❶ 幼兒園安全教案《公共場合不遠離成人》
活動目標1、知道不應該私自離園，了解私自離園可能產生的危險。 2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則，為了自身安全不私自離園。 3、體會私自離園的後果以及家長和教師焦慮的心情。 活動准備 教學掛圖活動過程1、活動導入：觀看教學掛圖。 教師出示掛圖，並提問：（1）仔細看圖，看看小朋友在做什麼...？ (2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什麼？ 2、活動展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。 （2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的危險。 ①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。 配班教師扮演人販子。 表演內容： 教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎麼過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之後暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。 ②教師：皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢？ 3、活動展開：討論私自離園的危險性。 （1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？ ①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產生哪些危險？ ②教師小結：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。 （2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？ ①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎麼想，會怎麼辦？ ②引導幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的心情。 ③教師小結：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常著急，會非常擔心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班裡的其他小朋友。總之，會產生很大的混亂。
❷ 中班安全教育教案《活動時要注意什麼》
幼兒園中班安全教案：活動時要注意什麼
活動目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、觀察圖片，推測可能發生的事情。
（1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
（2）鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？
（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
（1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
（2）鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
❸ 托班世界無煙日教案
一、活動要求：
1.了解吸煙對人體及周圍環境的危害。
2.知道公共場所不能吸煙，提高幼兒的環保意識。
二、活動材料：課件、幼兒做好的調查表。
三、活動過程：談話導入-分析調查表-交流分享（一）談話導入：認識禁煙標志出示課件（禁煙的標志）請幼兒觀看。提問："這是什麼標志？" （禁止吸煙的標志）"這個標志告訴我們什麼事情？"（不能吸煙）（二）分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：
1.吸煙會使人咳嗽。2、吸煙會引起肺癌。3、吸煙會使牙齒變黃。4、吸煙會引發火災……2.有相同調查結果的幼兒舉手，教師統計數字。
3.請幼兒觀看課件，鞏固吸煙對人體及周圍環境的危害：
（1）咳嗽；（2）牙齒變黃；（3）肺癌；（4）影響下一代；（5）影響他人；（6）污染環境；（7）引發火災（三）交流分享1.教師提問：哪些地方不能吸煙，可以貼禁煙標志？（幼兒討論）2.教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。
[媽咪愛≈嬰網]幼兒園教案頻道
3.向幼兒宣傳世界無煙日：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。
❹ 幼兒園遠離香煙污染教案
1、初步了解空氣污染的情況及其危害性。 2、培養幼兒關心和保護環境的意識。 【活動准備】 1、棉花、香煙、瓶子。 2、自製多媒體電腦教學軟體。 3、自攝的有關空氣污染的錄像片。 【活動過程】 1、了解空氣遭受污染的情況 （1）我們每時每刻都離不開空氣，可是現在空氣質量發生了變化。請小朋友認真看錄像，想一想這些事情對空氣有沒有影響。 （2）放映自攝錄像片，請幼兒觀看。鏡頭一：滿天飛揚的塵土；鏡頭二：汽車、摩托車排出的廢氣；鏡頭三：工廠煙囪飄出的黑煙；鏡頭四：焚燒垃圾時產生的濃煙；鏡頭五：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧；鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。 （3）討論：剛才我們看到了很多污染的空氣的事，這些事對人類有什麼危害？ 2、感知不潔空氣對人體的危害 （1）現在我們來做實驗，方法是現在瓶子里放一團雪白的棉花，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。 （2）在等待實驗結果的過程中，播放課件《人圖上半身內部器官圖》，重點突出呼吸道，顯示空氣在體內的循環現象及其過程。 （3）討論：剛才我們看到了空氣在人體內的「流動」過程，請你們想一想如果人吸進了含有尼古丁的空氣，會有什麼影響？ （4）向幼兒展示實驗結果——瓶子及一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。 （5）在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣後呼吸器官受損的情況。顯示方法是設置一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。 （6）小結：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們身體危害很大。 3、鼓勵幼兒學做「環保小衛士」。 （1）鼓勵幼兒爭當「環保小衛士」，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。 （2）幼兒操作滑鼠，在自製多媒體電腦教學軟體上找出污染空氣的行為。 （3）引導幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。（如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不隨便亂扔垃圾） 【活動延伸】 鼓勵幼兒留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，並能從自身做起，保護環境，減少污染。
❺ 幼兒園中班語言教案：吸煙真的有害健康嗎
一、活動目標：
1、了解吸煙有害健康、污染環境等的害處。
2、引導幼兒理解吸煙真的有害健康。
3、幼兒能大膽的說出自己的想法。
二、活動准備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
三、活動過程：
1、看錄象引出主題
這個叔叔在干嗎？
他來到了什麼地方？
為什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢？
2、認識禁止吸煙標志
A、這是什麼標志？
B、你是怎麼知道的？
C、為什麼禁止吸煙？
D、吸煙真的有害健康嗎？
師小結：
（1）、一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
（2）、讓幼兒理解吸煙的害處，引導幼兒了解吸煙有害健康。
3、為什麼在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什麼用？
4、看圖片了解吸煙的害處
A、吸煙好嗎？為什麼不好？（生病、咳嗽、……）
B、老師這里有些圖片，我們一起來看看：
C、吸煙人生病了。
D、吸煙引起火災。
5、師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們——禁止吸煙！
6、小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，讓他們不吸煙呢？
7、幼兒自己設計禁止吸煙的標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
四、活動總結：
教師針對幼兒的表現，給予恰當的評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時，注意增強那些能力相對較弱的幼兒的自信心。
五、活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
❻ 幼兒園整合式課程健康《乾乾凈凈人人愛》教案
教學目標 1、學會怎樣洗手，身體各個部位。 2、培養孩子養成良好的衛生習慣。 活動准備 1、一盆清水，一條干凈毛巾，一條臟毛巾。2肥皂一盒。3、掛圖一幅。 活動過程 u 通過出示一雙臟手，引起幼兒的觀察力。 如：孩子們，很奇怪哦，怎麼我的兩只手長得不一樣呢？一隻白，另一隻怎麼是黑的呢？我的手究竟怎麼搞的呢？（幼兒回答臟手） u 故意觸摸幼兒，試探幼兒的反應。 如：孩子們，我現在用這只黑手去握你們干凈的小手，你們可千萬別不理它哦。（幼兒肯定迴避） u 表演傷心難過，激發幼兒的憐憫之情，引起幼兒的思維。 如：孩子們，你們都不願意讓我碰你們的手，都沒有孩子要理我，我好難過哦，嗚嗚，難道你們就不能給我想想辦法，把我的手變干凈嗎？（幼兒回答洗手） u 再次以提問的方式，讓幼兒做示範。 如：那我不知道怎麼洗手，哪個孩子能上台給我演示一下。（幼兒自會自告奮勇） u 通過犯錯的形式，引導幼兒的觀察與動手能力。 如：孩子們，你們看我洗手後用的臟毛巾擦手，怎麼樣了呢？我的手洗掉了沒有？怎麼還黑乎乎的，哎，那旁邊黃色的是什麼啊！孩子們，你們誰能告訴我那是什麼嗎？（幼兒回答肥皂） u 出示肥皂，引起幼兒說出它的用途。 如：孩子們，那你們知道肥皂是用來干什麼的嗎？（幼兒回答洗衣服、洗臉、洗手等等） u 通過用肥皂洗手，讓幼兒了解肥皂的奇妙之處。 如：那我試一試用肥皂洗洗手，看我的手有什麼變化沒有，哎喲，真神奇，那黑乎乎的手不見了，看，黑色的東西進水裡去了，我的手現在怎麼樣了？（幼兒回答干凈） u 出示掛圖，讓幼兒觀察洗手步驟，改正其中不正確的方法。 如：孩子們，我這里有一張掛圖，上面有如何洗手的步驟，大家都看一看，我們洗手的方法對不對，錯，錯在哪裡？ u 引導孩子動手能力，指正一二。 如：孩子們，現在我要請一個孩子按照上面的步驟來洗手，我們觀察他有什麼不一樣的地方。（最後拿出臟毛巾和干凈的毛巾，讓幼兒選擇） u 教師小結：我們的小手，可不要輕視它，它非常有用，我們要好好保護它，天天給它洗洗，這樣細菌就不會粘在上面，也就不會進小肚肚裡面，變成小蟲，咬我們了，也就不會感到疼了，影響孩子的身心健康了，我希望每個孩子都養成飯前洗手飯後漱口的好習慣，還有千萬不要雙手在地上亂爬，臟了手就要去洗，而且要洗得乾乾凈凈，從現在起，我就要天天注意你們的衛生習慣，也希望你們認真做好個人衛生。
❼ 幼兒園主題活動六冊3月安全用網教案
「遠離網吧、文明上網」主題班會 ————構建心靈的防火牆 三（3）班 —、教學目標： 1、引導學生明辨是非，對網路資源正確地加以取捨應用，取其精華，去其糟粕。 2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構築抵制不良信息沖擊的「防火牆」。 3、正確認識網路環境對自身生活的意義及影響，呼籲學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。 二、課前准備： 1.學生收集有關網路給社會帶來的好處和危害的材料； 2.與學生交流,分析學生沉迷於網路游戲、網路聊天的現狀與根本原因； 3.尋求家長的支持與參與。 三、教學過程： 開場白：提到「防火牆」這三個字，我想我們的同學肯定不會陌生，你家的電腦安裝「防火牆」了嗎？你的qq是幾號？你的夢幻西遊升了幾級？e- mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網路給我們的生活帶來了新的變化，這個世界的信息傳播更快了，這個世界上的人的生活更豐富多采了。可在給我們帶來便利的同時，網路也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈，今天就讓我們以主題班會的形式，一起探討網路這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完後說說你怎樣看待這種現象。【文明上網主題班會活動教案】文明上網主題班會活動教案。 （—）品頭論足 1、觀看錄像《夢幻西遊自創版》 2、讓學生們品頭論足； 3、教師小結。 （二）眾說紛紜 1、現在我們作個小小調查，我們班曾有多少人上過網？以誠信為前提。（同學舉手，清點人數）今天，我們敞開心扉，談論網吧的有關話題,請同學們談談網上游戲、網上聊天時的心情。 2、下面請班上曾上過網的同學談談當時沉迷網路無法自拔的親身感受。(學生自由發言) 3、孩子沉迷網吧，學校擔憂，家長著急。下面請我班 家長談談當初孩子沉迷網路游戲，家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家長發言） （三）唇槍舌戰 4、小結：是呀，在人們能自由享受網路帶來便捷的同時，網上也出現了各種暴力、色情等非法內容，一些青少年開始上癮，開始沉迷於網路游戲，那麼小學生上網到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同學都有自己的獨特見解，請同學們各抒已見，發表自己的觀點。 利：1第四傳播媒體；2、拓寬知識面；3、社會效應：a、安排就業人員；b、上繳國家稅收；c、拉動相關產業的發展。 弊： 1、痴迷上網，荒廢學業； 2、網上信息垃圾，侵蝕心靈； 3、摧殘身體； 4、滋生是非； 5、網上交友，虛虛實實，易引發心理疾病； 6、安全隱患。 （四）各抒己見 1、經過一番唇槍舌戰之後，在坐的各位同學各執己見，不論小學生上網是利大於弊還是弊大於利，畢竟網路已經實實在在的走進了我們的生活，並逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，那麼如何讓青少年跨過成長路上的這道坎，構築一道心靈的「防火牆」呢？下面請同學們自由發言，談談怎樣正確對待上網？ 2、有的家長談網色變，一味地強制小孩子不去上網，但有些家和長卻能正確地引導小孩上網，為很多無可奈何的家長做出典範。
❽ 2020年有關疫情期間幼兒園大班無煙日控煙主題活動方案
這是因為這種特殊情況，所以才不要再有自己性的活動，你為了這個事情再去搞一個什麼主題活動，不是本末倒置嗎？
❾ 案例分析,吸煙有害教案大班
活動目標：
1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。
2、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的使命感。
活動准備：
1、禁煙標志。
2、紙、蠟筆每人一份。
3、多媒體課件。
活動過程：
1、出示香煙，引出活動。
師：「這是什麼？」「你們在哪裡見過？」「你覺得香煙好嗎？為什麼？」
2、了解吸煙對身體和環境的危害。
1)、播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。
師：「接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發生了什麼事情？」——組織幼兒討論動畫里發生了什麼事情？叔叔在哪裡吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說的？後來吸煙的叔叔發生了什麼事情？為什麼不能在公共場所吸煙？吸煙對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？
教師小結：在公共場所吸煙會污染環境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。
2）、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病；吸煙引起火災；香煙味很嗆人，污染周圍的環境等。
3、認識禁煙標志。
1）、出示禁煙標志與幼兒一起討論「這是什麼標志？你在什麼地方看到過？」「這個標志有什麼用？」
2）、引導幼兒提醒身邊的人不吸煙。
教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應該怎麼辦？（提醒他不要吸煙）
4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家裡，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。
5、展示幼兒的作品，教師小結。
活動反思：活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，並能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最後一個環節繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監督員。
❿ 幼兒園大班主題活動設計：可愛的動物朋友
以認識動物，保護動物為主題開展活動