❶ 幼兒園小班語言全身運動教案
活動目標
1. 學習日常生活中常用動詞，如：飛、跑、爬、游、跳、走等。
2. 學習兒歌，理解內容並能夠簡單的表演。
3. 感受兒歌帶來的快樂。
活動准備 ppt教學《小小運動會》
活動過程
一.觀看小小運動會
1. 導入情境，激發學習興趣。
今天，樹林里可熱鬧了，原來是小動物們正在舉行小小運動會。他們也要比一比，賽一賽。」小朋友，你們想不想去看一看?
2. 出示教學圖，啟發幼兒完成問題。
哇!這么多小動物參加運動會，好熱鬧啊!我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
a.運動會上進場的有哪些小動物?(小狗、小馬、小獅子、小熊貓、小兔子)
b.比賽開始了，有那些小動物在參加比賽啊？（小鳥、小馬、小兔子、小魚）
c.他們分別在做什麼?(小鳥在飛，小馬在跑，烏龜在爬，小魚在游，兔子在跳)
d.誰來表演一下：小鳥怎樣飛，小馬怎樣跑
3. 教師小結，即興編出兒歌。
小鳥飛，飛得高。小馬跑，跑得快。
烏龜爬，爬得慢。小魚游，游得歡。
兔子跳，跳得遠。
二.互動學習
1. 我來說，你來做。
教師室說出一個小動物，小朋友用動作試著表演。
（教師先做示範，讓小朋友一起來學著做動作）·1·
2. 小動物的運動會圓滿結束了，是不是很精彩呢？ 那我們為它們鼓掌吧！
3. 看了小動物精彩的比賽，我們小朋友也去操場上比一比，賽一賽，好不好？（帶領小朋友歡快的離開教室）
❷ 幼兒園大班社會與健康參觀運動場館教案
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養幼兒對參加運動的喜愛。
2、通過ppt了解多種運動項目的名稱、種類和形式，豐富關於運動方面的知識經驗。
3、知道運動可以使身體健康，心情愉快，樂意主動積極地參加運動。
活動准備：
關於運動的PPT、運動器械若干（羽毛球、高蹺、籃球、繩子、跨欄、毽子）活動過程 ：
（一）談話活動：
1、教師：小朋友們，你們喜歡運動嗎？誰來說說看，你平時在幼兒園里最喜歡什麼運動項目？ 你是怎麼運動的？
2、教師：今天冷老師帶來了很多運動器械，看看有哪些呀？（一一介紹一下）現在，請你選擇一樣你最喜歡的器械去玩一玩。（1-2分鍾）3、教師：誰來說說看剛才你玩的是哪種器械，是怎麼玩的？（例如：幼兒：我剛才玩的是羽毛球；師：你是怎麼玩的呀？上來示範一下；教師著重在正確發球，教師：恩，羽毛球是這樣玩的）（二）運動項目知多少1、師：小朋友們，你們知道奧運會嗎？奧運會中有很多的運動項目，我們一起來看一看。（出示ppt）（1）教師：小朋友們看一看，這上面有哪些運動項目？（乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射擊、舉重）（2）教師：我們先來看一看乒乓球，小朋友知道乒乓球是怎麼玩的嗎？
小結;發球一定要符合規則，將球往上拋，揮動球拍把球打到對方桌上,如果球沒過網或者打到自己桌上和地上，那就輸一分。
教師：那冷老師問問你們，你們知道我們中國的國球是什麼嗎？（乒乓球）我們國家的乒乓球可是很厲害的，你們看，在08奧運會中我國乒乓球就獲得了4枚金牌呢。
（3）教師：請小朋友看一看這是什麼運動？（羽毛球）羽毛球是怎麼玩的呢？我們來看一看兩張圖片，一張是單打，一張是雙打，原來羽毛球還分雙打和單打。
小結：雙方分別站在球網兩邊，發球一定要符合規則，如果球沒有過網或者出界，那就輸一分。
（4）教師：小朋友看一下，這是什麼運動？（排球）看一看，排球和剛才的羽毛球有什麼地方是相同的，那不同的地方在哪？排球是一個團體共同參加的，主要是合作，那你們還知道哪些運動也是團隊合作的嗎？（籃球、花樣游泳、足球）（5）教師：這個又是什麼運動？（跳水）請小朋友們觀察一下，他們是怎麼跳水的？跳水運動員的動作都非常優美，非常規范。
（6）教師：這個又是什麼運動項目？（射擊）射擊的時候需要非常專注，這樣才能取得好的成績，看，這個紅點點是靶心，射擊時射的離靶心越近環數就越高。
（7）教師：這個是什麼運動項目？（舉重）是不是每個運動員舉的都是一樣重的？（根據運動員的體重），舉重也非常辛苦，需要足夠的毅力堅持住。
2、教師：小朋友們，不止剛才講的這些，還有很多其他運動項目不僅可以鍛煉身體，還可以為我們國家爭光呢？還有哪些？
（三）討論科學的運動方法：
1、教師：我們小朋友為什麼要做運動呢？
小結：運動可以使身體健康，心情愉快，也可以幫助我們消化，還可以保暖、減肥等等。
2、教師：小朋友們，運動時我們要注意些什麼呢？
小結：身體鍛煉不可盲目的進行，要有計劃地進行。要根據時間、氣候等條件來選擇合適的運動項目。在運動過程中，要注意安全，學會保護自己。
（四）結束教師：小朋友們、現在就讓我們一起去做做運動吧！
❸ 小手做運動的教案小班
活動目標
1．用小手進行各種探索活動，增進觸覺的敏感程度。
2．了解手的基本構造回和功能，學會保護手。答
3．在活動中，幼兒體驗游戲的快樂。
教學重點、難點
難點：1、手指的名稱不同。、對手和手、手指和手指進行比較。
重點：讓幼兒在自己動手操作中去體驗、感受成功的快樂。
活動准備
1. 每人一份（5個）不同顏色的手指帽。
2. （合攏放開）韻律音樂。
活動過程
1. 做律動（合攏放開），引起幼兒興趣。
2. 認識手。
（1）知道每人都有一雙手。
剛才小朋友在干什麼呀？我們表演的時候用什麼來做運動的呢？我們都有一雙小手嗎？請你們伸出來數一數有幾個手指頭？（學習詞：一雙手）
❹ 幼兒園大班健康教案：運動項目知多少
教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡版要說明；教權學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
❺ 幼兒學習「運動」概念的教案
大班主題教案：好玩的運動項目
活動目標：
1、了解常見的運動項目。
2、能圍繞各種運動項目的玩法，合作創編兒歌。
3、教育幼兒在玩各種運動項目時，要注意安全。
活動重難點：
重點：了解常見的運動項目。
難點：圍繞運動項目的玩法創編兒歌。
活動准備：
幼兒用書《好玩的運動項目》。
活動過程：
一、活動導入
談話
1、教師：你喜歡運動嗎？你平時在幼兒園里最喜歡什麼（戶外）活動項目？（做體操、跳繩、攀岩等）這些活動分別是怎麼玩的？讓幼兒說說（如聽音樂做體操動作等項目活動）。
2、你還知道哪些運動項目？啟發幼兒說說常見的運動項目。
如：幼兒1，我喜歡做體操運動項目，天天做操身體壯。
幼兒2，我喜歡跳繩運動項目，蹦蹦跳跳多可愛。
3、教師：現在我們來把大家喜歡的運動項目編成兒歌好嗎？
二、活動指導
（一）欣賞兒歌
1、幼兒邊閱讀幼兒用書《好玩的運動項目》邊聽教師朗誦兒歌《做體操》、《跳繩》、《盪鞦韆》。
2、提問：
①兒歌裡面說是怎麼做操的？（伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳、天天做操身體壯）。
②兒歌裡面說是怎麼跳繩的？（一根繩，兩人搖，搖下來像小船、搖上去像小橋，你來跳，我來跳，蹦蹦跳跳多可愛）。
③兒歌裡面說是怎麼盪鞦韆的？（盪鞦韆，真好玩，盪得高，像飛機，盪得低，像小船）。
3、教師：請小朋友們嘗試模仿做體操、跳繩、盪鞦韆這些運動項目的動作好嗎？
4、教師小結：小朋友模仿做體操、跳繩、盪鞦韆的動作真好。
（二）創編兒歌
1、將幼兒分成若干小組，喜歡同一種運動項目的幼兒分在一組。
2、引導各組幼兒將自己喜歡的運動項目編成一首兒歌，提醒幼兒圍繞運動項目的玩法創編兒歌。
3、各組互相交流自編兒歌，並嘗試為兒歌配上相應的表情和動作。
（三）安全教育
1、教育幼兒在玩各種運動項目時，要注意安全，以防傷害他人和自己。
三、活動結束
1、教師總結本節課學習情況，表揚認真學習並大膽發言的幼兒。
2、組織幼兒戶外活動。活動結束。
❻ 幼兒園跑步比賽教案
一、活動目標 1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。 2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。 3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。 二、活動准備 1、幼兒人手一張報紙。 2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。 三、活動過程 （一）、開始部分 1、幼兒入場，做准備運動。 幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。 2、准備運動：韻律操。 幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。 （二）、基本部分 1、教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。 2、試後，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。 3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。 4、幼兒再次自由嘗試數次。 5、復習游戲《沖過封鎖線》。 發展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。 （三）、結束部分 教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放鬆肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。