⑴ 適合5到10歲小朋友玩的游戲,比如老鷹抓小雞類似的,要求在室內進行,新一點,介紹詳細一點.謝啦!
踢毽子
兔子舞
丟手絹
拍手歌
⑵ 小班體育鍛煉設計赤足玩 教案反思
設計意圖：
千里之行始於足下。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環，增強體質，並有助於改善大腦皮質功能，提高對外界環境的適應能力。因此，根據幼兒天性和發展需求，利用廢舊物品和天然材料，設計了這個赤足活動。和大地來了一次零距離接觸。讓小腳享受了一次輕松按摩。
活動目標：
1、通過赤足活動，提高幼兒腳部的觸覺及靈敏度，
2、通過小腳丫的撕、夾、放等動作，滿足幼兒探索慾望。提高小肌肉動作的靈活性和協調性。
3、提高幼兒的交往能力、競爭能力，增強自信心，同時體驗赤足活動的樂趣。
活動准備：
各種塑料玩具，沙包，易拉罐，報紙若干，貼有動物頭飾的小筐，海綿，各種豆子，等等。
活動過程：
一、熱身活動
1、幼兒站在墊子上，練習踏步走，方位轉。
2、幼兒躺在墊子上，練習踏步走。
3、兩名幼兒一起對坐在墊子上，腳對腳蹬拉。
二、集體活動；
1、幼兒自由用腳收拾各種物品，老師巡迴指導、發展幼兒用多種方法參與活動。
師：孩子們，你們看那邊玩具區好亂哦，我們去幫忙收拾收拾好不好？但我們平時做事都是用小手來做的，今天老師要給你們提一個要求，只能用腳來收拾這些物品，不能用手來做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家，我們一定要把它們送回自己的家，這送的過程中孩子們動動小腦筋，想出與小夥伴不同的方法，看誰的小腳最能幹。孩子們，動起來吧!
2、游戲
撕報紙
用小腳撕報紙。比比誰的小腳最靈活，能最快的把報紙撕碎!(發給幼兒每人一張報紙，讓幼兒用小腳撕報紙。教師觀察指導，及時表揚方法多的幼兒)
3、《喂動物》
請孩子們將場地上中間的各種食物，用小腳丫夾起來喂到小動物的嘴裡。可是四位客人已經被安排在不同的房間里了，要通過這條路才能去給客人餵食物。
小朋友自由結合，分成人數相等的四組，並選出小組長。每人只喂一次食物。
游戲開始後，各隊幼兒依次走過「小路」，根據個人能力用腳趾夾住食物，走到小動物前面，喂到嘴裡。
食物夾完後，各組組長清點動物嘴中的食物，多者為勝。
4、 踩氣球（放鞭炮）
現在大家一起玩放鞭炮吧吧!看誰踩破的氣球多。(將充氣氣球散落地上，幼兒自由踩氣球)
三、整理活動
師：現在小腳累了，我們一起來休息休息，（做放鬆運動）
師：哎，小腳丫困了，我們給它蓋上被子睡一覺吧！（穿襪子，穿鞋）
師生共同整理場地。
活動反思：
1、在組織撕面條時，不應該限定孩子只撕面條，大班的孩子腳部肌肉還沒發展到那樣的精細程度，對孩子們來說，撕面條有很大的難度。我們可以不限制撕什麼，而讓孩子們自由發揮，撕成什麼是什麼。
2、在游戲活動時，老師一定要提前講清楚游戲規則，設計教具時要根據場地和幼兒特點，戶外體育活動的器材不能太小。
⑶ 幼兒小班印章畫《有趣的石子路》教案
活動目標： 1、觀察各種印章，初步了解印章的特點。 2、嘗試用各種印章為娃娃家印製牆紙，感受圖案的精美和有趣。 3、能用簡單的語言解決使用材料和共享空間上的問題，體驗和諧操作的快樂。 活動准備： 1、動物印章、麻繩印章、圖形印章等，每組多個。 2、用長條形的鉛畫紙布置成娃娃家的牆面（位置高低要便於幼兒操作）。 3、每組提供同一色系中的三種顏色，分別放入三個小盤中。 活動過程： 1、觀察各種印章，初步了解印章的特點。 (1)教師：看看今天教師帶來了什麼？ (2)教師：印章上有什麼？還有什麼？是什麼樣子的？用小手摸摸印章上的圖案，有什麼感覺？ (3)教師：印章為什麼能印出好看的圖案？猜猜印章是怎麼做出來的？ 2、探索牆紙的印製方法。 (1)教師：娃娃家新貼的牆紙白白的、光光的，不好看，怎樣才能在牆紙上印滿好看的圖案？ (2)教師：我們今天要用印章印畫，怎麼印？想換一種印章怎麼辦？ 要點提示： 1)每組提供的印章是同一類型的，只是大小或粗細不同，這樣保證印製的畫面相對統一。 2)每個幼兒可以到不同的小組印製， 所以每組最好留有空位，以便幼兒操作。 3、嘗試分小組創作牆紙。 教師：想想怎樣把牆紙印滿、印清楚。 4、作品評價。 教師：牆紙上都印了什麼？你們是怎麼印上去的？印畫時出現了什麼問題？你是怎麼解決的？ 活動建議： ☆活動延伸 可以用同種顏色印製不同圖案，也可以用不同顏色印製同種圖案。如果數學中學過間隔（圖形間隔或色彩間隔），還可以讓幼兒嘗試運用間隔的方法來印製花邊，用花邊組成牆紙。教師要根據幼兒的實際情況提出不同的要求。 ☆區角活動 將各種印章放人區角，讓幼兒繼續練習印製各種圖案。 ☆家園共育 收集一些特殊的印章供幼兒欣賞。 【評析】 印章和色彩的相對統一，增加了畫面的美感。幼兒有多次練習的機會，他們可以嘗試不同類型的印章以及不同的色彩，積累豐富的審美經驗；到不同的小組進行創作活動，增加與同伴交往的機會。 教學材料： 印章的製作 1、橡皮印章 可以在繪圖橡皮上刻出動物、水果、蔬菜等常見物體的外形及主要特徵，然後將刻好的印章用海綿膠貼在厚厚的木塊上，這樣便於幼兒抓握。注意所刻物體一定要特徵明顯、線條清晰、形象可愛。 2、麻繩印章 將較粗的麻繩卷盤起來，變成一些可愛的圖形，用海綿膠貼在厚厚的木塊上。麻繩的質地和橡皮完全不同，印出的圖案也會出現虛實之別。