A. 誰有幼兒園小班《和皮球做游戲》的教案
引言：昨天媽媽給我買了一個新的小皮球，今天我開心的拿到幼兒園和小朋友們一起玩兒，老師誇我真大方。通過本次引導讓幼兒明白與人分享的樂趣，激發幼兒對球體知識的認識，從小培養幼兒通過最簡單物體體會深刻知識的感受與思維發展。 活動目標：喜歡玩球，體驗游戲的快樂，在游戲中引發幼兒對球的顏色、形狀、大小等的關注興趣 活動准備：幼兒人手一球、筐兩個、音樂 活動過程： 一、用球做律動，引出學習內容，激起學習興趣 二、說球，比較球的不同 1、這里有兩個筐，請你給球找個家，讓它回去休息一下 （幼兒放球，教師觀察） 2、提問：這是誰的球？你為什麼把它放在這個筐里？你的球是什麼樣的？ （提問2、3個幼兒） 3、比較小朋友和老師的球：這兩個球一樣么？一樣在哪裡，不一樣在哪裡？ （做做動作） 請你給它也找個家，為什麼把它放在這個筐里？ 4、這個家裡還有很多球寶寶，我們一起來數一數 小結：雖然這些球不是一模一樣的，但是他們都可以住在這個家裡 5、還有誰沒有拿到球？數數有幾個人，他們的球在哪裡？ （幼兒拿回自己的球） 6、跟同伴交流，說說自己的球 三、玩球 幼兒自由玩球，說說：我是怎麼玩的 四、游戲：我是球寶寶 教師當拍球人，幼兒用身體做球，邊念兒歌變做動作 「球寶寶，（哎）。 讓我先來檢查下球的氣夠不夠，這個球的氣兒足不足，這個有點鱉，給它打點氣兒，皮球都變大嘍。 好，我要開始拍球啦， 輕輕拍，跳的低；重重拍，跳的高；拍一下，跳一下； 拍著球兒轉一圈；皮球滾掉拉；皮球回來拉。」
B. 幼兒園皮球上肢訓練教案
【活動目標】 1、學會與其他幼兒相互協作游戲。 2、提高幼兒的手眼協調能力。 3、培養幼兒的團結合作意識。【活動准備】皮球若干【活動過程】1、幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組，面對面站在拋球線後。游戲開始，每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球，然後向乙隊隊尾，乙組排頭幼兒接住球後，邊拍球邊向甲組跑去，到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒，自己站到甲組隊尾。游戲依次進行，最後以拋接球准確和速度快的隊為勝。【活動指導】1、注意拍球的力度，把球控制在身邊。2、注意交接球的准確性。3、比賽過程中拋球失誤時，有接球者拾回球進行游戲。 4、拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續前進。【活動結束】對表現好的小組成員給予表揚鼓勵，【活動反思】拋球、傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性
C. 玩皮球 小班社會活動設計教案
【活動目標】抄
1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。
2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。
3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。
4、通過想各種玩球的方法，發展幼兒的想像力。
【活動准備】
平整寬闊的場地，彩色的小皮球。
【活動過程】
一、教師和幼兒一起做准備活動，邊唱兒歌邊活動四肢
秋天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。）
菊花都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子）
菊花朵朵對著我們彎彎腰，（做彎腰動作）
秋姑娘飛來了，對著我們笑。（張開雙臂學秋姑娘飛。）
小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳）
二、導入
1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。
大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心裡樂悠悠。
三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。
D. 幼兒園小班體育游戲兩個小朋友用肚子運皮球的教案怎麼寫
【設計意圖】 小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協調，很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協調能力，我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發展，讓每個孩子學習到新的玩法，感受游戲的快樂。 【活動目標】 1．學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發展幼兒的綜合運動技能。 2．培養幼兒對玩球和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。 3．培養幼兒合作意識，提高幼兒合作能力。 4、通過想各種玩球的方法，發展幼兒的想像力。 【活動准備】 平整寬闊的場地，彩色的小皮球。 【活動過程】 一、教師和幼兒一起做准備活動，邊唱兒歌邊活動四肢 秋天天氣真好，（雙手高高舉起，左右搖擺。） 菊花都開了，（兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子） 菊花朵朵對著我們彎彎腰，（做彎腰動作） 秋姑娘飛來了，對著我們笑。（張開雙臂學秋姑娘飛。） 小白兔兒一跳一跳又一跳。（學小白兔跳） 二、導入 1.以兒歌《大皮球》導入，激發幼兒活動興趣。 大皮球，圓溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心裡樂悠悠。 三、教師示範幾種球的玩法，指導幼兒自由玩球。 1、滾球 幼兒圍著大圓圈，教師站在圓圈的中間，帶領幼兒邊滾球邊念兒歌。 2.追球 兩名幼兒一隻球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當甲幼兒將球滾出後，乙馬上向前去追球，追到球後交換角色。注意球要挨地滾動。 3．反彈球 兩名幼兒一隻球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然後交換角色，繼續玩。 4．滾球過門 兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門，另一幼兒距三米處，對准球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續進行。 5．我來拍，你來接 兩名幼兒一隻球，幼兒甲邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」當說到「住」時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球後，邊拍球邊說：「一二三四五，請你來接住。」將球再拋給甲。 【活動延伸】 幼兒回家後，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
E. 小班 戶外游戲 運氣球教案
就讓兩個小孩子直接用肚子頂著氣球運到目的地就可以了，你說的教案不是很明白
F. 幼兒園小班運皮球游戲怎麼玩
玩法多種