A. 看圖寫話,一起玩真快樂，圖畫里有小豬，小猴，小兔。
今天，小來兔小狗小貓和源小豬一起去野餐了。
小兔帶了胡蘿卜，小狗帶了肉骨頭，小貓帶了魚，小豬什麼都帶了。
自私的小貓對別人說，這是我的不給你們吃，小狗說「你真小氣」小豬說「你們想拿哪樣就拿哪樣?」小貓說「你們要吃就問小豬，這是小豬帶的」小豬很大方的說「吃吧吃吧」小貓才不情願的分給大家吃。
小貓吃了點東西卻不小心落在地上，她就拚命的撿呀撿，像是小動物們想吃她地上的東西一樣。
小白兔告訴她，你不能這么小氣，東西要大家一起分享的。
小花貓羞紅了臉，把自己的東西也分給大家吃了。
這次野餐大家玩的非常開心。
這個故事告訴我們，不能小氣!
B. 小班語言表達小豬乘涼的活動教案
活動目標1．樂意聽賞故事，能用語言、動作表達故事中的主要內容。
2．感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來的快樂。
活動准備1．材料准備：多媒體課件、背景音樂2．經驗准備：幼兒對於一些常見動物的外形特徵和本領有一定的了解。
活動過程一、導入1．出示綠草地，觀察講述——春天來了，天氣越來越暖和了，看看綠綠的草地上有誰來了？（小豬）2．介紹小豬胖胖，提出問題。
——小豬有個好聽的名字叫胖胖，天氣那麼好，猜猜胖胖背著書包到草地上要干嗎呢？
——你們知道什麼是野餐嗎？你們有沒有出去野餐過？
小結：今天我們就跟著小豬胖胖一起去草地上野餐吧！
——看看，他都帶了些什麼好吃的？
二、展開1．模擬小鳥的叫聲，引導幼兒進行猜測——喳喳喳，誰來啦？
——你們怎麼知道是小鳥飛來了？
講述故事：小鳥聞到香味飛來了，小豬胖胖遞給小鳥一個大麵包！
——小豬是怎麼給小鳥的？
——那你們平時會把東西遞給好朋友嗎？
小結：平時我們帶來了玩具和身邊的朋友交換玩具，和別人離得很近的時候，可以輕輕地把東西遞給好朋友。
過渡：兩個好朋友在草地上快樂的吃著，接著，誰會來呢？
2.模擬小松鼠跳的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：撲通！撲通！松鼠聞到香味跳來了——誰來啦？松鼠是怎麼出來的？跳出來的時候發出了什麼聲音？
小結：原來跳的時候會發出撲通撲通的聲音。
模仿松鼠跳的動作哦。
——想知道，松鼠那麼著急跳過來，想吃什麼東西嗎？（播放錄音）小結：小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。
——小豬胖胖離得那麼遠所以他是怎麼把蘋果給小松鼠的？
小松鼠離我們那麼遠，我們也來扔個蘋果給小松鼠吧！
小結：兩個人離得很遠的時候可以輕輕扔給他，不過小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走過去遞給他那就更好了。
過渡：小松鼠，小豬和小鳥在草地上快樂地野餐著，接下來會有誰呢？
3.3.模擬小猴子跑過來的聲音，引導幼兒進行猜測講述故事：呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來拉！
——為什麼小猴子會發出呼哧呼哧的聲音呢？（誇張一點）小結：是呀，小猴子真著急，它聞到香味想要快點吃到好吃的東西，所以跑的很快，趕來啦！
——你們跑得很快會發出什麼聲音？
小結：嗯，這就是呼哧呼哧的聲音，小豬胖胖看到了趕過來的小豬，馬上把飲料遞給了小猴子。
過渡：好朋友們都吃到了小豬的東西，看看香香的味道又把誰吸引過來了？
4.4.觀察畫面，引導幼兒猜測、想辦法——白雲聞到香味也飄來了，可是白雲住得這么高，幫小豬想想辦法，怎麼樣才能把好吃的送給白雲姐姐？（幼兒自由猜測）——看看，故事裡的小豬想了什麼好辦法？
小結：哈哈有辦法了，小豬請來了氣球幫忙，把好吃的東西送給了白雲姐姐。
——好朋友們都吃了小豬的東西，可是小豬自己的好東西還多嗎？為什麼東西越來越少，小豬還是笑眯眯地，很開心呢？
小結：小豬把好東西和朋友一起分享著吃，所以很快樂。
三、完整欣賞故事故事裡的小豬和好朋友一起分享自己的東西，所以很快樂，寶寶們剛去過春遊，你在春遊的時候都和誰分享了你的好東西呢？除了和好朋友一起分享好吃的，在幼兒園的時候你還會和好朋友一起分享什麼？
小結：好朋友一起分享好吃的，也可以一起分享好玩的，你們和胖胖一樣都是願意把好東西和朋友一起分享的好孩子，老師把這本好聽的書放在了我們的語言角里，等一會兒，你可以和你的好朋友一起去分享這個好聽的故事！
C. 小豬郊遊兩百字作文
我家的小貓
我家有一隻可愛的小貓。它有一雙大大的眼睛，早上是橢圓形的，而中午又是一條縫，到了下午又成了圓形。而且，到了晚上，它的眼睛特別特別亮，就像黑暗中的一盞燈。它的耳朵是小小的三角形，顯得格外可愛。小貓咪還有一把小小的胡須，我常常不知它是做什麼有的，原來，它是用來測量的，只要胡須能過去，自己的身體絕對能過去。貓還有著尖利的爪子，腳掌上還有著厚厚的肉墊，走起路來一點兒聲音也沒有，難怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！
小貓喜歡吃魚，每回把魚丟過去，小貓總是飛奔過來叼起小魚跑到陽光充足的地方，「嗚嗚」地吃了起來，意思是提醒別人不要搶自己的東西。小貓美美地吃了一頓之後，用自己的舌頭把全身上下舔一遍，然後找一個陽光十分充足的地方，縮成一個團，睡了起來。
小貓的喜、怒、哀、樂十分明顯。它開心地時候，總是圍著你轉圈圈，並在你身上蹭來蹭去，或躺在你的懷里，向你撒嬌。如果它不開心了，任憑你怎樣勸說它，它都不會理你。有時，哪怕你拿魚來引誘它，它也不吃，而且仍然不理你。
小貓，人類的好朋友，雖然小貓種類還有很多，但是，人們還是要去愛護它們、保護它們。它們真是一群可愛的小精靈啊！我家的小貓
我家有一隻可愛的小貓。它有一雙大大的眼睛，早上是橢圓形的，而中午又是一條縫，到了下午又成了圓形。而且，到了晚上，它的眼睛特別特別亮，就像黑暗中的一盞燈。它的耳朵是小小的三角形，顯得格外可愛。小貓咪還有一把小小的胡須，我常常不知它是做什麼有的，原來，它是用來測量的，只要胡須能過去，自己的身體絕對能過去。貓還有著尖利的爪子，腳掌上還有著厚厚的肉墊，走起路來一點兒聲音也沒有，難怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！
小貓喜歡吃魚，每回把魚丟過去，小貓總是飛奔過來叼起小魚跑到陽光充足的地方，「嗚嗚」地吃了起來，意思是提醒別人不要搶自己的東西。小貓美美地吃了一頓之後，用自己的舌頭把全身上下舔一遍，然後找一個陽光十分充足的地方，縮成一個團，睡了起來。
小貓的喜、怒、哀、樂十分明顯。它開心地時候，總是圍著你轉圈圈，並在你身上蹭來蹭去，或躺在你的懷里，向你撒嬌。如果它不開心了，任憑你怎樣勸說它，它都不會理你。有時，哪怕你拿魚來引誘它，它也不吃，而且仍然不理你。
小貓，人類的好朋友，雖然小貓種類還有很多，但是，人們還是要去愛護它們、保護它們。它們真是一群可愛的小精靈啊！
D. 幼兒園畢業班野餐活動園長致辭
活動目標： 1、 在了解小豬野餐的故事情景中，引導幼兒通過相關信息發現、思考和講述。 2、 萌發幼兒初步的分享意識。 活動准備：圖片若干 活動過程： 一、 出示圖片，引導幼兒觀察，大膽講述 （一）、了解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。 1、這是什麼地方？（草地、公園） 2、看看草地上有什麼呀？ 3、看！誰來了？小豬長得怎麼樣？ 4、猜猜小豬到草地上來干什麼呢？ 5、小豬出來野餐了，什麼叫野餐？ 6、小豬帶來了哪些好吃的東西？（蘋果、牛奶、棒棒糖、麵包、蛋糕和橙汁） 7、數數看，一共有幾樣好吃的東西？ 二、引導幼兒根據情節思考、猜測 1、來了一位小豬的朋友，朋友有長長的尾巴，是誰呢？（小猴） 2、看到小猴跟它打招呼，「小猴你好」 3、小猴說：「小豬你能給我吃點東西嗎」？ 4、小豬說：「好啊，你是我的好朋友」 5、小猴子會想吃什麼呢？（桃子）為什麼？ 6、小猴子拿到了桃子怎麼說：「謝謝！」 7、喳喳喳，喳喳喳，誰來了？（小鳥飛來了，） 8、小鳥，小鳥我有那麼多東西給你吃好嗎？ 9、小豬想給它吃軟軟的、長長的、聞上去香香的的東西，猜猜是什麼？（麵包） 10、小鳥吃到了麵包怎麼說：「謝謝！」 1 1、小豬真高興，有兩個好朋友來和它一起吃。 1 2、小松鼠來了，它喜歡吃什麼？看看什麼東西沒有了？你們蒙上眼睛（教師拿走橙汁）看看什麼東西少了？ 1 3、教師作聞狀「好香呀」雲朵也飄過來了，小豬想把棒棒糖給它，可是雲朵太高了，怎麼送呢？（幼兒自由講） 1 4、看小豬是用了什麼辦法？（氣球帶著棒棒糖送給了雲朵） 1 5、現在小豬還剩下幾樣東西？ 1 6、為什麼小豬的東西越來越少，它卻很開心呢？ 1 7、好吃的東西給誰了？給它的好朋友了它覺得很開心。 1 8、你們平時有沒有把好吃的東西送給好朋友吃，你們高興嗎？ 小結：好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情，以後有什麼好吃的好玩的東西都可以帶來和大家一起分享。 三、教師出示一包食物，與幼兒一起分享
E. 豬媽媽帶著孩子去野餐，如果每張餐布周圍坐8隻小豬，就有6隻小豬沒地方坐，如果每
你的問題有毛病吧！你的問題是沒有答案的，可能問題是如果每張餐布周圍坐內8隻小豬，就容有6隻小豬沒地方坐，如果每張餐布周圍坐10隻小豬就會余出4個空位置，這樣才有答案，具體解法給你：設X個小豬和Y個餐布，列兩個方程：X-6=8Y,X+4=10Y.解得：X=46，Y=5，也就是有46個小豬和5個餐布 簡單的二元方程問題。希望對你有幫助
F. 繪本教學豬先生去野餐聽完這節課後心得體會怎麼寫
1 繪本（圖畫書類）：《小老鼠和大老虎》、《不要再笑了，裘裘》、 《狼大叔的紅燜專雞》 、屬 《豬先生去野餐》 、 《秋秋找媽媽》 、 《最強大的勇士》等；以上6本書的作者都是慶子.凱薩茲，她的書畫面一般都是色彩柔和的水粉畫，干凈清爽。
G. 小豬的野餐，幼兒園故事
天氣真暖和，小豬胖胖高高興興去野餐。 喳喳喳，小鳥聞到香味飛來了。小豬胖胖扔給小鳥一個大麵包。 撲通！撲通！松鼠聞到香味就跳來了，小豬胖胖扔給小松鼠一個大蘋果。 呼哧！呼哧！小猴子聞到香味趕來了。小豬胖胖遞給小猴一聽飲料。 哈哈！哈哈！雲朵聞到香味也飄來了。哎呀呀，雲朵在那麼高的地方，怎麼辦呢？哈哈！有辦法啦！就請氣球幫個忙吧。 剩下的東西不多了，可小豬胖胖吃得很開
H. 如何評價一節<小豬的野餐》小班幼兒美術折紙活動
繪畫意圖：章魚也叫八爪魚。親愛的小朋友們今天美術課我們一起來學畫章魚簡版筆畫吧。現權在我們拿出紙和筆。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫。繪畫目的：發展幼兒在美術活動中的探索和操作能力。繪畫動物簡介：章魚全世界章魚的種類約有650種，它們的大小相差極大。章魚為溫帶性軟體動物，生活在水下，適應水溫不能低於7℃，海水比重1.021最為適宜，低鹽度的環境會死亡。繪畫年齡：托班幼兒。繪畫步驟圖：1、先畫出章魚像吸盤一樣的嘴巴。如上圖2、畫出章魚圓圓的腦袋。如上圖3、畫出章魚的爪子。如上圖4、最後畫出章魚爪子上的小吸盤、眼睛和嘴巴。如上圖簡單的章魚簡筆畫就完成了。小朋友是不是非常簡單！你們學會了嗎？分組繪畫：教師巡迴指導。指導能力差的幼兒，啟發能力強的幼兒。評價展示：展示作品，幼兒互評。活動延伸：將作品貼在教師展示區牆面。網站溫馨提示：美術教育要為兒童的實現創造開放、自由、寬松、民主的時空條件。
I. 一年級看圖寫話圖片和範文(幾只動物在郊外野餐)
一天 ，小兔 、小猴、小豬一起去公園野餐 。小猴帶了一些桃子 ，小熊帶了一些西瓜， 小兔帶了一些香蕉和葡萄，小豬帶了一些蘋果 。他們把一個地毯打開 ，吃了起來 ，他們一邊吃一邊喝 ，可開心了 ！