild boar. (In the Disney movie, these are replaced by a heart.)
Snow White discovers a tiny cottage in the forest, belonging to seven dwarfs, where she rests. Meanwhile, the Queen asks her mirror once again, "Who's the fairest of them all?", and is horrified when the mirror tells her that Snow White, who is alive and well and living with the dwarfs, is still the fairest of them all.
Three times the Queen disguises herself and visits the dwarves' cottage where Snow White is staying to try to kill her. First, disguised as a peddler, the Queen offers colorful stay-laces and laces Snow White up so tight she faints and the Queen takes her for dead. Snow White is revived by the dwarves when they loosen the laces. Next the Queen dressed as a different old woman combs her hair with a poisoned comb. Snow White again collapses, and again the dwarves save her. Lastly the Queen makes a poison apple, and in the guise of a country woman offers it to Snow White. She is hesitant, so the Queen cuts the apple in half, eats the white part — which has no poison — and gives the poisoned red part to Snow White. She eats the apple eagerly and immediately falls into a deep, magical sleep. When the dwarfs find her, they cannot revive her; and so they mourn and place her in a glass coffin, thinking that she has died. (The Disney version only adopts the poison apple plot, and the queen meets her demise as she is chased by the dwarves.)
Time passes, and a prince travels through the land and sees Snow White in her coffin. The prince is enchanted by her beauty and instantly falls in love with her. He begs the dwarfs to let him have the coffin. The prince and his men carry the coffin away, but as they go they stumble, the coffin jerks and the piece of poison apple flies out of Snow White's mouth, awakening her. The prince then declares his love and soon a wedding is planned. (In the Disney version, the cure for this deep sleep was love's first kiss. The Prince takes a revived Snow White away, and the film ends.)
The vain Queen, still believing that Snow White is dead, again asks her mirror who is fairest in the land and yet again the mirror disappoints by responding that "You, my queen, are fair; it is true. But the young queen is a thousand times fairer than you".
Not knowing that this new queen is indeed her stepdaughter, she arrives at the wedding, and her heart fills with the deepest of dread when she realizes the truth.
As punishment for her wicked ways, a pair of heated iron shoes are brought forth with tongs and placed before the Queen. She is then forced to step into the red-hot shoes and dance until she falls down dead.
很久很久以前,某個國家的皇後在冬季生下了一個女孩,因此她被命名為白雪公主,皇後在生下公主不久後就過世了,國王另娶了一個美麗驕傲的女人當皇後.新皇後有一面魔鏡,她常常問魔鏡：魔鏡呀魔鏡,誰是世界上最美麗的女人?,魔鏡總是回答：您是世界上最美麗的女人.但隨著白雪公主的長大,有一天,魔鏡回答皇後說：皇後陛下,您的確是個相當美麗的女人,但是白雪公主比你更美麗.
皇後非常嫉妒白雪公主的美貌,因此她命一名獵人帶白雪公主到森林中,並將她殺掉.為了確認白雪公主已死,皇後要獵人事成之後,帶著白雪公主的肺和肝回來,作為證明.獵人帶著白雪公主到森林中,但他發現自己無法下手殺害這個女孩,獵人放了白雪公主,然後獵了野豬,取它的肺和肝向皇後交差.
在森林中,白雪公主發現一個小小的農舍,這個農舍屬於七個小矮人,她在這個農舍中住了下來.此時,皇後又再度問魔鏡：魔鏡呀魔鏡,誰是世界上最美麗的女人?,魔鏡回答：白雪公主尚在人世,且和矮人們同住在森林中.於是皇後偽裝成一個農婦,到森林中拜訪白雪公主,並給她一個毒蘋果,當白雪公主咬下蘋果,立即昏了過去.當七矮人發現她時,只能哀慟地將她放在一個玻璃棺中.
時光流逝,有一個國家的王子經過這座森林,發現躺在玻璃棺中的白雪公主.王子被白雪公主的美麗所吸引並且愛上了她.他向矮人們要求,讓他帶走玻璃棺.王子和他的隨從在搬運的過程中,有人不小心被絆倒,這一搖晃,讓一片毒蘋果由白雪公主的嘴中咳出,白雪公主也因此蘇醒.王子向白雪公主表明了愛意,決定婚期.
虛榮的皇後認為白雪公主已死,她再度問魔鏡誰是這個世界上最美麗的女人,魔鏡的回答卻使她震驚不已,魔鏡說：皇後陛下,您的確很美,但是新的皇後比您還要美麗.
皇後前往參加了這場婚禮,發現原來這個新皇後就是白雪公主.
為了懲罰她惡劣的行徑,她的雙腳被套上一雙熾熱的鐵鞋,然後她一直跳一直跳直到死

⑤ 中班科學課《在家裡我會做的事》教案

1、學習圍繞「我會做的事情」。2、集中注意力傾聽別人談話。3、願意快樂地參加談話活動。

⑥ 幼兒園大班安全教案及反思遇到危險怎麼辦

一、設計意圖： 在現實生活中，由於幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發生，這足以引起大家的廣泛關注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位」。而「受人於魚不如授之於漁」，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們如何進行自我保護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無旁代的任務。於是，在本學期我就設計了安全教育活動《遇到危險怎麼辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。 二、活動目的： 1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。 2、教會幼兒一些必要的自護方法，並能進行必要的自我保護。 3、培養幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。 三、活動重難點： 1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。 2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。 四、活動准備： 1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關資料； 2、影碟機； 3、獎品； 五、活動過程： （一） 教師以「生活中的危險真不少」引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發幼兒參與活動的興趣。 （二） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 1、小孩獨自在家時，突然發現小偷進屋偷東西； 2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門； 3、小孩獨自在家時，家裡突然著火了； 4、小孩獨自在家時，突然發生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三） 組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎麼辦？ （四） 師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。 （五） 組織幼兒觀看四個安全教育小故事的後半段： 1、發現有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等； 2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等； 3、家裡著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等； 4、發生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等； （六） 師生共同小結影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。 （七） 活動小結： 1、教師再列舉一些生活中可能發生的危險，並介紹其應變與防護的辦法； 2、教育幼兒生活中時時處處都可能發生危險，只有不去做危險的事，並在面對危險時能夠保護自己才能避免災難的發生； （八） 活動延伸： 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發生的各種危險，在自主尋求自護辦法後，與大人共同商討自護的辦法。 六、活動反思： 活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急於想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒能充份調動所有的智慧去灘索、去發現，並有效的去建構新的認知結構。且活動取材於生活並運用於生活，具有很強的真實性與實用性。 整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之於漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。 在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，並創設有利於並能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入

⑦ 中班社會《獨白在家中》心得體會

一、說設計意圖
隨著社會生活水平的提高，工作節奏的加快，城市中的家長們往往忙於加班、應酬，孩子在家的獨處時間越來越多，而孩子獨處的過程又與幼兒的安全息息相關。新《綱要》中明確指出：密切結合幼兒的生活進行安全營養和保育，提高幼兒的自我保護意識和能力。因此，設計此活動，力求通過與幼兒生活密切的相關點，在懂得一些安全常識的同時，培養幼兒的自我保護意識。
二、說活動目標
活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，根據中班幼兒年齡特點及實際情況為依據，此活動的目標是：1、培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心。2、提高幼兒在危急時刻的自我保護能力。3、引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。
根據活動目標，我們把重點定位於：提高幼兒在危急時刻的自我保護能力，了解獨自在家時的自我保護方法，活動難點是能運用完整語言表達自己的想法，培養勇敢精神，激發其自信心。
三、說活動准備
為順利完成以上目標，為此，我們做了如下活動准備：
1、知識准備：
詢問家長，了解幼兒獨自在家時的情況。
2、材料准備：
多媒體課件：情景表演「獨自在家時」（內容是設計的短小情節）
四、說教法
新綱要指出：「教師應成為學習活動的支持、合作者、引導者」，活動中應力求「形成合作探究式」的師生互動，因此，本活動採用的教學法有：1、採用直觀法：以多媒體課件直接激發幼兒學習的興趣能使活動生動活潑，2、採用提問法：在活動中教師適當的提出問題，有助於幼兒的思維，啟發學習，有利幼兒獲得新的知識和發展智力，3、採用交流討論法：皮亞傑指出：兒童是具有主動性的，他的活潑受興趣和需要的支配，通過直觀法這時讓幼兒交流討論是個很好的時機，4、採用游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創造性，本活動最後一個環節中，我就引導幼兒扮演故事中獨自在家的孩子，共同體驗合作的快樂，我在幼兒旁邊利用孩子在表演的過程中不理解的進行引導或表演好進行表揚。
五、說學法
以幼兒為主體，創造條件讓幼兒參加探究活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力更升化情感，本活動幼兒採用的學法有：1、直觀法：讓幼兒通過觀看多媒體情景表演直接獲得印象。2、討論談話法：是讓幼兒在討論談話中說出自己的理解與看法，充分體驗語言交流的樂趣，同時也讓幼兒的語言表達能力得到發展。3、游戲體驗法：心理學家指出：凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高，採用游戲體驗法，是讓幼兒在玩的過程中加深理解所學的知識。
六、說活動過程
根據中班幼兒年齡特點，知識掌握程度為由，我這樣開展活動過程，談話導入——出示多媒體課件，激發興趣——自由探索討論——游戲體驗。
1、談話導入：
一開始我就與幼兒談話：亮亮是住在李老師隔壁的一個小姑娘，最近她的爸爸出差了，媽媽是醫生，晚上要去醫院值班，讓亮亮一個人在家，亮亮一個人在家都做了些什麼呢？李老師帶來了亮亮自拍的錄象，小朋友想不想看？激發幼兒的學習慾望。
2、出示多媒體課件，激發興趣。
興趣是最好的老師，出示多媒體課件（內容是設計表現獨自在家時的小情節），引起幼兒的興趣，讓幼兒觀看課件內容的過程中，教師提問：亮亮在干什麼？將幼兒的注意力集中到活動中來。
3、自由探索討論
根據幼兒好奇心強的特點，讓幼兒觀看課件後，在這環節中，我作為引導者、合作這、支持者，幫助幼兒運用較完整的語言表達自己的想法，讓幼兒動腦筋想一想，看一看，說一說，亮亮在家為預防大灰狼都做了什麼准備？當她聽到「滴答滴答」的聲音時她又是怎麼做的？亮亮是不是一個勇敢的孩子？
小朋友有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何？你認為自己勇敢嗎？
互相討論一下，獨自在家時可以干什麼？討論後請部分孩子在集體面前進行交流。
幼兒分組討論如果有陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電的情況發生時該怎麼辦？教師巡迴指導了解情況，請每組2-3名幼兒總結交流，師幼共同為獨自在家時出點子想辦法，引導幼兒了解獨自在家時的保護方法。
（四）游戲體驗法：
幼兒分組大膽創編「獨自在家」的情景表演，教師可以適當參與扮演陌生人。這時，老師給做的好的幼兒及時表揚，能讓每個幼兒都在游戲中找到快樂，這樣不僅能使幼兒真正掌握知識，也能讓幼兒親身體驗獨自在家的感覺，培養幼兒的勇敢精神。
（五）家園同步
活動結束後，要求家長，在日常生活中為幼兒獨自在家創造適宜條件，讓幼兒親身體驗獨自在家的感覺，並將幼兒的表現記錄下來帶到幼兒園進行展出。

⑧ 幼兒園小班獨自在家教案

活動目標 1、培養幼兒的勇敢精神，激發其自信心。 2、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。 3、引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法，能運用較完整的語言表達自己的想法。 活動准備情景表演所用的道具，排練情景表演。 活動過程 一、導入以請幼兒觀看錶演的口吻，引起幼兒的興趣。 小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要注意哪些事情呢？ 今天劉請小朋友觀看小節目，看過後，你就會找到答案。 二、展開 1.幼兒觀看情景表演《獨自在家》，老師進行旁白。 提問：剛才，你看到了什麼事情？""亮亮是不是勇敢的孩子？為什麼？"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現在什麼地方？ 請小朋友再觀看一遍表演。 2.請幼兒再觀表演老師重點講述能表現亮亮勇敢的地方。 提問： --亮亮一個人在家時，為預防大灰狼，都做了哪些准備？ --當他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時，他又是怎麼做的？ --亮亮到底是不是勇敢的孩子？ 為什麼？"小結：亮亮獨自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個勇敢聰明的好孩子。 3.教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比，你有沒有獨自在家呆過？獨自在家時感受如何？你認為自己勇敢嗎？" 4.請幼兒自由結伴互相討論：獨自在家時可以干什麼？如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發生，該怎麼辦？ 5.請幼兒共同為獨自在家時出點子，想辦法。 老師設計幾種情景，請幼兒來表演。 如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等，讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的，要學會自我保護自己，勇敢的面對困難，做一個真正勇敢的孩子。 三、結束表揚課堂上積極與老師互動的孩子，頒發小獎品，激發幼兒下次參與活動的興趣與信心。

⑨ 幼兒園試講健康領域中的安全教育《小熊獨自在家時》，求教案

教案的核心可以圍繞以下內容：如果獨自在家，陌生人來敲門，可以隔著門告訴他，爸爸媽媽正忙著，或在睡覺。不論他有任何理由，也不要開門。接聽電話時，不要告訴對方自己的名字、地址、此刻誰在家裡等任何與家裡有關的信息等。這些知識家長們一定要教會孩子哦！任何時候，保護好自己最重要。具體的教案可以上童訊網看看哦，幼教資訊齊全。