A. 幼兒園中班英語教案,水果.<公開課>
中班綜合活動：水果一家子
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中班綜合活動：水果一家子
活動目標：
1、知道幾種常見水果的名稱與特徵，並會進行簡單的裝飾。
2、會用…的…的句式描述水果的特徵。
活動准備：
1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一隻）
2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾線筆、剪刀，綵帶、雙面膠
活動過程：
一、情景表演：蘋果奶奶的生日
1、出示蘋果奶奶：這是蘋果奶奶，今天她特別高興，因為今天是她的生日，等會幼兒好多水果朋友都要來為她慶祝生日。」
2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸」祝蘋果奶奶生日快樂！」
二、說說知道的水果
1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以後說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然後再把這個水果娃娃出來。（個別幼兒說出後集體練習，所有的水果摸完後在集體完整練習一次）
2、猜猜還會有哪些水果會來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養幼兒的發散性思維）？
三、打扮水果：
1、幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）
2、交代操作要求：介紹操作材料
3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。
四：給「蘋果奶奶」慶祝生日
1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什麼水果就扮演什麼水果娃娃。給「蘋果奶奶」慶祝生日：扮演什麼水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！
2、分角色練習。
3、在「生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。」
B. 幼兒園大班下學期洪恩英語公開課教案
活動目標： 1、通過游戲，鼓勵幼兒大膽地學說英語"cookie，candy"，並在教師的引導下，讓幼兒了解這兩種點心的英文名稱。 2、激發幼兒學習英語的興趣，使幼兒樂意參與游戲活動。 3、培養小朋友的動手能力和表達能力 。 活動准備： 1. candy，cookie，pie, jello，yogurt, chicken卡片 2. 准備糖果，餅干，等實物 3. 黑板，磁鐵 活動過程： Step1：Greeting打招呼， Step2:Warm up熱身，逐漸引入氛圍。 熱身歌曲：Walking Step3:，引出單詞candy,cookie並復習pie, jello，yogurt, chicken 重點操練candy,cookie Step4:引入目標短語: Smell句型，Eat句型 用實物，操練Smell句型，Eat句型 如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken Step5：練習I say you do 我說你做 請幼兒根據指令作出相應的表演，讓幼兒充分理解目標句型 Step6：Game 游戲 炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設定一個單詞為炸彈，學生跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，則不讀。把學生分成2對，並相應在黑板上畫2個代表各隊的頭像，被炸的那隊，要相應擦掉頭像上的五官。 Step7：Say goodbye 請小朋友一起分享糖果和餅干。
C. 我要上幼兒園中班的英語公開課，急需一份上課流程！！
水果Party 一、設計意圖：興趣是學習英語的原動力，又是發展思維表達語言的最佳催化劑，教學活動有趣才能吸引幼兒的注意力，提高教學效果，這就要求我們教師根據新綱要能動地，創造性的對教材內容進行加工，處理，從幼兒的個性實際出發，因材施教，充分運用多種形式組織英語教學活動，使幼兒興趣盎然，樂於學習。根據...小班幼兒的年齡段，在接受新的教學內容時比較慢，針對這一情況，我設計了幼兒比較熟悉的英語單詞作為活動的主要內容，幫助幼兒對英語學習產生濃厚的興趣，並體驗在學中玩，玩中還可以吃的樂趣。 二、活動目標： 1.通過在游戲中復習鞏固學過的單詞，如：apple、pear、 orangebanana、peach、strawberry 2.初步運用「what』 s this?」 「It』 s aan……」的句型。 3.幼兒通過游戲更加了解已學的水果單詞，並大聲的讀出來。 三、活動准備：1.蘋果、梨子、橘子、香蕉、等水果的實物。2.圖片若干,蛋糕一個,魔術棒一根。3.磁帶。 四、活動過程： 1.老師以魔術師的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來激發幼兒對英語活動的興趣。 「Happy Brithday to you……」 大家好，我是魔術師，今天是我的生日，我帶來了很多很多好吃的東西送給大家，請大家跟我一起過生日，好嗎？ 2.出示魔術棒，玩變魔術游戲，反復鞏固學過的水果單詞。 「小朋友們這是一根魔術棒，這跟魔術棒可厲害啦，今天我們就用這根魔術棒變出好吃的東西，現在請小朋友們跟魔術師一起來變、變、變。」 （1）變出蘋果並提問： T: what』 s this? S: It』s an apple。 T: Read after me! apple apple It』s an apple. (2) 變出梨子並提問： T: what』 s this? S: It』s a pear。 T: Read after me! pear pear It』s a pear. （3）變出橘子並提問： T: what』 s this?S: It』s an orange。 T: Read after me! orange orange It』s an orange。 （4）變出香蕉並提問： T: what』 s this?S: It』s a banana。 T: Read after me! banana banana It』s a banana。 （5）變出桃子並提問： T: what』 s this?S: It』s a peach。 T: Read after me! peach peach It』s a peach。 （6）變出草莓並提問： T: what』 s this?S: It』s an strawberry T:Read after me! strawberry strawberry It』s an strawberry。 大班英語教案 T:Children let』s sing a song ,OK? C:Ok! T:Look!今天我們班來了很多老師,我們一起跟老師打招呼吧! S:Good morning Miss! T:Follow me cry stop ! Follow me laugh stop ! Follow me eat stop ! Follow me stand up ! Follow me sit down !幼兒跟老師做 T:Children, look ,what』s this ? S:A T:Yes! Very good!Follow me A A ae ae ae S:A A ae ae ae T:Apple S:Apple T: A A ae ae ae ant S: A A ae ae ae ant T: A A ae ae ae cat S: A A ae ae ae cat T: A A ae ae ae hat S: A A ae ae ae hat 教師教幼兒認讀單詞 T:Oh!What is missing ? S:Apple, T:Yes !Oh!where is the apple?蘋果在哪裡啊？ S:在你手上 T:Yes!Very good!Look!apple is here !OK!Follow me apple. S:apple 以此形式讓幼兒鞏固單詞 T：Who』s eat the apple ? S:Cat T:Apple apple in a cat! S: Apple apple in a cat! T:Where』s the ant! S:在帽子里 T:Very good!Ant ant in a hat S: Ant ant in a hat T:Follow me ! Ant ant in a hat! Apple apple in a cat! S: Ant ant in a hat! Apple apple in a cat! 教師引導幼兒讀句子 T:Children do you want to play? S:Yes ! T:OK!Listen to me . When I say touch the cat ,you must touch it!Understand? S:Yes! T:Who can try? S:Let me try! 教師引導幼兒玩游戲 T:Today we learn 「apple」 「ant」 「cat」 「hat」 Let』s say again! S: 「apple」 「ant」 「cat」 「hat」 T:Very good! S:Very very good !Very very cool! Oh oh super!
D. 幼兒園中班英語公開課教案
活動內容：英語：短語Comb hair Wash hands 活動目標：1在游戲中激發學習的興趣！ 2理解含義，掌握正確發音。活動准備：魔術袋，圖片！錄音活動過程：1表演魔術教師扮演魔術師！伴隨著動感的音樂還有時尚的魔術表演！變出學習內容，板書到黑板上！2直接教授可以用大小聲！圖片高了聲音就高圖片低了聲音就低！在練習時從整體到部分再到單個，在整體練習時可以用大小聲，在部分練習時用高低聲，逐個練習時可以用拍卡片說短語等親親卡片碰碰卡片等！3游戲。抽卡片！冰山一角！拍卡片！閃卡！等！ 4卡片回家！再用魔術把卡片變回去！變的時候孩子們要說bye bye !魔術到可以用檔案袋，外邊從中間部分再粘一層里邊分卡片用，再用一整塊即時貼整個貼住黑色最好！再用鐳射紙裝飾一下，很漂亮的！放射狀！黃色紅色蘭色！我試過效果很好！希望幫到你！
E. 求,幼兒園英語公開課教案,最好小班.有沒有可以套用的教學過程.
教學名稱：《小動物》
教學准備：小貓,小狗圖片,頭飾各三個
教學內容：
1,律動《內我愛我容的小動物》
2,教師：老師今天給你們請來了兩只小動物朋友,你們想不想認識它們啊?分別拿出動物圖片,讓幼兒跟讀
3游戲
4結束
F. 幼兒園英語公開課教案
首先要利用來大量的教具，實物，圖自片，簡筆畫。。。
導課：問孩子一些簡單的問題，用他們學過的語言現象，到出新課
新課：語言要言語，也就是要說。利用教具讓孩子們動起來，可以通過游戲呀，編對話呀。。。
復習：在學習新課時，可以以主動回答問題的孩子為主。而復習就要讓所有的孩子都動起來，可以用重復，模仿等方式
G. 幼兒園大班英語(比較)公開課教案怎麼寫
你好，活動內來容：英語自：短語Comb hair Wash hands 活動目標：1在游戲中激發學習的興趣！ 2理解含義，掌握正確發音。活動准備：魔術袋，圖片！錄音活動過程：1表演魔術教師扮演魔術師！伴隨著動感的音樂還有時尚的魔術表演！變出學習內容，板書到黑板上！2直接教授可以用大小聲！圖片高了聲音就高圖片低了聲音就低！在練習時從整體到部分再到單個，在整體練習時可以用大小聲，在部分練習時用高低聲，逐個練習時可以用拍卡片說短語等親親卡片碰碰卡片等！3游戲。抽卡片！冰山一角！拍卡片！閃卡！等！ 4卡片回家！再用魔術把卡片變回去！變的時候孩子們要說bye bye !魔術到可以用檔案袋，外邊從中間部分再粘一層里邊分卡片用，再用一整塊即時貼整個貼住黑色最好！再用鐳射紙裝飾一下，很漂亮的！放射狀！黃色紅色蘭色！我試過效果很好！希望幫到你！
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