1. 幼兒園感恩節活動，幼兒園感恩節活動方案
活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助內人、知恩圖報的傳統美德。近容年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點： 幼兒園
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
2. 小班幼兒學會感恩主題班會
【班會背景】： 如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的，大多「以自我為中心」，忘記對父母的付出說一聲：「謝謝」。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。 【班會目的】： 1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面； 2、理解學會感恩能從多方面利於青少年成長，良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的「通行證」；能夠聯系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。 3、學會有一顆感恩的心，對於別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。 【班會准備】： 1、發動全班學生搜集關於感恩的材料，布置相關的討論題目 2、排練詩歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、准備好獻給老師的花。 5、排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。 6、製作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、列印主題班會教案 【班會過程】： 一、 放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。 主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。 出示「感恩父母」課件圖片 1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什麼現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家裡最經常對父母說的話是什麼？ 父母經常對我說的話是什麼？ 3、討論： 說說父母之間最難忘的小故事， ①父母令你最感動或者最難忘的一件事 ②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？ 示例： ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天） ②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 ⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通） ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。 ⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法） ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心 ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說） 4、現場連線： 抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。 請家長代表發言，談談培養孩子的感受（黃晟煜父親代表發言） 二、 配樂詩歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內容見主題班會教案附錄1） 三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示： 「把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！」（劇本見主題班會教案附錄2） 四、 手語表演《感恩的心》，全場互動。 我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜 五、 班主任總結發言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落並挑選「班級十大感恩箴言」讓同學們將感恩銘記心中。
3. 求幼兒園大中小班母親節活動方法
我在紅纓幼兒園帶班的時候，用的教案，你看看。
幼兒園小班教案：記住母親節（母親節教案）
一、活動目標
1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
二、活動准備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關於「媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽」的故事，並帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）
2、（1）老師和小朋友一起聊聊「愛媽媽」的話題
（2）環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》
3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀
（3）親子製作：裝飾我和媽媽的照片
（4）我給媽媽唱首歌
（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）
（6）送禮物，結束愉快的活動
四、活動結束
1、評價
2、總結
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幼兒園中班社會教案：媽媽，我永遠愛您（母親節教案）
一、設計意圖
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節，每年5 月的第二個星期天（今年是5月13日），藉助這一節日我們在幼兒中間開展了「媽媽，我永遠愛您」為主題的系列感恩活動。為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽。在母親節即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育，創設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發幼兒熱愛母親的情感，抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。
二、活動目標
1、讓了解「母親節」，知道每年5月的第二個星期日是母親節，通過一系列的活動，讓孩子更加愛自己的母親。
2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會用自己的方式表達對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報。並能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
三、活動過程
（一）導入活動：通過提問導入活動主題。
1、教師開場白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，
師：小朋友看，這是什麼花？（康乃馨）
你們知道這個星期天是什麼節日嗎？（母親節）
2、母親節是誰的節日？這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛？
4、如果我們想在媽媽進門的時候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎麼做呢？
（二）關鍵步驟
1、由老師示範正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示範。
老師可向示範者提示表演的步驟： 媽媽開門進來，雙方互相注視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節快樂！
小朋友從鞋櫃取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向媽媽）：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。
2、幼兒學習朗誦《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
（三）幼兒討論
1、平時你都幫媽媽做些什麼？
2、在什麼時候做的？
3、你還可以幫媽媽做什麼？
4、除了幫媽媽做事以外，還有什麼方法能夠表達我們對媽媽的愛？
（送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等）
四、活動結束
1、評價
2、總結
五、活動延伸
1、結合主題「媽媽，我永遠愛您」開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。
2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行「媽媽，我永遠愛您」的主題談話。
3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。
4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。
5、結合教學活動《給媽媽的心願卡》，幼兒繪制簡單的心願卡送給媽媽。
6、回家開展「我送媽媽一個吻」活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
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我沒帶過大班，給你找了篇別人的。
幼兒園大班美術教案：小紅花送媽媽（母親節教案）
鄒平縣明集鎮紅星幼兒園 張愛華
一、活動目標
1、學習小紅花的製作方法並每人製作一朵小紅花。
2、在遷移小扇子的正反折疊經驗的基礎上，完成小紅花的折疊過程。
3、愛媽媽，並願意大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
二、活動准備
紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件
三、活動過程
1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》
教師：聽，這是什麼歌？
幼兒：我的好媽媽。
2、談話，引出課題
師：小朋友，你們知道星期天5月12日是什麼節日嗎？
幼兒回答，教師總結：這個星期天，也就是今年的5月12日是母親節，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎？
幼兒回答。
師：那麼你們怎樣向媽媽表達你的愛呢？
3、出示小紅花，指導幼兒製作
瞧，這是什麼？你們猜猜這朵小紅花是送給誰的？
幼兒回答：我要送給我最愛的媽媽，因為她很辛苦地工作。還每天要照顧我。
4、教師示範剪裁紙頭和正反折疊：
把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開。
將三張紙頭對對齊，從一邊開始折一條細細的邊，抓住折過的地方，把紙頭反過來，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類推，就象我們折的小扇子。
幼兒折，教師巡迴指導，並幫助折好的幼兒在扇子中間繫上紅繩子。
5、教師示範，在小扇子的基礎上翻開小紅花的花瓣。
教師示範用剪刀將兩端剪成半圓形。
教師示範如何翻開小紅花的花瓣：由最上面開始往中間一層一層地剝開皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開一點，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開得大大的。
教師再次示範，幼兒跟著老師一起操作。
6、引導幼兒大方自然地向媽媽表達自己心中的情感。
教師：小朋友都准備了自己做的小紅花送給你們最愛的媽媽，那你除了送媽媽小紅花外，還想對媽媽說點什麼呢！提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由製作，教師指導並幫助個別幼兒掌握製作花的基本方法，進一步提高幼兒對手工的興趣。
四、活動結束
1、評價
2、總結
4. 幼兒園感恩節有什麼好的親子活動
最好是可以和爸爸媽媽一起做的游戲，可以增加感情。活動目標： 1.了解感恩節的由來，嘗試用英語表達自己對親人的感激之情。 2.願意和同伴交流，大膽地表達和表現 3.嘗試親手製作感恩節帽子。。。。增進與父母之間的親子之情，體會節日里的那份溫情。 活動准備： 寬敞的游戲場地 節慶場景布置 感恩節律動 活動...過程： 1．活動導入： （父母就坐，欣賞感恩節律動）
5. 幼兒園感恩節親子活動游戲有哪些
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 11月25日幼兒園感恩節親子活動方案 一 欣賞話劇感恩節的由來 了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二 感恩 走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意 三 「感恩節」特別活動----護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四 欣賞《感恩的心》故事 五 手語《感恩的心》感恩的話 六 幼兒製作《愛心樹》 七 感恩節宴會 比賽游戲：搓玉米 11月25日幼兒園感恩節親子活動方案 以下需要家長配合： 1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。 2、 11月25日聚餐時請為寶寶准備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片麵包、火腿、花生、等以及家長製作的「拿手菜」帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項： 1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒准備的食品是正規的廠家食品 2、為了保證活動的順利開展，請家長准時送寶寶入園及帶好活動所需的物品 感恩詩歌：媽媽 有一個詞語最親切， 有一聲呼喚最動聽 有一個人最要感謝 有一個人最應感恩 它就是——「媽媽」 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊樑給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 面對媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心願 我們應該學會感恩，應該學會感激 但很多時候， 我們習慣接受這種關愛， 並且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動， 忘了說聲謝謝。 媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。 感恩 因為大地給了小草生命, 所以小草應該感恩大地。 因為藍天給了小鳥空間, 所以小鳥應該感恩藍天。 因為水源給了魚兒生活， 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
6. 小班幼兒感恩節的繪畫塗鴉教案
感恩節（Thanksgiving Day）是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日。 初時內感容恩節沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立後的1863年，林肯總統宣布感恩節為全國性節日[1] 。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為「感恩節」。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
1879 年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節和全國性的假日。在隨後的年代，感恩節的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節。[2]