⑴ 幼兒禮儀教育基本禮(如何擦鼻涕)小班教案
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⑵ 中班健康,小老虎學擤鼻涕,反思及教案
幼兒園優秀教案《如何擤鼻涕》
教師：屈老師
教學形式：團體或小組教學。教學方法：行為辨析法演示示範法。
活動目標：
1、掌握擤鼻涕的正確方法。
2、養成幼兒良好的個人衛生習慣。核心要素：小鼻子愛護它不玩弄不手挖流鼻涕輕輕擦愛清潔人人誇
活動准備：小鏡子、手紙、手絹。
基本過程：
(一)通過游戲導入活動
老師帶領幼兒做指五官的游戲：「小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪裡?答：眼睛在這里。用手指出來，用手指出來」邊唱邊根據歌詞指到相應的五官。
(二)關鍵步驟：
1、當老師帶著幼兒做到指鼻子的時候，另一位老師裝作鼻子痛，嗚嗚地哭，讓幼兒產生疑問，老師問為什麼哭啊?請幼兒回答。老師告訴幼兒：「鼻子不舒服，特別難受」。
2、孩子們又問：「鼻子，鼻子，你為什麼難受呀?」
老師以鼻子的口吻說：「因為小朋友的手不幹凈，總是用臟的手和袖子在我身上蹭來噌去，尤其是我哭起來的時候，從不關心我，可難受、可痛了!」
3、讓幼兒對鼻子產生同情心，以後不要再用手挖鼻孔了。
4、「誰能想個好辦法呀?」教師讓幼兒說一說怎樣擤鼻涕?(用手絹和手指擦)
5、老師示範擤鼻涕的正確的方法。
提示幼兒：「擦的時候不能太使勁，要不小鼻子也會疼的。」
6、學一學，做一做：
老師說：「那咱們一起來學一學怎麼擦鼻涕，好不好」?
方法：老師邊說邊拿出衛生紙帶著孩子們一起做起來，重點要讓幼兒學會擤鼻涕，
先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。
(三)教師總結：
「好了!小朋友們你們已經學會了擤鼻涕的方法了，可別讓你的小鼻子再傷心哭泣了。」老師總結性的話再次提醒幼兒。
活動延伸：
在日常生活中隨即指導需要擤鼻涕的幼兒如何擤鼻涕。
家園互動：
1、家長在幼兒面前不要出現挖鼻孔的現象，為幼兒做榜樣。
2、家長指導幼兒使用正確的方法擤鼻涕。
注意事項：
1、擤鼻涕時應要用紙巾先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。
2、如果有的幼兒生病流鼻涕，教師應提醒幼兒隨身攜帶紙巾，以備擤鼻涕時使用。
3、提示幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶，然後打香皂洗手。
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⑶ 幼兒園小班我會擦香香的教案
小班健康教案：擦香香 作者：佚名來源：不詳發布時間：2012-05-04 22:29 活動目標： 1、了解抹香香的簡單方法，並樂意接受與嘗試。 2、知道天冷要保護皮膚。養成良好的生活習慣。 活動准備： 1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一香香（放在桌上） 2、環境創設：活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶（自編兒歌配音樂） 活動過程： 一、猜一猜：激發抹香香的興趣 導入：今天真開心，朋友送我 禮物，想看看嗎？（想） 1、教師神秘地拿起盒子，你覺得會是什麼東西呢？（自由發揮） 2、進一步引導：師誇張地做「聞」的動作「有一股香味，會是什麼呢？(鼓勵幼兒隨意猜想) 二、說一說：調動孩子生活經驗 1、出示面油師打開禮物取出來：「看！是什麼禮物呀？」（可以誇誇猜對的孩子） 「是面油，也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞，味道怎麼樣？ 小結：寶寶霜，噴噴香。 2、回憶經驗 抹過香香嗎？抹過什麼香香？為什麼要抹香香？ 小結：天冷了，皮膚很乾燥，香香抹在臉上會很舒服，能保護皮膚。 三、抹香香：學學抹香香的方法 1、「香香怎麼抹的？誰來試一試？」請個別孩子進行操作。 （1）先請一位幼兒任意塗，讓幼兒觀察，你發現什麼了？ （a）臉上有的地方白，有的地方不均勻 （b）香香取多了，塗不了了（強調取少一點） （2）、誰來幫助他？（幼兒自己解決） （3）、如果不需要幫助，想什麼辦法自己解決呢？（出示鏡子） 小結：抹香香照照鏡子，細細擦，抹均勻。 2、(幫幫老師)「我也要抹香香，你們一起幫幫我，好嗎？」師邊說邊塗面油：寶寶霜，香噴噴，我要和你做朋友。蘸一蘸，點一點，照一照，抹一抹，抹均勻了嗎？「快給我檢查呀，我每個地方都抹到了嗎？哦，每個地方都抹到了，我的臉好舒服。」 3、徒手練習抹香香的過程。 （三）一起來抹香香 「你們想抹香香嗎？小鏡子前有你喜歡的香香，去試試吧。」 師巡迴指導：「抹香香時照照鏡子，看看香香抹開了嗎？抹完香香，給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香？皮膚滑不滑？（配音樂） 小結：高興嗎？我們真高興，我們會自己保護皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。 附：兒歌 寶寶霜， 香噴噴， 我要和你做朋友。 蘸一蘸， 點一點, 照一照， 抹一抹， 小臉蛋兒香又滑。
⑷ 小班，小鼻涕不見了教案及反思
寫教來案的具體內容包括以下源十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
⑸ 幼兒園小班安全教育活動鼻子出血怎麼辦教案及反思
幼兒園中班安全教案:鼻子出血怎麼辦 活動目標： 1、知道在鼻子出血時不要慌亂，不害怕。 2、學用正確的方法自我救護或幫助 活動准備 知識經驗：已認識過鼻子的特點和功用 教育掛圖：《鼻子剖面圖》 活動過程： 1、猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂 2、小實驗：介紹鼻子的作用 請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。提問：有什麼感覺？ 鼻子還有什麼用？ 3、師小結：鼻子可以幫助我們呼吸，可以聞出各種氣味 4、學習鼻子出血的急救方法 出示鼻子剖面圖，引導幼兒觀察，使幼兒知道鼻腔內有許多細細的血管，如果經常挖鼻孔或被撞，鼻子會出血。 5、請幼兒模擬操作 觀察並討論鼻子出血了怎麼辦？用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷，用棉簽填塞，嚴重的要到醫院治療 6、請幼兒說說：「怎樣保護我們的鼻子？」