1. 小班語言表達小豬乘涼的活動教案
活動目標1．樂意聽賞故事，能用語言、動作表達故事中的主要內容。
2．感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來的快樂。
活動准備1．材料准備：多媒體課件、背景音樂2．經驗准備：幼兒對於一些常見動物的外形特徵和本領有一定的了解。
活動過程一、導入1．出示綠草地，觀察講述——春天來了，天氣越來越暖和了，看看綠綠的草地上有誰來了？（小豬）2．介紹小豬胖胖，提出問題。
——小豬有個好聽的名字叫胖胖，天氣那麼好，猜猜胖胖背著書包到草地上要干嗎呢？
——你們知道什麼是野餐嗎？你們有沒有出去野餐過？
小結：今天我們就跟著小豬胖胖一起去草地上野餐吧！
——看看，他都帶了些什麼好吃的？
二、展開1．模擬小鳥的叫聲，引導幼兒進行猜測——喳喳喳，誰來啦？
——你們怎麼知道是小鳥飛來了？
講述故事：小鳥聞到香味飛來了，小豬胖胖遞給小鳥一個大麵包！
——小豬是怎麼給小鳥的？
——那你們平時會把東西遞給好朋友嗎？
小結：平時我們帶來了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。
過渡：兩個好朋友在草地上快樂的吃著，接著，誰會來呢？
2.模擬小松鼠跳的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：撲通！撲通！松鼠聞到香味跳來了——誰來啦？松鼠是怎麼出來的？跳出來的時候發出了什麼聲音？
小結：原來跳的時候會發出撲通撲通的聲音。
模仿松鼠跳的動作哦。
——想知道，松鼠那麼著急跳過來，想吃什麼東西嗎？（播放錄音）小結：小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。
——小豬胖胖離得那麼遠所以他是怎麼把蘋果給小松鼠的？
小松鼠離我們那麼遠，我們也來扔個蘋果給小松鼠吧！
小結：兩個人離得很遠的時候可以輕輕扔給他，不過小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走過去遞給他那就更好了。
過渡：小松鼠，小豬和小鳥在草地上快樂地野餐著，接下來會有誰呢？
3.3.模擬小猴子跑過來的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來拉！
——為什麼小猴子會發出呼哧呼哧的聲音呢？（誇張一點）小結：是呀，小猴子真著急，它聞到香味想要快點吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來啦！
——你們跑得很快會發出什麼聲音？
小結：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過來的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。
過渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰吸引過來了？
4.4.觀察畫面，引導幼兒猜測、想辦法——白雲聞到香味也飄來了，可是白雲住得這么高，幫小豬想想辦法，怎麼樣才能把好吃的送給白雲姐姐？（幼兒自由猜測）——看看，故事裡的小豬想了什麼好辦法？
小結：哈哈有辦法了，小豬請來了氣球幫忙，把好吃的東西送給了白雲姐姐。
——好朋友們都吃了小豬的東西，可是小豬自己的好東西還多嗎？為什麼東西越來越少，小豬還是笑眯眯地，很開心呢？
小結：小豬把好東西和朋友一起分享著吃，所以很快樂。
三、完整欣賞故事故事裡的小豬和好朋友一起分享自己的東西，所以很快樂，寶寶們剛去過春遊，你在春遊的時候都和誰分享了你的好東西呢？除了和好朋友一起分享好吃的，在幼兒園的時候你還會和好朋友一起分享什麼？
小結：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你們和胖胖一樣都是願意把好東西和朋友一起分享的好孩子，老師把這本好聽的書放在了我們的語言角里，等一會兒，你可以和你的好朋友一起去分享這個好聽的故事！
2. 小豬的野餐，幼兒園故事
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。 喳喳喳，小鳥聞到香味飛來了。小豬胖胖扔給小鳥一個大麵包。 撲通！撲通！松鼠聞到香味就跳來了，小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。 呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。 哈哈！哈哈！雲朵聞到香味也飄來了。哎呀呀，雲朵在那麼高的地方，怎麼辦呢？哈哈！有辦法啦！就請氣球幫個忙吧。 剩下的東西不多了，可小豬胖胖吃得很開
3. 幼兒園畢業班野餐活動園長致辭
活動目標： 1、 在了解小豬野餐的故事情景中，引導幼兒通過相關信息發現、思考和講述。 2、 萌發幼兒初步的分享意識。 活動准備：圖片若干 活動過程： 一、 出示圖片，引導幼兒觀察，大膽講述 （一）、了解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。 1、這是什麼地方？（草地、公園） 2、看看草地上有什麼呀？ 3、看！誰來了？小豬長得怎麼樣？ 4、猜猜小豬到草地上來干什麼呢？ 5、小豬出來野餐了，什麼叫野餐？ 6、小豬帶來了哪些好吃的東西？（蘋果、牛奶、棒棒糖、麵包、蛋糕和橙汁） 7、數數看，一共有幾樣好吃的東西？ 二、引導幼兒根據情節思考、猜測 1、來了一位小豬的朋友，朋友有長長的尾巴，是誰呢？（小猴） 2、看到小猴跟它打招呼，「小猴你好」 3、小猴說：「小豬你能給我吃點東西嗎」？ 4、小豬說：「好啊，你是我的好朋友」 5、小猴子會想吃什麼呢？（桃子）為什麼？ 6、小猴子拿到了桃子怎麼說：「謝謝！」 7、喳喳喳，喳喳喳，誰來了？（小鳥飛來了，） 8、小鳥，小鳥我有那麼多東西給你吃好嗎？ 9、小豬想給它吃軟軟的、長長的、聞上去香香的的東西，猜猜是什麼？（麵包） 10、小鳥吃到了麵包怎麼說：「謝謝！」 1 1、小豬真高興，有兩個好朋友來和它一起吃。 1 2、小松鼠來了，它喜歡吃什麼？看看什麼東西沒有了？你們蒙上眼睛（教師拿走橙汁）看看什麼東西少了？ 1 3、教師作聞狀「好香呀」雲朵也飄過來了，小豬想把棒棒糖給它，可是雲朵太高了，怎麼送呢？（幼兒自由講） 1 4、看小豬是用了什麼辦法？（氣球帶著棒棒糖送給了雲朵） 1 5、現在小豬還剩下幾樣東西？ 1 6、為什麼小豬的東西越來越少，它卻很開心呢？ 1 7、好吃的東西給誰了？給它的好朋友了它覺得很開心。 1 8、你們平時有沒有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎？ 小結：好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情，以後有什麼好吃的好玩的東西都可以帶來和大家一起分享。 三、教師出示一包食物，與幼兒一起分享
4. 豬媽媽帶著孩子去野餐，如果每張餐布周圍坐8隻小豬，就有6隻小豬沒地方坐，如果每
你的問題有毛病吧！你的問題是沒有答案的，可能問題是如果每張餐布周圍坐內8隻小豬，就容有6隻小豬沒地方坐，如果每張餐布周圍坐10隻小豬就會余出4個空位置，這樣才有答案，具體解法給你：設X個小豬和Y個餐布，列兩個方程：X-6=8Y,X+4=10Y.解得：X=46，Y=5，也就是有46個小豬和5個餐布 簡單的二元方程問題。希望對你有幫助