幼兒園教案小小廣播員

❶ 幼兒園小小播報員範文

日常收集圖片【環保，愛心，安全教育等等】幼兒身邊的事情。新聞孩子自己的事情【春遊照片。做的好事等等】家長感到新奇的事情。具體我還真不會寫

❷ 急！！！幫忙尋找幼兒園中班語言公開課的教案 非常感激！

小班游戲活動：營救鴨媽媽 時間：2012年3月28日下午3：30分 地點：五樓多媒體室 班級：小二班 執教：陳旭斌 活動目標： 1、通過游戲，培養幼兒的勇敢精神和對小動物的同情，在游戲中體驗打敗大灰狼的快樂。 2、通過動手製作「武器」，發展幼兒的創造性思維。 3、通過與新老師的互動交流，初步培養幼兒...的人際交往能力。 活動准備： 1、不同形狀和材質的圖形若干。 2、鴨媽媽、小鴨大灰狼各一隻， 3、環境布置：「大灰狼的家」「小河。」 4、多媒體音效 活動過程： 一、故事引出：小鴨和鴨媽媽生活在一起，每天都過得很開心。有一天大灰狼把鴨媽媽給抓走了，小鴨非常的傷心。（激發小朋友一起去幫助小鴨救出鴨媽媽。） 二、談話：怎樣才能救出鴨媽媽？（引導幼兒找新老師拿一件寶貝。提出表述具體要求 ：握手、問好、簡單表達自已意願） 三、在音樂中帶領幼兒上路： 1、教師：我們要出發了，去大灰狼家的路很遠，小朋友帶上寶貝，在路上要安靜地在一起，被大灰狼發現可就糟了。 2、播放音樂，一起開心地排隊走。出現打雷聲音教師引導：糟糕，打雷了，快要下雨了。有什麼辦法能躲雨？（教師啟發小朋友用「寶貝」來擋雨，隨著音樂一起踮起腳輕輕走。） 3、出現一條小河，啟發幼兒用手中的「寶貝」搭橋過河。 四、一起想辦法製作武器： 1、組織小朋友坐下來休息。提問：馬上就到大灰狼家了，我們有什麼辦法能打敗大灰狼？引導啟發幼兒將手中的材料製作成各種各樣的武器。（飛鏢 石頭 棍子等） 2、大灰狼出現，幼兒用自已製作的武器打大灰狼，救出鴨媽媽。 3、幼兒和小鴨一家一起舞蹈慶祝。

❸ 中班游戲教案小小錄音師

幼兒園中班體育游戲教案6篇1《會動的小球》准備：小木桶 水 ?小球目標：鍛煉幼兒上肢平衡的能力。玩法：提著裝有水的木桶到達終點，把水倒在裝有小球的水桶，哪組小球先浮上來哪組獲勝。規則：必須是小球靠水的浮力自己浮上來，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目標：鍛煉幼兒蹦跳以及雙腳跳的能力。准備：KT板大樹 ?果子玩法：小兔跳到果子樹下，摘下果子，再跳過終點把果子放在籃子里。規則：必須是模仿小兔跳，走跑著都不算勝者。3幼兒園中班體育游戲教案：《小動物回家》目標：培養幼兒鑽爬的技巧，以及鍛煉他們的體能。准備：墊子鑽圈擺有小椅子的"S"形動物面具玩法：幼兒在終點，爬過墊子，然後鑽過圈，再繞過"S"型到到終點，先到者為勝。規則：必須爬過墊子，鑽過圈，繞過"S"形，遵守這些規則，先到者為勝。4《揪尾巴》目標：鍛煉孩子的思維能力（想辦法讓自己的尾巴不被揪去）准備：皺紋紙當尾巴游戲玩法：把皺紋紙剪得小尾巴塞在褲子後面，教師喊開始，幼兒四散去揪其他小朋友的尾巴，（同時也要保護好自己的尾巴不被別人揪掉）教師吹哨子喊停，游戲結束，看看誰揪的尾巴最多，游戲可以反復進行。5《拾果果》目標：訓練孩子手指的靈活性，促進大腦的發展准備：人手一隻小籃子形狀不同的玩具若干游戲玩法：教師說開始;幼兒用手一個一個往空籃子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完為止。6《巧運毽子》目標：鍛煉幼兒平衡力和手腳協調配合的能力。准備: ?毽子羊角球獨木橋玩法：幼兒在起點騎著羊角球到放毽子的地方，把毽子放在頭頂，兩臂平舉，走過獨木橋，先到者為勝。規則：不能用手扶毽子，要兩臂平舉走過獨木橋。游戲一：毛毛蟲爬目標：練習屈膝朝前爬的技能。准備：泡沫墊若干游戲玩法及規則：將泡沫墊子拼擺成"弓"字形，幼兒一個跟一個從墊子的一頭爬向墊子的另外一頭，直到爬完為止。

❹ 幼兒園中班小小播音員說什麼好

中班的小朋友 的已經可以說些簡短的句話，可以說就季節來說說春天的變化，也可以就當前需要預防疾病來說說需要注意的事等等。注意語句不要太長，要讓幼兒容易記住且易說。

❺ 幼兒園大班語言教案教案小小講解員目標：圍繞中心內容講述

你好 活動目標 1、學習圍繞「假如我是——」主題，大膽地、連貫地講述自己的願望。 2、嘗試大膽想像講述自己想當什麼人，想做什麼事。 3、敢於在集體面前大膽講述，積極表現自己。 活動准備 1、幼兒在家裡與家長討論過有關「假如自己是誰』』的事情，對這個方面的話題並不是非常陌生。 2、人手一張紙，一支記號筆。 活動過程 1、通過提問的方式，引出談話主題。 教師：現在，我們都是小朋友，以後，大家會慢慢地長大，長大了你想做什麼呢?假如你是x x，你想做什麼呢?鼓勵幼兒大膽地講述自己想當的人物，以及想做的事情，讓小朋友與同伴交流，教師在幼兒講述過程中，注意傾聽幼兒講述的情況，引導幼兒圍繞話題交談。 2、教師採用平行示範的方式引導幼兒講述。 教師：大家想一想，自己長大了，要做什麼人?假如你是x x人，你想做什麼事呢?讓幼兒根據自己的意願在集體面前自由講述。 教師：假如我是宇航員，我要駕駛著宇宙飛船上天去旅行，我要到月亮上去盪鞦韆；我要到太陽上去吃燒烤；我還要到其他的星球上去探險。去探索宇宙更多更多的秘密，那時侯，我是多麼開心、多麼神氣呀!小朋友，你想去嗎?那就讓我這個宇航員帶你們去旅行吧。 3、通過提問，幼兒嘗試比較連貫地想像並講述。 教師：假如你是誰，你想做什麼事?實現了你心中的願望後，你心裡感覺怎樣?鼓勵幼兒根據教師講述的線索，想像自己想成為一定的角色，做出自己想做的各種各樣的事情、感受和體驗成功後喜悅的心情。 教師：現在，請小朋友講給大家聽聽。 教師鼓勵大家敢於在集體面前講述自己的想法，教師可以請5名幼兒講述。 4、豐富幼兒的詞彙和經驗。 教師：當你完成了你想做的事情後，你的心情會怎樣呢?除了「開心」你還有哪些感受呢?(鼓勵幼兒想出：興奮、神氣、自豪、快樂……) 5、進一步擴展幼兒的話題，鞏固已有的談話經驗。 教師：你除了想做剛才你說過的事情外，假如你還是x x，你還想做什麼呢? 鼓勵幼兒根據已有的線索，進一步談談自己的想法。 6、啟發幼兒嘗試把自己想像的內容記錄下來再進行講述。 教師：小朋友，你們都有許多非常好的想法，你們可以先用筆畫下來，畫好後，再講給同伴聽。(幼兒嘗試繪畫並講述) 滿意請採納

❻ 幼兒園中班社會教案《小小宣傳員》

活動名稱： 社會領域《我是小小環保宣傳員》（外出宣傳活動） 活動目標： 1．通過活動讓幼兒初步了解環保方面的一些常識。 2．培養幼兒的社會交往能力。 3．激發幼兒愛護環境、保護環境的意識。 活動准備： 1．錄象機、照相機、環保宣傳材料若干份。 2．與幼兒人數相等的紅綠色小旗、紅絲帶佩帶在幼兒身上（上面標有「我是環保小衛士字樣）。 活動過程： 1．組織幼兒做好出發前的准備工作，並提醒幼兒聽老師的指揮，注意安全，過馬路時遵守交通規則。 2．出發，小朋友們有的身披紅絲帶，有的舉著黃色的小旗，有的舉著綠色的小旗，還有的舉著紅色的小旗，真象一個個小衛士。經過一段時間的徒步我們來到了，人員比較集中的青島城陽國貨門口。 3．小朋友們拿到宣傳材料後，看到有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶等人走來時，就有禮貌的遞上一張宣傳材料，拿到材料的人們便看起來。 4．在發放環保宣傳材料的同時，我們給小朋友們進行了錄象和照相，小朋友真不愧是環保小衛士，個個表現的積極主動。 5．材料發放完畢，組織「小衛士」安全回園。 活動反思：本次活動幼兒的參與興趣很高，幼兒在初步了解了一些環保知識的基礎上，讓幼兒走出去做一個小小環保宣傳員，既提升了幼兒自身的環保意識，同時讓社會上的人都知道，保護環境是每個人的責任。通過活動觀察發現，幼兒在這種活動中表現的非常積極，幼兒在輕松、愉快的氛圍中非常出色的完成了任務。幼兒在活動過程中既鍛煉了口語表達能力，又提高了社會責任感。

❼ 幼兒園小小播音員短文

寫作思路：扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，這樣也可以使聽者有水到渠成之感，有情真意切之感。

正文：

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議地戰勝了目空一切的兔子。

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。

我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者;社會也不會可憐懶惰者。

同學們充分利用楊中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧!