蘋果和蛀蟲教案反思

❶ 如果買了一籃蘋果，吃的時候發現有蛀蟲，應該怎麼辦

有蛀蟲的蘋果不能在復吃了，制吃壞肚子就不好了。

保存蘋果的好方法
1、水缸貯存法 先將水缸洗凈晾乾，放在陰涼處，並在缸底放一個盛滿干凈水的罐頭瓶，勿蓋瓶蓋。早晨低溫時，將包好的蘋果層層裝入缸內，裝滿後用一張塑料膜封閉缸口。這種存放法可貯存蘋果5個月，完好率達90%以上。

2、木箱貯存法 在箱底和四周放上幾層紙，將包好的蘋果每10個裝入一個小塑料口袋中，乘早晨低溫時，將裝滿蘋果的口袋兩袋對口擠放在箱子里，一層一層地將箱子裝滿，上面先蓋幾層紙，然後封蓋，放在陰涼處。這種存放法一般可貯存蘋果6個月。

❷ 誰有蘋果和蛀蟲的教案謝謝了，大神幫忙啊

大班音樂欣賞 名稱：蘋果和蛀蟲 目標： 1、感知音樂ABA曲式結構的特點，體驗每段樂曲的不同情緒。 2、嘗試表現蘋果與蛀蟲的游戲情節，體驗合作游戲帶來的快樂。 准備： 1、圖 2、音樂：挪威舞曲 荷蘭問候舞 過程： 一、通過游戲，了解故事內容 1、律動《摘蘋果》 師：發現有個壞蘋果是什麼回事。幼兒回答 二、 欣賞音樂 1、幼兒一邊欣賞音樂一邊看圖片了解作品結構，及每一段所表現的音樂形象及內容。 2、請幼兒根據圖片講故事。 附圖（-------） 3、幼兒看圖譜，做動作。 三、 探索並用動作來表現對音樂的理解 1、幼兒選擇自己喜歡的圖片做表情。 A天氣真好蘋果樹正在享受著溫暖的陽光開心極了，這時候一隻毛毛中正悄悄地爬到大蘋果的身上，大蘋果皺著眉頭很不舒服。 B毛毛中大口大口的咬著蘋果，蘋果難過極了。 A蘋果哭的好傷心，身上被毛毛蟲咬得一塊一塊的，蘋果好難過，掉下來了。 2、用手玩一玩蘋果和蛀蟲的游戲。 3、同伴合作玩游戲 （1）師生討論角色分配。 （2）選擇自己喜歡的角色進行表演。 四、跟著音樂選擇自己喜歡的角色進行表演，直到音樂結束。 五，師總結，玩摘蘋果游戲結束。

求採納

❸ That apple was crawling with worms. 那個蘋果滿是蛀蟲。 C

物品後的謂語形式主動表示被動。
謝謝，請採納。

❹ 大班音樂欣賞活動《 蘋果和蛀蟲》里摘蘋果的音樂哪裡能找的到

http://v.youku.com/v_show/id_XMjE2MTgzNDky.html

❺ 吃蘋果吃到了蛀蟲怎麼辦

不用擔心，這個小蟲子即使不被咬死，到了胃中，因為胃酸的強腐蝕作用，它也會馬上就死掉的。想想看，它對身體還有好處呢。因為它從出生就在果實內，是很乾凈的高蛋白。只是人們習慣上接受不了罷了。所以，不用有顧慮，這個蟲子是絕對沒有壞處的。

❻ 蘋果爛了，死神來了，蘋果裡面藏著的肥美蛀蟲，惹來了啄木鳥

蛀蟲顯然是貪婪而愚蠢的，天底下只有蛀蟲自己不這么認為。

❼ : 為什麼現在的蘋果不蛀蟲了 因為他沒有之前好了(連蟲子都不吃了)這句話什麼

為什麼現在的蘋果不蛀蟲了
因為他沒有之前好了(連蟲子都不吃了)
這句話大概意思農葯打多了。

❽ 吃了被蟲蛀了的蘋果該怎麼辦

蛋白質含量非常高 現在流行吃蟲子 而且說明這個蘋果沒農葯 屬放心蘋果

❾ 蘋果被蟲蛀了還能吃嗎

可以只要去掉被蟲蛀的就可以了

❿ 夢幻如果買一籃子蘋果,吃的時候發現有蛀蟲怎麼辦

有蛀蟲的蘋果不能復在吃了，吃壞肚制子就不好了。

保存蘋果的好方法
1、水缸貯存法 先將水缸洗凈晾乾，放在陰涼處，並在缸底放一個盛滿干凈水的罐頭瓶，勿蓋瓶蓋。早晨低溫時，將包好的蘋果層層裝入缸內，裝滿後用一張塑料膜封閉缸口。這種存放法可貯存蘋果5個月，完好率達90%以上。

2、木箱貯存法 在箱底和四周放上幾層紙，將包好的蘋果每10個裝入一個小塑料口袋中，乘早晨低溫時，將裝滿蘋果的口袋兩袋對口擠放在箱子里，一層一層地將箱子裝滿，上面先蓋幾層紙，然後封蓋，放在陰涼處。這種存放法一般可貯存蘋果6個月。