❶ 幼兒園中班手工小浣熊存錢罐教案
用卡紙的話，麻煩，小朋友做不來，你直接的用捲筒紙中間的紙心做身體，然後用卡紙畫上小熊熊的圖案又剪下來貼上去，那就容易了
❷ 幼兒園小班社會健康《不亂花錢》教案
教學形式：團體或小組教學 活動目標： 1、學習儲蓄零用錢 2、學會勤儉節約 3、樂意幫助別人，有同情心 活動准備： 1、歌曲《我在馬路邊撿到分錢》 2、硬幣 3、存錢罐一個 4、汶川大地震的錄像短片 基本過程： 一、導入過程 從幼兒欣賞歌曲《我在馬路邊撿到分錢》入手，引出「錢」的話題 二、關鍵步驟 1、出示硬幣，問幼兒，這是什麼？它有什麼用？ 2、問幼兒：你有錢嗎？你的錢是從哪裡來的？讓幼兒知道爸爸媽媽掙錢不容易，小朋友不能亂花錢 3、觀看錄像 4、討論：我們要怎樣幫助災區的小朋友。教師啟發幼兒把自己的零花錢捐給災區，為災區小朋友獻上愛心 三、結束活動 出示存錢罐，請小朋友把錢放進去。告訴幼兒在家把自己的零花錢放進存錢罐，用這些錢去幫助需要幫助的人。 活動延伸： 請家長為幼兒准備存錢罐，讓幼兒自己管理自己的零花錢。家長幫助幼兒制定合理的零花錢使用計劃，學會不亂花錢。 活動反思： 1、孩子對哪些活動最感興趣？為什麼？ 2、你認為這個活動的成功之處在哪裡？ 3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？
❸ 幼兒園手工《紙巾筒房子》教案
活動目標： 1、 學習正確使用剪刀，了解並遵守使用剪刀時應注意的安全事項。 2、促進幼兒手部肌肉的發展，培養幼兒協作的能力。 3、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。 活動准備： 手工紙、剪刀人手一份，雙面膠。 活動過程： 一、 引題。 1. 出示小房子儲蓄罐：小朋友，你們看這是什麼？（儲蓄罐） 2. 儲蓄罐有什麼用呢？（存錢） 3. 你存錢有什麼用呢？（買玩具、買吃的、幫助人） 4. 儲蓄罐可真好哦，可以讓我們把錢存起來，等到有用的時候，就可以拿出來幫助人了。 5. 那你們想不想擁有一個這樣的儲蓄罐，那我們今天就一起來做一做吧！ 二、 傾聽教師講解，學習製作方法 1. 剪一剪。 出示手工紙。首先我們把小房子剪下來，著重講解「挖空」的地方應該怎麼處理較好。（請幼兒先想辦法解決） 2. 貼一貼。 以前我們都是用膠水來貼，今天要加大一點難度，我們用雙面膠來粘貼。 3. 折一折。 問：哪裡需要折的，要怎麼折。（虛線的地方是用來折的）
❹ 幼兒園大班手工《小貓啊儲存罐》教案
活動設計背景
本次活動來源於學前班的一次手工繪畫區域活動中，兩位小朋友因為畫豬八戒的鼻子，爭吵起來，來到我這兒「告狀」，我讓兩個孩子仔細觀察了豬八戒，解決了問題。並針對這次事件，我開展了一節手工捏泥課。
活動目標
1.認識了解小豬的基本特徵。
2.激發幼兒對手工製作的興趣，掌握捏泥的方法、技能。
3.培養幼兒認真觀察能力，提高動手操作能力
教學重點、難點
1.掌握捏泥的方法、技能。
2.培養幼兒觀察能力以及提高動手操作能力。
活動准備
橡皮泥、小豬的樣品、 課件
活動過程
一、歌曲表演導入
1.幼兒手指操：《一個師傅三徒弟》
2.小朋友們，師徒四人中你最喜歡哪個人物呢？（幼兒自由回答）
二、出示小豬教具
1.今天啊，小豬也來到我們班級做客，讓我們一起用掌聲歡迎他。（出示小豬教具）
2.小豬還帶來了他的好夥伴，你們看他們來嘍（出示不同樣品的小豬形象）
三、觀察小豬的基本形狀
1 小朋友們都在動畫片中見過豬八戒，你們能說一說豬八戒長得什麼樣嗎？（幼兒自由討論、交流）
2.小朋友們分組交流經驗。
3.教師小結：（一邊總結，一邊出示課件）
四、示範講解 幼兒操作，教師給予指導
1.小豬的身體：首先，要取出一塊橡皮泥，把它放在手心裡，把它戳成橢圓。因為小豬是胖胖的，要多留一些，我們把它戳成橢圓形。
2.小豬的頭：取出一塊橡皮泥，分成兩半，其中一部分戳成圓形。
3.小豬的耳朵
師：接下來我們來捏小豬的兩只耳朵。將剩下另一部分橡皮泥的三分之一，在橢圓行的一頭小手打成八字行，輕輕的捏二下，輕輕的彎一下，尖尖的小耳朵就做成了。
4.小豬的鼻子：小豬有個大大的鼻子，我們把它這里捏一個長方形的形狀，用棉棒在上面弄兩個洞。
5.眼睛和尾巴
師：最後，做小豬的眼睛，把它加在小耳朵的下面。千萬別忘記小豬的尾巴，它的尾巴是短短的、彎彎的。我們取一點橡皮泥，放在手心裡，搓成一個小長條，繞一個小圓圈，把圈的一頭輕輕的固定在小豬身體的後面。
五、作品賞評：展示、分享
1、請幼兒相互欣賞同伴的作品，並給予表揚。
2、教師簡要點評幼兒的作品。
六、延伸活動
欣賞動畫片《三隻小豬的故事》，培養幼兒善良、聰明、勇敢的思想。
❺ 幼兒園大班禮儀 不亂花錢 的教案
教學形式：團體或小組教學 活動目標： 1、學習儲蓄零用錢 2、學會勤儉節約 3、樂意幫助別人，有同情心 活動准備： 1、歌曲《我在馬路邊撿到分錢》 2、硬幣 3、存錢罐一個 4、汶川大地震的錄像短片 基本過程： 一、導入過程 從幼兒欣賞歌曲《我在馬路邊撿到分錢》入手，引出「錢」的話題 二、關鍵步驟 1、出示硬幣，問幼兒，這是什麼？它有什麼用？ 2、問幼兒：你有錢嗎？你的錢是從哪裡來的？讓幼兒知道爸爸媽媽掙錢不容易，小朋友不能亂花錢 3、觀看錄像 4、討論：我們要怎樣幫助災區的小朋友。教師啟發幼兒把自己的零花錢捐給災區，為災區小朋友獻上愛心 三、結束活動 出示存錢罐，請小朋友把錢放進去。告訴幼兒在家把自己的零花錢放進存錢罐，用這些錢去幫助需要幫助的人。 活動延伸： 請家長為幼兒准備存錢罐，讓幼兒自己管理自己的零花錢。家長幫助幼兒制定合理的零花錢使用計劃，學會不亂花錢。 活動反思： 1、孩子對哪些活動最感興趣？為什麼？ 2、你認為這個活動的成功之處在哪裡？ 3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？
❻ 幼兒園大班珍愛貨幣教案
目標：
1、在欣賞的基礎上，能用橡皮泥大膽想像設計並製作出各種形態的花朵。
2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。
准備：
各色泥塑材料、泥工板。
過程：
一、欣賞泥工作品：彩色的花
師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什麼做出來的嗎？(引導幼兒觀察材料)
師：它是什麼樣子的？由哪些部分組成呢？
師：仔細看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什麼不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）
小結：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。
二、示範彩色的花
師：那這個泥塑花要怎麼做呢？（幼兒自主考慮）
小結：（示範製作花的過程）原來這個泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥「搓」一根花莖和幾片葉子，然後用其它顏色的泥揉一個小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什麼地方呢？
三、幼兒自主製作彩色的花
師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？
現在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什麼花就做什麼花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？
四、展示作品，交流評價
師：大家都把花做出來了，現在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什麼？
❼ 幼兒園中班教案繪畫存錢罐
可以教他們畫動物，然後在動物頭上畫個小長方形（那個小長方形是投錢進去的）最好叫小朋友們注意一下能不能站起來（就是立體）