1. 幼兒園大班紙杯小雞美術教案
製作目的： 1、動手能力得到鍛煉。 2、會使剪刀。 製作器材： 紙杯、美工刀、剪刀、彩筆、雙面膠等； 製作過程： 第一步，在紙杯的外面塗上動物的顏色。 如，要做小雞就塗成黃色，要做小狗就塗成黑白的斑點，要做老虎就塗成黃色。 第二步，用筆在紙張上畫出動物的身體部件。 如，兔子的耳朵、小雞的嘴巴、大象的鼻子等，一定要注意突出這些部位的特點，然後用剪刀將其剪下來； 第三步，把這些小部件粘合在紙杯的相應位置上。 紙杯的方向以底部做為動物的頭部，也就是說，耳朵要粘合在紙杯的底部，然後嘴巴等粘合在靠近紙杯開口處的地方。 從圖中我們可以看出，每一種動物都非常地個性鮮明，小雞有可愛的翅膀和嘴巴，小兔子有長長的耳朵，大象有長長的鼻子和大大的耳朵。
2. 幼兒園美術 小雞捉迷藏 教案
就寫：小朋友在一起玩游戲：捉迷藏！
會的字----就這么寫，不會的拼音代替！
3. 幼兒園中班小雞手機手工的教案
活動目標： 1、學習沿線剪折小雞。 2、練習組裝小雞的身體和翅膀。 活動准備：幼兒創意手工、剪刀、膠棒等。 活動過程： 1、欣賞「搖啊搖的小雞」 「小朋友，你們看這只小雞會搖啊搖呢。」（教師或一個幼兒用手演示） 「你們想不想也來做會搖的小雞？」 2、交待製作方法和步驟 （1）、沿線剪下小雞的身體、頭、翅膀等 （2）、組裝成立體小雞 3、幼兒製作，教師指導 4、展示幼兒的作品，相互欣賞
4. 幼兒園《可愛的小雞》教案怎麼寫
幼兒園藝術活動《可愛的小雞》
活動目標： 1.能觀察小雞的形態，特徵，塗畫小雞的不同形態。 2.大膽作畫感受作畫帶來的快樂。 活動准備： 物質准備：小雞圖片 油畫筆 畫紙活動過程： 一、聲音導入，吸引幼兒的注意。（教師模仿小雞的叫聲）。 師：嘰嘰嘰~~~小朋友聽聽是誰來了？二、出示圖片，引導幼兒觀……
活動目標：
1.能觀察小雞的形態，特徵，塗畫小雞的不同形態。
2.大膽作畫感受作畫帶來的快樂。
活動准備：
物質准備：小雞圖片 油畫筆 畫紙活動過程：
一、聲音導入，吸引幼兒的注意。（教師模仿小雞的叫聲）。
師："嘰嘰嘰~~~小朋友聽聽是誰來了？"二、出示圖片，引導幼兒觀察小雞 。
師："哪位小朋友可以告訴老師，小雞的頭是什麼樣子的？"師："身體是什麼形狀的？小雞的嘴巴是怎樣的？小雞的小腳呢？
小雞是什麼顏色的？"師小結：小雞的頭是圓圓的，身體是橢圓形的，嘴巴是尖尖的，小腳像樹杈，小雞是黃色的。
三、教師講解示範塗畫小雞。
師：畫一個小圓當小雞的頭，再畫一個橢圓當小雞的身體，要注意小圓和大圓是好朋友，所以它們不可以分開。在小圓的旁邊畫個三角形當小雞的嘴巴，在小圓的左上角畫一個小圓圈當小雞的眼睛。再畫上小雞的小腳，最後塗上顏色。
師：老師在畫一些小草裝飾一下四：提要求1.小朋友要想先想一想，你想畫的小雞在做什麼，然後再動手畫。要記住兩個圓是連在一起的哦。
2.在畫的時候要保持安靜。
五：幼兒作畫，教師巡迴指導六：展示作品，分享快樂教師展示幼兒的作品，請幼兒來介紹自己的作品，你的小雞在干什麼？
活動延伸在美功區，投放各種繪畫材料供幼兒選用，繪畫小雞
5. 幼兒園手工教案製作波羅雞
活動目標：
1、初步學慣用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，並藉助輔助材料裝飾小雞的眼睛。
3、初步產生對泥工活動的興趣，願意進行泥工活動。
活動准備：
人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干。
活動過程：
一、念兒歌玩猜測游戲，引發幼兒的興趣。
教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲。
二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特徵，引發幼兒關注小雞。
教師：這是什麼？小雞是樣子的？
教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特徵。例如：
小小雞。嘰嘰嘰，尖嘴巴，圓身體，身上穿著絨毛衣，愛吃小蟲愛吃米。
三、啟發幼兒探索用泥工製作小雞。
教師：這是什麼？怎樣用橡皮泥製作小雞？
四、示範講解製作方法。
將大塊橡皮泥在手掌中團圓，搓出圓圓的身體。
將小塊橡皮泥團圓為圓圓 的頭。
在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。
用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。
將小雞的頭輕輕地連接到身體上。
五、提出製作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動，幼兒操作活動，教師巡迴觀察，並給予必要的指導和幫助。
六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵。
七、鼓勵幼兒和老師一起念《小小雞》。
6. 幼兒園中班語言《小雞》公開課教案
這個教案是給學生上，還是說給老師聽得
7. 幼兒園中班藝術粘貼畫教案 毛茸茸的小雞
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