小班立夏碰蛋活動教案

A. 幼兒園立夏觀察游戲故事

隨著生活節奏的加快，我們生活中傳統節日的一些習俗也慢慢地被遺落。立夏是增進孩子之間情感、了解該節日最好的條件。從立夏製作蛋兜，讓孩子學會一種技能，製作蛋兜的技能。然後將自己的成果來裝上蛋，進行斗蛋大賽。
這是孩子們最後一次在幼兒園過這個立夏的節日，讓孩子不僅了解在這個節日中有斗蛋的一些風俗習慣，更讓孩子不要忘記了小孩掛蛋兜的一種風俗。因此，從立夏節開始，我一首准備了一系列跟孩子密切有關的立夏節傳統習俗的感受活動。從蛋兜的製作到戴五彩手繩再到斗蛋等一系列活動。起初對於製作蛋兜孩子們很感興趣，因為有個別孩子接觸過，而大都數孩子是不知曉的，對於蛋兜成人也不會去製作，在市面上好看的袋子多的是，因此這種風俗也被人拋之腦後。
今天，孩子帶著自己製作的蛋兜和蛋，心高采烈的來到幼兒園。早上一個活動下來，程程就忙跑過來問我：「老師，我們什麼時候進行斗蛋大賽啊？」看來孩子們非常的期待進行這場斗蛋大賽的到來。我故做神秘，向他們宣布 還未到時候。從這一早上，孩子們的表現非常的好，因為他們知道，只要表現好，這樣老師就會很早的進行斗蛋大賽的。這種等待到了起床，李鴻俊來問我：「老師，到底什麼時候進行斗蛋大賽啊？」看來孩子們已經按捺不住了。我召集了帶蛋的孩子們，問他們:「你們知道，斗蛋是怎麼斗的嗎？」只看見有些孩子就是用雞蛋的一個大頭和一個小頭進行比斗，有些直接去敲。看來孩子們對於如何斗蛋的意思還沒有。因此在斗蛋之間我首先向他們告訴了斗蛋的知識，比如：蛋的小頭要跟小頭進行對比，蛋頭碰在一起後相互拿著蛋推，而不能碰。在我的斗蛋規則的提議下，孩子們分組進行斗蛋大賽，最後由組與組之間的勝者進行比賽，最後得出了我們的「蛋王「。在此次的活動中孩子們玩得非常的開心，他們不僅因為蛋的失敗感到開心，更為自己蛋的勝利感到開心。回家的時候，孩子們分別向家長講述了他們「斗蛋」的高興過程。
在活動中，孩子們體驗不同的樂趣。從製作蛋兜中，他們體驗到了蛋兜的製作成功感的；從斗蛋的活動中，他們體驗到了比賽的樂趣。這些傳統節日習俗的樂趣為孩子的童年生活增加了一些樂趣、也增添了一些永恆的記憶。因此做為教師要善於挖掘傳統節日的習俗，然這些習俗在孩子們中流傳下來。

B. 立夏為什麼要碰蛋

是習俗來
日中午，家家戶戶煮好自囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮，不能破損），用冷水浸上數分鍾之後，再套上早已編織好的絲網袋，掛於孩子頸上。孩子們便三五成群，進行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。一個一個斗過去，破者認輸，最後分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱大王；蛋尾勝者為第二，蛋稱小王或二王。

C. 立夏撞蛋

立夏就是說夏天要來了抄，有許多風俗： 吃茶葉蛋，吃磨糍，吃烏糯米飯，還有蠶豆和漢豆節。
吃茶葉蛋是小時侯最喜歡的風俗。小時侯小孩子是要玩撞蛋的。媽媽會給小孩編一個雞蛋絡（就是彩繩編的小袋，可以裝下一個茶葉蛋的），小朋友會挑一個自己家最硬的蛋帶到學校或幼兒園和別的小朋友的蛋去撞，要是自己的蛋把別人的蛋撞碎了， 可是一件很光榮的事情呢。住在城鎮里的人，對節氣是不會理會太多的，惟獨這樣從孩提時代就積累起來的樂趣讓這個節日有了慶祝的意義。知道現在孩子們到了著一天還是會玩這個保留的項目。

D. 立夏為什麼要斗蛋 立夏為什麼要碰蛋

「立夏吃蛋」的習俗由來已久。俗話說：「立夏吃了蛋，熱天不疰夏。」
相傳從立回夏這一天起答，天氣晴暖並漸漸炎熱起來，許多人特別是小孩子會有身體疲勞四肢無力的感覺，食慾減退逐漸消瘦，稱之為「疰夏」。
女蝸娘娘告訴百姓，每年立夏之日，小孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨鵝蛋，可避免疰夏。因此，立夏節吃蛋的習俗一直延續到現在。
古人認為，雞蛋圓圓溜溜，象徵生活之圓滿，立夏日吃雞蛋能祈禱夏日之平安，經受疰夏的考驗。
立夏日一般在農歷的四月，「四月雞蛋賤如菜」，人們把雞蛋放入吃剩的「七家茶」中煮燒就成了「茶葉蛋」。後來人們又改進煮燒方法，在「七家茶」中添入茵香、肉鹵、桂皮、薑末，從此，茶葉蛋不再是立夏的節候食品，而成為我國傳統小吃之一。

E. 立夏碰蛋作文

立夏碰蛋
在每一個人的記憶中，小學生活時代的記憶都是美好純真的，每個人的記憶中，版都會有最難忘的權幾天，立夏這個節日，便是我最難忘的記憶。因為立夏的時候，我們都會舉行一場碰蛋比賽，又刺激，又有的吃蛋。
在立夏那一天早上，同學們都紛紛拿出了自己精心挑選的蛋，大家好像都拿出了自家最厲害的蛋，大家的蛋品種很多，有雞蛋、有鴨蛋、有鵝蛋、有皮蛋、有烏骨雞蛋……
比賽開始了，先是小組間的比賽，只見同學們各自拿起了自己的蛋緊緊的用手握著，只露出蛋尖，雙方准備好了，只聽錢老師一聲令下，同學們都開始用力，沒一會兒就聽到了蛋殼破碎的聲音，經過了激烈的比賽，每組都有一名勝出者，進行組之間的比賽，又經過了激烈的比賽，終於比賽結束了，勝出者也出來了，那就是任怡的烏骨雞蛋。
為什麼小小的烏骨雞蛋也能頂破那麼大的鵝蛋呢？後來，我們問了一下，原來，烏骨雞蛋的蛋殼本來就硬，所以可以頂破那麼大的鵝蛋。
這是「人不可貌相，海水不可斗量」啊！

F. 小班二十四節氣,立夏教案

立夏是農歷二十四節氣中的第七個節氣，夏季的第一個節氣，表示盛夏內時節的正式開始，太陽容到達黃經45度時為立夏節氣。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。

一、課題（說明本課名稱）

二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）

三、課型（說明屬新授課，還是復習課）

四、課時（說明屬第幾課時）

五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）

六、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）

七、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）

八、書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）

九、教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）

G. 立夏為什麼要碰蛋

是習俗來
日中午，家家戶戶自煮好囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮，不能破損），用冷水浸上數分鍾之後，再套上早已編織好的絲網袋，掛於孩子頸上。孩子們便三五成群，進行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾。一個一個斗過去，破者認輸，最後分出高低。蛋頭勝者為第一，蛋稱大王；蛋尾勝者為第二，蛋稱小王或二王。

H. 碰蛋比賽

碰雞蛋比賽
在這個風和日麗的星期三的早上，我高高興興地帶著自己的武器——雞蛋，來到學校……原來我們班今天要舉行碰雞蛋比賽了！
同學們的雞蛋五顏六色：有紅的、綠的、粉紅的……原來大家都給他們穿上了漂亮的衣服！我的雞蛋我也專門為它們起了好聽的名字：分別是中國一號，中國二號、和朝鮮一號……班上的同學個個都興高采烈，都顯得非常激動！人人都磨拳擦掌，盼望比賽快點開始，在我們的急切地等待著，我們的語文老師終於來了！老師宣布了比賽規則，比賽開始了！現在小組之內比賽，優勝者參加全班的 小組蛋王賽。我先跟同位宋 彥陽碰雞蛋，我選出了我認為最厲害的「中國一號」，我准備碰時，她卻害怕似的又縮了回去，我心想：我一定會勝利！我勇敢地一碰，只聽「砰」一聲，啊！我的雞蛋爛了！我低估了她，我太輕敵了！我又迫不及待地拿出了另一個雞蛋，一碰！又破了……
我感覺宋彥陽的雞蛋上塗了502，我說了出來，她的臉色一變，從晴天變成了陰天，生氣的大聲說：「我沒塗！」看上去快哭了一樣，我趕緊不再說什麼了……接下來，她與任睿智碰，結果，任睿智又被打敗了，這樣我的同位就成了我們組最厲害的人，代表 我們組參加全班的決賽。
這時，只見語文老師笑眯眯地說：「接下來勝利的同學來參加全班的決賽。」比賽開始了！孫潤江同學的雞蛋真是太厲害了，只要他輕輕一碰，別人的雞蛋就裂開了……他好像常勝將軍一樣，頭抬得高高的，充滿了自信！這一場比賽，又有一些人被打敗了，真是「王者之戰」！整個教室里充滿了火葯味……最後只剩下王佳慧與孫潤江兩位選手了，最激動人心的時刻到來了！只見孫潤江狠狠的一出擊，只聽一聲脆響，孫潤江的雞蛋破了……王佳慧臉露出了笑容，高興地跳了起來！就像蘇維埃火山爆發一樣，她成為了冠軍！教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲……接下來不同樣的蛋開始對抗了！馮卓威用他的超大號鵝蛋把宋春彥的大雁蛋打了下去，緊接著又把高永瑞的鴨蛋打了下去，被打下去的人都愁眉苦臉，像斗敗的公雞一樣，而馮卓威高興地像野人部落的野人一樣，跳起了快樂的舞蹈……
這次碰雞蛋比賽在歡聲笑語中結束了，我們希望下一次碰雞蛋比賽來的快一點兒！