㈠ 小班《大太陽》教案
一、活動內容：繪畫《太陽》
二、活動目標：
1.嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。
2.學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
3.養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
三、活動准備：
教師范畫、勾線筆、油畫棒。
四、活動過程：
1.導入活動，引起幼兒興趣。
（1）謎語導入：一個勤勞小寶寶， 天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就刮風。
讓幼兒猜出謎底（太陽）。
（2）出示太陽。
師："今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎麼啦？"（3）教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪裡去的故事。
師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢？
2.范畫展示，引導孩子欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶。
（1）教師引導幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什麼？
太陽寶寶的頭發、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的？
（2）師生共同討論如何表現太陽的光芒，說說：你想畫什麼樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想像，用點、線、和簡單的幾何圖形表現，教師可根據幼兒的回答，在操作紙上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。
3.交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。
（1）先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然後用油畫棒進行塗色。
（2）鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。
（3）教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。
（4）幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。
4.總結評價，結束活動。
展示太陽寶寶，讓幼兒說說：你最喜歡的太陽寶寶，並說出原因
㈡ 幼兒園教案小班
活動目標： 1、初步感知太陽是一個圓圓的大球，感受陽光的溫暖，知道太陽是早上升起晚上落下。 2、通過念兒歌表演動作，感知陽光能照耀我們身體的各個地方。 3、愉快的聽指令參與游戲，感知陽光下游戲的快樂。 活動准備： 經驗准備：知道太陽 物質准備：太陽頭飾 活動過程： 1...、在陽光下活動，感受溫暖的陽光。 （幼兒自主的在陽光下活動）師：你們在這里玩開心嗎？在陽光下玩，你們有什麼感覺？ 2、觀察太陽，感知太陽的主要特徵。 師：溫暖的陽光從哪裡來？太陽是什麼樣子的？ 你喜歡太陽嗎？ 太陽一直都在天上嗎？每天早上太陽會怎麼樣？晚上呢？ 3、學習表演兒歌，進一步感知太陽照要身體的感受。 師：看看你們的身上有什麼？哇，陽光抱你了！陽光抱你了、什麼地方了？你喜歡陽光抱你什麼地方？ 教師表演兒歌，並啟發幼兒和老師一起念兒歌表演動作。 4、觀察陽光照耀身體的部位，嘗試仿編兒歌表演動作。 師：陽光還會抱你什麼地方？（抱抱腰，抱抱屁股等） 引導幼兒仿編兒歌。 5、游戲，太陽出來了 介紹游戲玩法，教師扮演太陽，發出「太陽出來了」的指令，幼兒在指定場地分散的四處跑，「太陽」追趕幼兒，並逐個擁抱被追到的幼兒。太陽說：「太陽下山了」幼兒與太陽說再見，並作休息狀。 附：兒歌 《太陽太陽你真好》太陽太陽你真好，抱抱肩膀一二一，太陽太陽你真好，抱抱膝蓋一二一，太陽太陽你真好，抱抱小腳一二一。
㈢ 幼兒園小班紅太陽教案
太陽
㈣ 小班健康《親親太陽》教案
《揭開來太陽的神秘面紗》談自《太陽》一課的引申教學 發現問題，大膽懷疑，尋根問底，是創造的開端，也是創造型人才的重要品格。因此，在教學活動中，我們要十分注意鼓勵孩子質疑問難。...
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㈤ 小班圓太陽安全教案
1、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
2、增強思維的靈活性。
活動准備：
蘋果，草莓，香蕉，葡萄，桃子頭飾各一個
㈥ 幼兒園小班兒歌太陽天上笑教案
活動目標： 1.能運用多種感官感知辨別清水，知道清水的特徵。 2.能大膽地表述自己的發現並記錄下來。 3.體驗探索和成功的樂趣。 活動准備： 1.四杯不同的水：清水、糖水、白醋、牛奶。 2.貼有紅、黃、藍顏色標記的杯子。