幼兒園中班環保健康教案

㈠ 幼兒園中班健康教案《保護眼睛》

一、謎語導入：

上邊復毛，下邊制毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺

二、了解眼睛的構造，用途：

出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什麼？眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？中間像黑葡萄的是什麼？眼睛的最中間的小圓點是什麼？眼睛是用來干什麼的？

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法：

欣賞故事《眼鏡和鼻樑》提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架？最後發生了什麼事情？

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操：

幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

(1)幼兒園中班環保健康教案擴展閱讀

教案的寫作技巧：

1、取材內容合理，切合課程宗旨，符合培養目標定位的要求，適應現實需要，講述內容觀點正確，有實際應用價值。

2、邏輯思路清晰，符合認識規律。在教知識的過程中滲透教認識問題的方法，通過互動式教學安排和過程，能夠使學生舉一反三，培養學生自主學習習慣和能力。

㈡ 幼兒園中班教案(關於環保的)

中班環保教案：怎樣減少噪音
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怎樣減少噪音

執教者：羅瓊

設計思路

讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們保護環境可以從減少噪音開始做起。培養孩子們的動手能力，在活動中得到知識，找到快樂。明白保護環境，每個小朋友都可以做到。

活動目標

1． 萌發幼兒想辦法控制噪音的興趣

2． 發展幼兒動手動腦的能力

3． 通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音

活動准備

1． 幼兒已具備樂音與噪音的生活經驗

2． 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆

活動過程

一、

幼兒傾聽噪音，導入活動

1． 請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具製造噪音，讓小朋友注意聽

准備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區別。

2．提問：你聽到了一些什麼？

這些聲音是什麼東西發出來的？聽了這些聲音後你有什麼感覺？

你們有什麼辦法減少這些噪音？

二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

1． 老師今天准備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發出的聲音很小？請把你的發現記錄下來。

2． 小組討論、講述自己的操作活動

哪些物品與任何物品相碰撞時發出的聲音比較小？

哪些物品與別的物品相碰撞時發出的聲音比較大？

你們喜歡聽哪種？為什麼？

三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，並相互交流

1． 我們一起來動腦筋想一想，用什麼辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？

2． 啟發幼兒自選材料，動手操作，解決問題

活動延伸

讓孩子們找找我們的教室里有什麼噪音，有什麼辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。