㈠ 幼兒園歌表演家鄉美景誇不完教案
「誇家鄉」是學習園地三的口語交際的內容，這是學習了《日月潭》《葡萄溝》《難忘的潑水節》《北京亮起來了》這些反映我們美麗祖國，可愛家鄉的課文之後來進行的口語交際。通過學習課文學生們都已經知道了中國有56個民族，各個民族都有不同的特色，感受到了寶島台灣日月潭的風光秀麗，體會到新疆吐魯番水果的多、味道的鮮；傣族潑水節的熱鬧，領略到了首都北京美侖美奐的夜景。 師：我們已經欣賞了風光秀麗的日月潭，水果很多的吐魯番，熱鬧的傣族潑水節和夜晚的北京，祖國的景色可真美呀！我們的家鄉也是祖國的一份，他也非常的美麗！今天，我們就走進自己的家鄉，去誇誇自己的家鄉吧！ 自由讀56頁的誇家鄉。說說你知道了什麼？ 生：我知道可以誇家鄉的迷人風光。 生：我知道可以誇家鄉的豐富物產。 生：還可以誇家鄉的變化和家鄉的未來。 師：讀得真仔細！不過在誇之前先把你的家鄉在哪裡告訴大家。 生：我的家鄉在海鹽，南北湖上有一座廟，還有鷹窠頂了，很好玩！ 生：我的家鄉在海鹽，那裡有一座綺園，裡面有許多的假山，還有亭子、湖水，水裡還有許多魚，游來游去。綺園里還有許多的小動物，猴子、鸚鵡、梅花鹿……，非常的有趣！ 生：海鹽還有三毛樂園，還有很多吃的，像黃沙塢蜜橘、一口茄、大頭菜等等 生：我的家鄉在四川，我們家鄉的人都喜歡吃辣椒，最有名的是麻辣火鍋。 生：我的家鄉也在四川，我們不管燒什麼菜都要放上辣椒，我們一家人都喜歡吃。 生：我的家鄉在四川，那裡有一個很美麗的地方叫九寨溝，九寨溝的水是五顏六色的。可美麗了！ 學生們交頭接耳的：「真的嗎？水是五顏六色的？真奇怪！」 師：是有一個這么神奇的地方，它在四川的九寨溝，以後有機會小朋友可以去看看。 生：我的家鄉在內蒙古，那裡都是小草，我最喜歡那裡的牛奶了，牛奶是從奶牛身上擠出來的，擠出來了還要加工一下，不能直接喝。
㈡ 幼兒園中班口才表演快樂的節日兒歌教案怎麼寫
幼兒園中班綜合教案：快樂的節日 媽咪愛嬰網 www.baby61 1.com2013年04月07日 10:07:07 活動目標： 1.談談自己在節日遊玩的經歷，表達自己的感受，與同伴分享節日的快樂。 2.能用繪畫形式表現國慶節最快樂的事。 重點難點：重點：會用自己的語言表述在假期的經歷。難點：讓幼兒用繪畫的形式表達節日的快樂。 活動准備：1.收集幼兒外出遊玩的照片。 2.一張放大的萬…… 活動目標： 1.談談自己在節日遊玩的經歷，表達自己的感受，與同伴分享節日的快樂。 2.能用繪畫形式表現國慶節最快樂的事。 重點難點：重點：會用自己的語言表述在假期的經歷。難點：讓幼兒用繪畫的形式表達節日的快樂。 活動准備： 1.收集幼兒外出遊玩的照片。 2.一張放大的萬年歷。 活動過程： 一、觀察年歷上除周六周日以外用紅色標記的數字，教師提問 1.這些是什麼日子?為什麼要用紅色標記?(這些都是我們國家比較重大的節日，例如：五一、國慶、元旦、春節。) 2.除了這些節日外，你還知道有哪些節日呢? 二、師生共同展示各自搜集的資料。 1.講述節日的由來趣事及慶祝活動的情形，引起幼兒對節日共同創作的興趣。 2.引導幼兒在年歷上找出這一天，並做上標記。 3.欣賞有關該節日的各種圖片及錄像資料，豐富幼兒的想像力，引起幼兒繪畫的興趣。 三、輔導幼兒以共同創作的方式繪畫"快樂的節日" 1.創作形式有兩種，一為分割式畫法，將整張紙構圖後再分割著色，然後組合在一起，或者是每組四人或六人分別在紙上分區作畫，這兩種方法均可採用，教師可任選其中一種方式。 2.分組後幼兒共同討論作畫內容及工作分配，分工合作完成。 四.作品展示 教後反思：這個活動我是讓幼兒說說節日中最高興的一件事，讓幼兒自由，寬松的交流自己在節假日的所見所聞，提高了幼兒的語言表達能力，也為接下來的活動做好鋪墊。但由於幼兒講述的時間太長了，幼兒在操作時時間來不及，都沒有完成作品，從而影響了整節課的效果。沒有體現美術活動的特性，突出重點。在大家的積極探討下，我就重新設計了活動，突出重點，特別是難點部分的突破都做了細致地考慮。
㈢ 幼兒園音樂游戲大班律動《秧歌十字步》教案
活動目標： 1、 學習秧歌步、秧歌十字步基本步伐 2、知道秧歌是一種傳統的民間活動以及它的種類、用途等知識 3、體驗舞蹈的樂趣，培養幼兒美的表現力和創造力 活動准備： 1 、舞蹈錄象、錄音資料 2、秧歌道具手巾花、綢帶等 3、十字步圖譜 活動過程： 幼兒在《纖夫的愛》的音樂中進入活動場地 一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題 1、師提問 ：有誰能告訴我這個舞蹈的名稱？錄象中看到了什麼？（師小結：秧歌舞最早流行在東北，東北地區的人們在喜慶的日子裡，就會用扭秧歌的形式來慶祝，後來我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手裡的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶。） 2、在看一次，提出要求：仔細看，試著學一學。（試試手，腳的動作） 二、 學習秧歌十字步 1、師：今天我們也來學一學秧歌的基本步伐，它有一個好聽的名字叫「秧歌十字步」（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，並讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導 理解圖譜意思 ） 2、老師示範秧歌步動作 秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向後交叉方向走，第四拍，右腳向後交叉方向走。注意，准備的時候，雙腳站在小腳印上，走步時，可以根據圖譜上的口令提示走。注意腳步和顏色的對應。 3、幼兒學習秧歌十字 師：小朋友們別著急，我們隨著秧歌十字步圖示，老師和小朋友一起來學習，很快就能學會了！ 幼兒人手一塊十字步圖譜，幼兒練習老師觀察輔導 4、鼓勵幼兒跟隨音樂邊唱邊練習秧歌十字步，老師個別輔導。 5、小朋友們快看，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶 男小朋友拿綢帶，女小朋友拿手絹花，雙手自由舞動聽音樂練習。 三、嘗試聽音樂男女對舞，鼓勵幼兒創編造型。 四、小朋友們跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？