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幼兒活動教案反思

發布時間:2020-12-13 04:48:09

① ★幼兒教案反思怎麼寫

反思教學得失

(1)反思學生對學習內容的理解接受情況

(2)反思學生在學習中的獨到見解

(3)反思學生在課堂學習過程中的反應和表現

6、反思教學機智與課堂生成的合理性和再生性

② 幼兒園中班社會教案找秋天反思活動

活動名稱:社會活動內容:金色的秋天活動目標: 1、感受、體驗秋天給人們帶來的豐收喜悅。 2、通過觀察自然界的變化和人們的活動,進一步認識秋季特徵。 活動准備:圖片、水果。 活動過程: 1、回憶秋遊的見聞。 2、觀察圖片。 (1)觀察圖片裡面菊花、一串紅等花卉。... (2)觀察柿樹、棗樹、石榴樹等結果的情況。 秋天,哪些花開了?許多樹上都結了什麼?秋天的樹木和夏天的有什麼不同?你知道哪些樹落葉嗎? (3)幼兒討論交流。 3、秋姑娘的禮物。 教師扮演秋姑娘,送來秋天的禮物,請幼兒品嘗水果。 活動反思: 通過活動中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會秋天是收獲的季節,對秋天裡的各種水果有了感官上的了解,體驗秋天給人們帶來的豐收的喜悅。

③ 幼兒園《聲音夢工廠》教案的反思

活動目標: 1、幼兒在與各種廢舊物品的親密接觸過程中發現、感受各種聲音。 2、幼兒通過藝術、語言等手段表現聲音,體驗探索帶來的樂趣。 3、幼兒在自主活動中發展創造力、想像力以及合作能力。 活動准備: 1、各種廢舊材料,如:塑料紙、硬紙盒、可樂瓶、黃豆、鐵夾子等,放置於教室四周。 2、樂曲《郊遊》的磁帶,幼兒已參與過《郊遊》的打擊樂活動,並知道表示樂器聲音的符號。 3、人手一支黑色水筆,彩色卡紙(幼兒已嘗試運用不同的顏色來代表圖畫的背景。) 活動過程: 設疑——激發興趣 1、聆聽: (1)閉上眼睛聽音樂《郊遊》,對樂曲的曲調、節奏變化有更深入的感受。 (2)提問:上次我們用什麼樂器寶寶為它伴奏的?(小鈴、沙球、鈴鼓等) 2、設疑:可是今天樂器寶寶都休息了,我們可以用什麼來為樂曲伴奏呢? 3、想辦法: (1)預計:幼兒想出用各種身體動作發出聲音。(如拍手、跺腳等) (2)引導:我們的教室里有很多樂器寶寶的好朋友,請它們來幫忙,聽聽它們會發出什麼好聽的聲音。 探索活動一 1、製造聲音: (1)操作要求: a、鼓勵幼兒操作各種材料,並想一想,你製造出的聲音像哪種樂器的聲音。 b、選取你喜歡的一種聲音來到老師的身邊。 (2)幼兒自由探索。 2、樂曲伴奏: (1)群體分享——交流活動 幼兒自由圍坐在一起,分別介紹自己的探索過程。(選取的材料、使用的方法、產生的聲音等) (2)群體分類——以聲音為緯度 a、如一位幼兒揉廢報紙發出了沙沙的聲音,那麼老師請製造出類似聲音的幼兒一起演示「沙—沙—」。 b、出示符號卡: ( 沙—沙— ) ( 叮叮叮 ) ( 咚咚咚 ) 請幼兒為自己製造的聲音尋找相應的卡片,並坐在此卡周圍。 (3)群體體驗——伴奏活動 幼兒看指揮,為樂曲伴奏,感受獨特的伴奏形式,體驗成功的喜悅。 尋疑——拓展內容 1、提示:你發現的聲音除了像樂器的聲音外,還像生活中的什麼聲音? 2、請個別幼兒演示1—2種聲音,讓幼兒一起充分想像。

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