1. 幼兒園小班數學白帆船教案
【活動目標】 1、幼兒在教師所創設的故事情境中，能夠根據樂曲的不同節奏，進行相應的動作表現和游戲。2、鼓勵幼兒大膽表演動作，培養對音樂的感受能力。3、能夠積極的參加游戲活動，體驗藝……
2. 幼兒園小班白頭跟黑夜教案
活動目標 1、理解白天與黑夜的含義。 2、能正確運用白天與黑夜的時間詞彙。 3、養成按時作息的好習慣。 活動准備 1、《白天黑夜》掛圖、《白天黑夜》游戲卡（見教具盒）。 2、《白天黑夜》操作單（見幼兒操作包）。 活動過程 一、感知 1、依次出示《白天黑夜》中太陽、月亮、星星游戲卡，引發幼兒說出標志圖表示的時間。 2、教師：太陽掛在天空中，說明是白天還是黑夜？ 月亮、星星什麼時候掛在天空中？ 二、討論 1、與幼兒討論白天小朋友在幼兒園活動的情景，把白天區分為早上、上午、中午、下午。 2、教師：小朋友什麼時候上幼兒園？ 小朋友在幼兒園都做了哪些事情？ 這些事是在白天的什麼時候做的？ 3、先討論黑夜活動的情景，再出示《白天黑夜 （一）》掛圖。 教師：黑夜裡你做什麼事情？最後呢？ 關燈了，你敢一個人睡小房間嗎？ 你看到什麼東西的影子？ 三、分一分 1、出示《白天黑夜 （二）》掛圖，請幼兒進行觀察區分。 教師：圖中畫的是白天還是黑夜？你是怎麼看出來的? 2、出示《白天黑夜》操作單，引導幼兒區分並塗色。 教師：下面四幅圖中做的事是發生在白天還是黑夜？ 教師：發生在白天，給太陽塗紅色；發生在黑夜，給月亮塗黃色。 3、教師說活動內容，請幼兒搶答來區分白天和黑夜。
3. 幼兒園小班社會教案穿白制服的人
活動來目標：
1、體驗和源表達想念朋友的情感。
2、能在集體中表達自己的想法。
活動准備：
掛圖第21號。
活動過程：
一、產生興趣。
1、教師出示圖片，講述畫面內容。
2、下雪了，到處都是白茫茫的一片。小兔兄弟看著雪白雪白的大地，就想起了他的好朋友——小熊。於是，他們就堆起了一個雪白雪白的小熊。
3、教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰？他們為什麼要堆好朋友呢？
二、藉助生活經驗討論。
1、你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？
2、你想他嗎？在什麼時候想他？
三、遷移講述。
1、小兔兄弟想念朋友就堆了一個雪白雪白的朋友，那麼你想念誰？你想堆一個雪白雪白的誰呢？
2、除了這個辦法，你想念朋友時還會怎麼做？
3、讓幼兒自由表達自己的想法，對於其中比較可行的辦法，教師可以引導幼兒用語言或動作表示，如打電話，說祝福的話，拍照片等。
4、小結幼兒回答的情況。
4. 小班認識白字的教案
首先要吃透教材來,把教材的編寫意源圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.