幼兒園中班如廁健康安全教案

Ⅰ 中班教案安全教育入廁安全

中班安全教育《入廁安全》的教案的寫作思路在於：首先要明確這堂課程的一個活動目標，然後對活動過程做描述，包含故事導入、實踐引導等內容。

正文

活動目標：

1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。

2、明白有便意時及時入廁，養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。

3.培養小朋友安全上廁所的意識。

活動准備：

1、故事掛圖、課間、圖片。

2、表格、哭臉笑臉標志。

活動過程：

一、故事導入

1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

2、小結：此刻是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。

3、引導幼兒說說有了大小便該怎樣做。

二、引導幼兒觀看課件，激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。

1、課件一：蒙氏自主活動中

提問：小朋友們在干什麼？他怎樣啦？他是怎樣做的？

2、課件二：群眾活動中

提問：小朋友們在干什麼？他怎樣啦？他是怎樣做的？

3、課件三：做操時

提問：小朋友們在干什麼？他怎樣啦？他是怎樣做的？

三、熟悉幼兒入廁環境，培養幼兒不隨地大小便的習慣。

四、決定對錯

1、介紹表格及哭臉笑臉標志

2、引導幼兒根據圖中幼兒表現決定對錯，並貼到表格中適宜的位置。

五、組織幼兒群眾入廁

活動延伸：

1、學習正確大小便方法。便後整理衣服。

2、生活中，加強幼兒入廁潛力的培養，培養安全如廁經驗。

Ⅱ 生活與健康入廁好習慣中班教案

活動目標
1：讓幼兒了解一天中主要的作息時間。
2：培養幼兒良好的生活習慣回。
活動准備
時鍾、日常生答活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。
活動重點
讓幼兒了解一天中主要的作息時間，培養幼兒良好的生活習慣。
活動過程
一：情景劇場
1:教師扮演小熊撥打教具時鍾，撥到特定時間搭配相應的動作加以表演。如：早晨6點半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動作；中午12點做吃飯的表演;晚上8點洗漱上床睡覺的動作。
2：教師扮演小豬再次撥動時鍾，要搭配不適當的活動情景。如：8點還不起床、不洗臉、的壞習慣。
二：根據問題情景提問題
1：「這樣做對嗎？」如：晚上12點了還看電視。反復舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應該要有規律，否則會影響身體健康，甚至會防礙別人的生活。
2;鞏固學習:教師撥動鍾表，請幼兒描述自己的活動。
三：檢查生活作息
教師以畫冊《天天好習慣》中的「寶寶記錄表」指導幼兒檢查自己的生活習慣。
四：總結
今天我們學習了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什麼？（幼兒回答）希望小朋友們養成良好的生活習慣。

Ⅲ 幼兒園中班禮儀教育喝水入廁教案

這個不用寫教案，每天跟小朋友說就好了，要每天都說，不然他們記不住，我的經驗

Ⅳ 中班安全教案20篇怎麼安全上廁所

教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教回學案例則是對已答經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

Ⅳ 幼兒園大班如廁，洗手，飲水習慣培養教案

目標： 讓幼兒知道如何如廁的禮儀 培養幼兒良好的日常行為習慣，讓幼兒知道生活也是有規矩要遵循的。 准備： 洗手間、衛生紙、毛巾、垃圾桶 過程：導入：教幼兒帶入衛生間，提問：我們要是用洗手間，但不知道裡面有沒有人，這是我們應該怎樣做？ 如廁要先敲門，若沒人回應，就可以進去 若有回應，要在外面排隊等候 介紹如何使用馬桶（坐式、蹲式） 教師示範，教給幼兒如何提褲子的方法 教師示範如何沖廁所 教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀 在日常生活中注意孩子的惡如廁習慣，引導幼兒學會輪流等待。

Ⅵ 中班教案安全教育入廁安全是什麼

【活動目標】

1、懂得入廁時應該排好隊，學習有秩序的入廁。

2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

【活動准備】

一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

【活動過程】

一、開始部分：

故事導入：有一天，小貓買了一個新玩具，其它小動物看見了，都非常的喜歡，爭著搶著去玩，大家你推我，我推你，誰也不讓誰，結果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

討論：小動物們這樣做危險不危險？擁擠的後果是什麼？（幼：這樣會摔跤的，頭會出血。）

二、基本部分：

出示圖片，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。

引導幼兒觀察並討論：是什麼地方？發生了什麼事情？為什麼會發生踩踏事故？

師：我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規則，不能擁擠，否則會造成嚴重的後果，不僅會給別人，還可能給自己帶來很大的傷害，我們平時活動、入廁都要養成排隊的習慣。

情境表演：小兔有秩序入廁。

教師講解入廁時的注意事項：

入廁前，先要按順序排成兩列縱隊，兩個兩個依次進入廁所。

上便池時，要扶好欄桿，跨上台階，再跨過便池。

下便池時，先要提好褲子，再扶好欄桿慢慢下。

入廁洗手後，要關好水籠頭，以防水流濕地面，造成摔傷事故。

洗手後，要到指定地方排隊，等待全體結束後，再回到活動室。

附兒歌：入廁時，要文明，大家不推也不擠，注意安全守秩序。

三、結束部分：

幼兒逐一練習，教師從旁指導，並提醒幼兒注意安全。

附兒歌：入廁安全

小朋友，要知道，及時入廁很重要。

進出廁所守規則，看清標記不滑道。

安全衛生記心裡，爭做文明好寶寶。

Ⅶ 如何進行指導中班幼兒如廁

方法/步驟
1/7 分步閱讀
如何表達語言。有的幼兒說話晚，語音和吐字不是很標准，有的幼兒剛去不適應幼兒園生活，不願表達說話。家長需要教導孩子，如廁要告訴老師「老師我要上廁所」，吐字清楚，聲音要稍微大一些，因為教室里很多孩子會比較嘈雜，或者老師忙前忙後沒有聽到，所以告訴孩子一定要大點聲音說。

2/7
大膽說話。孩子不適應的情況，可能不敢說話，常常會尿褲子或者拉褲子里都常見，家長不必心急擔心，態度平和的跟孩子說，告訴他（她）想上廁所一定要跟老師說，當然到了中班孩子就可以自己去廁所了。同時排解孩子擔心和憂慮的地方，告訴孩子大人會及時去接他回家，幼兒園也是小朋友第二個家，等孩子適應了幼兒園環境，就自然會跟老師說話的。

3/7
教孩子如何穿脫衣服。對於三歲左右的孩子，基本上都能夠自己穿脫衣服了。如果還不會，家長就要在家中教孩子如何穿脫衣服，幾次下來孩子就會了，只是大人常常習慣替孩子做這些事情，孩子就懶得自己動手了。所以，家長要學會控制住自己，讓孩子自己穿脫衣服，如果不肯，家長也要耐心告訴孩子，長大了要自己穿衣服，有本領了，積極鼓勵孩子去做。

4/7
多喝水。幼兒園里老師會在飯前，睡前，外出活動前和活動後帶領小朋友如廁，喝水少的小朋友常常沒有尿，可一轉身上床睡覺了或者外出了又有尿了。所以，家長要給孩子養成愛喝水的好習慣，剛去幼兒園孩子會上火，多喝水排毒去火，對身體有好處。

5/7
衣服的著裝要求。剛去幼兒園的小朋友雖然大部分都會穿脫衣服，但力氣還不是很大，有的褲子是修身的很瘦，或者很硬的牛仔褲，孩子穿脫起來會非常費力氣。如果不及時脫下來很容易尿褲子的。所以，家長要為孩子准備運動褲子，質地柔軟，腰部皮筋松緊合適。依據天氣及時增減衣物，保暖又不厚，這樣孩子穿脫方便了，也減少不必要出現的問題。褲子也不要帶有長的帶子，尖銳的金屬飾品等等，安全第一。

6/7
與孩子溝通要和藹有耐心。出現孩子尿褲子或者拉褲子了都不要譴責，認真告訴孩子該怎麼做就可以，也不要反復絮叨，叮囑。孩子會記住的，家長過多的叮囑會增加孩子的負擔和焦慮，所以，家長的態度要樂觀積極，一切都不是問題。孩子會很快適應的。同時，格外准備兩條褲子和內褲給老師，以備不時之需。

7/7
及時與老師溝通。剛入園的孩子，家長都不放心，每天接孩子時多與老師溝通，了解日常的活動內容，孩子的狀態，同時老師對家長也有個了解，對孩子也會進一步了解，對日後的工作都有很大的幫助。出現問題及時與老師反映，才能有效解決。

Ⅷ 幼兒園健康領域《怎樣入廁》教案

活動目標： 1、學習自己入廁，盡可能不尿濕褲子。 2、知道當廁所人多時不爭搶。 活動准備：木偶小猴 活動過程： 1、教師和幼兒共同欣賞故事《小猴尿濕了》 --教師出示木偶小猴，講述故事一遍。 --尿濕褲子會有什麼感覺？怎樣才能不尿濕褲子？ --教師總結：尿濕褲子會讓我們心理和身體都感覺不舒服。 2、教師和幼兒共同參觀班級廁所。 --教師帶領幼兒參觀本班活動室的廁所，讓幼兒知道廁所是大小便的地方。 --識別男廁所和女廁所的位置。 --分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。 3、分別請男孩子和女孩子上廁所。 --男孩子入廁。討論：怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？（不要離便池太近，以免弄臟褲子） --穿有拉練的褲子小便，要小心不要損傷皮膚。 --女孩子入廁討論：怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子？ 4、教師和幼兒共同討論入廁的注意事宜。 --教師帶幼兒回到活動室。玩游戲時想小便怎麼辦？吃飯時想小便怎麼辦？集體活動時想小便怎麼辦？ --廁所里人多怎麼辦？小便急怎麼辦？（廁所里人多時不爭先、不擁擠、依先後順序小便。小便急時，可與其他幼兒協商，讓自己先用廁所） 5、教師和幼兒共同參觀幼兒園公用廁所。 --教師帶領幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁。