Ⅰ 《餅干回形針》小班泡泡泥教案
一、活動目標；
1、練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
2、培養孩內子參加容體育活動的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂。
二、活動准備：兔子頭飾每人一個，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個。
三、活動重點：能雙腳向前跳
活動難點：跳時輕輕跳
四、活動流程：
1、情景導入
老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領大嗎？你是怎麼走的呀？（引導孩子說出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。
2、游戲兔寶寶采蘑菇
我們有兩只籃子是什麼顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。
a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇（調節幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇
Ⅱ 關於智慧樹餅干歌的計劃
向日葵們~
三 二 一
[白天]
草地上有一個怪蜀黍
草地上有兩個回怪蜀黍
草地上又來個怪蜀黍
我們不喜歡答草地上的怪蜀黍
我知道你們又高又黑又粗魯
准備把我頭上的花瓣鏟除
然後將主人的腦袋烹煮
我只是一朵向日葵
我們卻組成整支部隊
你們喜歡品嘗「腦乳」
我們討厭怪蜀黍
[zombies 僵屍們]
我曾經是國足
我頭頂三角柱
我手持鐵柵門
我們都是怪蜀黍（不死族）
[晚上]
草地上還是有怪蜀黍
草地上有好多怪蜀黍
草地上有新的怪蜀黍
我們討厭草地上的怪蜀黍
也許是時候重新評估
我知道你們有許多食物
不過腦乳中膽固醇含量太過豐富 [對身體可是重負哦]
你們已經歸西 因此不在乎
所以我們將使用陽光
來把這片草地常守護
[ 僵屍們]
我看上你的三輪車（才不給你叻）
一盆黃油扣我頭上（哼 活該）
我要吃掉你的「豆腐乳」（豌豆君救命啊> <）
我們就是怪蜀黍（不死族）
[屋頂]
草地上有一個怪蜀黍
草地上有兩個怪蜀黍
草地上又來個怪蜀黍
我們不喜歡草地上的怪蜀黍
Ⅲ 創意餅干屋教學活動反思
本次教學活動的主要目的是在吃餅乾的過程中發現它的變化，並能跟著老師版念兒歌「餅干圓圓」。權
活動中培養孩子運用語言的基本能力上，不單讓孩子具有模仿語言的能力，還學習舉一反三，會依照原有的語言範例，創編內容，從而加強口語表達能力。即發展孩子觀察力、記憶力、又發展了想像力和思維能力。
Ⅳ 小班乖乖吃飯兒歌教案
活動一：吃飯（兒歌）
1、初步學會念兒歌。
活動重點：學習念兒歌，知道正確的進餐方法。
活動難點：能邊朗誦兒歌邊表演。
活動過程：
幼兒看錶演寧引導討論：
幼兒向幼兒介紹小貓和小兔，並相互問候。
幼兒觀看情景表演一：
這是小貓的家，小貓正在吃飯，一邊吃一邊喊：「喵！喵！喵！菜不要吃，飯不要吃。」小貓東張西望，手不扶碗，一不小心，飯打翻了。
幼兒觀看情景表演二：
這是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶著碗一手拿調羹，一大口，一大口，一會兒飯菜吃完啦。
教師提問：
「打翻了？為什麼？」
「小兔時怎樣吃飯的？」
引導幼兒一起模仿小兔吃飯，學說：「吃飯時坐端正，一手扶著碗，一手拿調羹，一口一口往下咽。」
2、幼兒學習兒歌：
教師朗誦兒歌，幼兒完整欣賞。
「聽聽兒歌里說了些什麼？」
師生共同邊朗誦邊表演。
給瓶娃娃餵食的主要目的是讓幼兒認識正方形，學習正確點數。
活動二：給瓶娃娃餵食
活動重點：能根據形狀送相應的圖形。
活動難點：學會擺放
活動准備：瓶娃娃、餅干若干
活動過程：
1、瓶娃娃導入：
「今天我們班來了許多愛的瓶娃娃，它們在和小朋友打呼呢！」
引導幼兒觀察瓶娃娃的嘴（圓形、三角形）
2、給娃娃准備餅干：
「娃娃的肚子餓了，小朋友快給它們吃些餅干吧！看看有些什麼餅干？「（圓形、三角形）
引導幼兒根據瓶娃娃的嘴,喂相同形狀的餅干(圓形、三角形)
(出示方形嘴的瓶娃娃)「這些瓶娃娃也餓了，它們吃什麼呢？」
引導幼兒找到方形的餅干。（認識方形）
3、給瓶娃娃餵食：
「有那麼多瓶娃娃，我們一起來個給它們吃餅干吧！先請小朋友把餅干放到盤子里去，好嗎？」
引導幼兒根據餅干形狀和盤子的形狀對應擺放。
分好餅干後在給瓶娃娃喂餅干。
Ⅳ 兒歌餅干餅干圓又圓我們大家都愛吃…
《餅干歌》 餅干餅干圓圓 我最喜歡吃餅干 餅干餅干甜甜 我會自己做餅干 揉一揉 團一團 啪啪啪 餅干餅干 圓又圓 餅干餅干圓圓 放進熱熱的烤箱 餅干餅干甜甜 滴答滴答轉轉轉 搓一搓 捏一捏 啪啪啪 餅干餅干 扁又扁 扁又扁