A. 中班美術《船兒水上飄》教案
（一）激發來幼兒製作船帆的自興趣和願望
1、（幼兒圍坐在「大海」背景旁）師：「小朋友看，這是什麼地方？大海上有什麼？
2、啟發幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什麼？（部分船沒有帆）
3、師：「帆船沒有帆能航行嗎？為什麼？那怎麼辦呢？」
（二）引導幼兒共同討論船帆的製作方法
1、鼓勵幼兒自由討論船帆的製作方法。
B. 風箏飄啊飄體會到風箏漂得怎麼樣
風箏飄啊飄，體會到風箏一定是飄的很高很高，高得讓人看上去就像一個小黑點。
C. 中班藝術活動:柳葉飄飄教案
活動目標:學習聽信號做動作，練習變速跑。活動重難點：1.讓幼兒練版習變速跑。2.學習聽信號權做動作。活動准備：歌曲《樹葉》 活動過程:（一）開始部分
熱身運動——吹氣球
（二）基本部分
1.播放歌曲，請幼兒圍繞樹葉展開談話。
「這些樹葉是什麼季節的？」「它們是怎樣飄落下來的？」「你們想變成樹葉嗎？」
2.告訴幼兒游戲名稱，講解游戲規則。
「今天我們來玩一個游戲《樹葉飄飄》，你們是樹葉，我是秋風。當我說刮大風了，你們就要快速跑，樹葉快速飄落。當我說刮小風了，你們就要慢慢走，樹葉慢慢飄。然後我說數字幾，幾個小朋友抱在一起。」
3.請一部分幼兒來示範玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。
4.全體幼兒玩游戲《樹葉飄飄》，提醒幼兒注意安全。
（三）結束部分
放鬆活動《棉花糖》，讓幼兒放鬆身體。
D. 幼兒園親子活動拓印風箏教案怎麼寫
放飛了希望，風箏在藍天中翱翔，帶給我們幻想，讓我們攜手共建孩子美好的未來
E. 幼師幫小班美術放風箏教案怎麼寫
教學目標：
1、在欣賞風箏的基礎上，鼓勵幼兒通過大膽想像，學慣用對稱的方法嘗試表現出不同形狀的風箏，體驗成功的快樂。
2、培養幼兒熱愛祖國傳統文化藝術的情感。
教學准備：
1、一段音樂，幼兒繪畫用品。
2、一隻風箏，風箏圖片。
教學過程：
一、談話導入。
1、小朋友們你們知道現在是什麼季節嗎？(春天)
2、春天來了蝴蝶、小鳥都在天上飛來飛去，除了他們還會有誰在天上飛? (幼兒講述)
3、春天是放風箏最好的季節，今天劉老師也帶來了一個風箏，你們一起來觀察一下老師手裡的風箏是什麼顏色的？像什麼？漂不漂亮？這些風箏都有一個特點是什麼？（兩邊對稱，教師講解風箏）
二、讓幼兒在欣賞的基礎上，講述美。
欣賞帶來的各種各樣的風箏圖片，請小朋友們說出這些風箏美不美？美在什麼地方？（幼兒講述）
教師小結：這些風箏多美呀!有XX風箏，形狀有各種各樣的，而且圖案和顏色都很漂亮。美麗的風箏在天空中自由自在的飛翔，多快樂啊！
三、進一步讓幼兒表現美，激發創作的慾望。
1、小朋友，你們想不想也變成一隻美麗的風箏啊？假如讓你們變成一隻美麗的風箏，長著兩只翅膀，你想變成一隻什麼風箏呢？
2、噢，今天老師也想變一隻風箏到空中去自由自在的飛翔，多快樂呀！小朋友們，我們一起變成一隻漂亮的風箏去飛翔一下好嗎？（教師帶領幼兒一起聽音樂做飄得動作）
四、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
小朋友，現在老師想請你們吧你們剛才變的這只美麗的風箏給畫下來，讓後給他們穿上漂亮的衣服。 幼兒作畫，教師巡迴個別指導，鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
五、講述作品，活動結束
1、展示幼兒作品，互相欣賞。
2、帶領幼兒去放風箏。（結束）
F. 天空的風箏飄呀飄,那是春天的什麼
天空的風箏什麼
那是春天的什麼
天空的風箏【飛翔
】那是春天的【來臨
】
天空的風箏【
飄盪】那是春天的【
象徵】
天空的風箏【飛舞
】那是春天的【
到來】
天空的風箏【
出現】那是春天的【場景
】
天空的風箏【飛翔
】那是春天的【來臨
】
天空的風箏【
飄盪】那是春天的【
象徵】
天空的風箏【飛舞
】那是春天的【
到來】
天空的風箏【
出現】那是春天的【場景
】