1. 幼兒園課間有哪些小游戲
老鷹捉小雞...
2. 紅纓教育幼兒園活動方案
詳見_扒樂網_親子活動方案，您需要的是幼兒園的親子活動吧，上面有很多這樣的活動方案供您選擇，下面我就選一些供您選擇（1）托班親子游戲、（2）小班親子游戲; 、（3）中班親子游戲、（4）大班親子游戲：（1）托班親子游戲：1、蹦蹦跳跳摘糖果目標：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學習跳起摘糖果3、激發幼兒愛家人的情感准備：一張用繩編的網，網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。2、請幼兒看看、說說自己摘到什麼「糖果」。3、幼兒把摘到的「糖果」給家長。2、采蘑菇目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。准備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、教師扮兔姐姐，帶領「小兔」一起去「采蘑菇」2、告訴幼兒地上有兩種顏色的「蘑菇」，「小兔」要跳著去采「蘑菇」，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的「蘑菇」。3、讓幼兒把採到的「蘑菇」放入筐內抬著回家給家人。3、推小車目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。准備：軟墊數塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。（2）小班親子游戲：1、小雞出殼目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發令說：「預備——起！」父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀乾和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出「嘰、嘰」聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。2、剝桔子目標：1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。准備：人手一隻桔子。玩法：1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。2、聽口令開始剝桔子。3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感謝的話。4、家長以最快的時間吃完桔子。5、游戲可以分組進行。3、大腳小腳目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。玩法：1、家長和幼兒面對面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。3、游戲分組進行。4、老師及時獎勵獲勝幼兒。4、送綵球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。准備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，准備參加游戲。2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。准備：自製的大樹二棵，自製的水果圖片若干玩法：1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩准備。2、游戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。6、找寶寶准備：每位家長自己准備一塊紗巾。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裡。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。（3）中班親子游戲：1、猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。准備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。2、傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。3、毛毛蟲准備：小呼拉圈兩個。玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。4、踩氣球目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。准備：氣球若干、氣筒10隻、毛巾若干、塑料筐20隻。玩法：1、活動身體：重點腳及小腿按摩。2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）3、水中踩氣球：1）把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？4、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議： 為幼兒准備好更換的褲子。5、摘果子目標：1、練習向上跳躍的動作。2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。准備：自製水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。玩法：1、活動身體：重點下肢運動2、摘果子：1）看一看樹上有什麼果子？2）按家長的要求摘不同數量、不同的果子。3）母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。6、水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的能力。准備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。7、兩人三足走游戲准備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。8、小小領路人游戲准備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅
3. 幼兒園室外活動游戲有哪些
幼兒園中班體育游戲：連體人 有益的學習經驗： 學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。 准備：報紙若干張。平衡木兩個。 活動與指導： 1．請幼兒自選夥伴，兩人一組。 2．交待游戲玩法並示範給幼兒看。 玩法： 將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。 3．幼兒游戲。 4．游戲結束，教師請幼兒談談自己獲勝的體會。根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。 中班體育游戲：兩人三足 活動目標： 1、學習游戲「兩人三足」，體驗與同伴按節奏同步前進。 2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。 玩法： 中班體育游戲：螞蟻排隊走 一、活動目標： 1．練習排隊齊步走。 2．通過互相配合，協作完成游戲 二、活動准備：大的報紙團或皮球作豆子 三、活動過程： 1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰） 2．請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 3．設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快 游戲：荷花荷花幾時開 活動目標： 1、感受與同伴合作，共同游戲的樂趣。 2、幫助幼兒練習在一定范圍內四散追逐跑。 玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演「荷花」，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著「荷花」走，當念到「六月荷花朵朵開」時，圈上幼兒做開花動作後四散跑開，而圈內的「荷花」就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。 游戲：老狼老狼幾點了 活動目標： 1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力。 2、激發幼兒對體育游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。 游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，並齊聲問：「老狼老狼幾點了?」 然後又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家裡跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。 游戲：丟沙包 活動目標： 1、鍛煉幼兒的反應能力和快速奔跑能力。 2、體驗與同伴一起合作游戲的興趣。 游戲方法：游戲的人數最少要在三人以上，最高不限。在一個大約是羽毛球場大小的地區中游戲，其中的兩個人站在場地的兩端，為丟沙包的人，兩人互相傳接。其餘的一人在場地中可任意跑動，躲避兩個人的沙包傳接。被打到則算死掉一次。相反，被場中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戲者可以任意規定場地中者接到沙包所得到的命的數量）接沙包可以分單手或雙手，單手接沙包和雙手接沙包所得到的命數量不同，此數量可有游戲者規定。場地中者接到沙包後，可以「保命」或「點地」。保命即使保存著一條命。點地就是不保存著一條命，但須在場地中點一下地，再向場外扔出。 游戲：跳圈 活動目標： 1、發展學生的跳躍能力。 2、激發幼兒的體育活動興趣，培養學生的創新精神。 游戲方法：在空地上畫上一個兩個一個兩個……圈圈，幼兒有次序的進行跳圈活動，從圈頭跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接著游戲，直到一排小朋友全部輪一次，游戲結束。游戲可根據幼兒活動情況進行數次。 小兔找山洞 目標：鍛煉幼兒的反應能力和速度。 玩法：一個幼兒當大灰狼，一個幼兒當逃跑的小兔，其餘一部分幼兒兩兩組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一部分幼兒當躲在山洞裡的小兔，每個山洞只能躲一隻兔子。游戲開始，大灰狼去追那隻在外面的兔子，小兔趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當鑽進洞時，原先在洞里的小兔趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續。如果被抓住了大灰狼與小兔互換角色繼續。 切西瓜 目標：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節奏感。 玩法：大家手拉手圍成一個圓圈站著，其中一名幼兒站在圈中檔切西瓜的人，跟著兒 歌一邊走一邊切西瓜，當念到「要吃西瓜切開來」時，被切到「來」字的兩個幼兒往相反的方向趕緊繞著圓圈跑一圈，看誰最快到達原來的位置就贏了，輸的人當切西瓜的人站在中間游戲繼續。 捉龍蝦 目標：鍛煉幼兒的單腳跳躍能力和合作能力。 玩法：大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去桌龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，指導所有的龍下被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。 老鷹捉小雞 目標：鍛煉幼兒的合作能力和躲避能力。 玩法：一名教師當老鷹去捉小雞，一名教師當母雞手臂張開保護小雞，其餘幼兒都當小雞跟在母雞後面，遇到危險時蹲下自救，如果捉住了就倒旁邊休息。 接龍游戲 一、活動目標： 1、練習往返跑和鑽的技能。 2、提醒幼兒遵守規則，激發幼兒競爭意識。 難點：提醒幼兒遵守規則。 二、准備：教師和幼兒一起布置場地，（紙箱和呼啦圈） 三、過程： 1、給幼兒講游戲規則。 2、幼兒分成兩組站在起跑線上，排頭幼兒聽到老師指令，開始繞著紙箱跑，跑到場地 的另一端後鑽過呼啦圈後，返回，拍到第二名幼兒手，循環往復直至最後一名幼兒跑完， 先跑完的一組為勝。 一二三 一、活動目標： 1、通過讓幼兒在游戲中學著聽口令，提高自控能力。 2、初步培養幼兒的競爭意識。 二、游戲玩法： 請一個孩子背對著大家，嘴上喊一二三，然後回頭看夥伴們，看到有誰在移動的 為犯規，只能在原地停止游戲一次。其他孩子在一條相距大約3米的起點線上， 只能在喊口令的孩子背身過去時才能移動，否則做違規處置。以誰先到終點拍到 喊口令的孩子為勝。 掐沙包 活動目的： 1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。 2、培養幼兒的靈活性，敏捷性，動作的協調性。 活動准備：沙包一個 活動玩法： 1、幼兒分成人數相等的兩組，決定游戲的先後次序。 2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間准備躲閃沙包，而第二組的幼兒分別站在兩頭准備投沙包。 3、游戲開始： （1）先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒，爭取沙包不被抓住，擊倒對方身體的任意部位，這樣在場地上的幼兒就失敗了，下場不再參加游戲； （2）如果被場地上的幼兒抓住沙包，那就為一餘，繼續開始游戲，這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛才得到的一餘，場上的幼兒就可以下去不能再繼續游戲了，這時再換其他夥伴繼續進行，一直把第一組幼兒全部擊敗為止，游戲結束。 （3）第一組失敗後，換第二組上場，再充新開始游戲。 螞蟻排隊走 一、活動目標： 通過互相配合，協作完成任務。 二、活動准備：大的報紙團或皮球作豆子 三、活動過程： 1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰） 2、請一組組的「螞蟻」排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 3、設置一定的距離，在終點放置一些物品作「豆子」。請「螞蟻」從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。
4. 幼兒園教案《採摘》的重點和難點
設計意圖
豐富多彩的戶外體育游戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力。根據幼兒的特點，組織生動有趣的體育活動，吸引幼兒主動參與。這次中班健康《摘果子》活動旨在培養幼兒的動作協調能力和靈活性，孩子們的興趣很濃。
活動目標
1、 增強幼兒的合作意識，體驗合作的樂趣。
2、 兩人三足一致行走，發展幼兒的協調能力和平衡能力。
活動重難點
重點：能做到兩人三足一致行走。
難點：能與同伴動作協調，又快又穩地一致行走。
活動准備
1、 繩子若干條。
2、 障礙物、鈴鼓。
活動過程
1、 暖身活動。
教師扮演孫悟空，幼兒扮演小猴子，一起鍛煉身體。幼兒聽口令做動作（學猴子摘桃子，小猴走路）充分活動身體，在此基礎上將幼兒分成4路縱隊，隨教師發出的口令「一二，一二」集體走，各隊的口令和步伐整齊一致。
（1） 扮演「孫悟空」與小猴子一起鍛煉身體。
（2） 聽口令做動作。
（3） 隊形操練。
2、 練習本領：兩人三足走。
師：猴子媽媽有一個好夥伴，他也想一起去摘果子，但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了，應該怎麼走呢？
（1） 幼兒討論兩人三足走的好辦法。
（2） 請能協調一致走的幼兒示範或者說一說。
（3） 教師按幼兒說出的方法試一試。
（4） 教師總結出兩人三足走的動作要領。
（5） 幼兒兩兩組合，合作練習。
3、結束活動：
（1）教師小結：我們小朋友不怕困難都摘到了果子，都特別的開心，我們一起跳個舞吧。
（2）幼兒隨音樂「健康歌」做放鬆運動並收拾場地。
教學反思
健康活動《摘果子》，活動重點主要是指導幼兒練習縱跳觸物。我通過示範，強化縱跳觸物的動作要領：雙腿屈膝，使勁向上跳起，同時伸一隻手臂高高舉起。在活動中讓幼兒充分體驗摘到果子的成就感。
5. 幼兒園大班倆人三足教案
活動目標： 1、在兩人三足的游戲過程中體驗合作的重要，感受團隊合作帶來的成功喜悅。 2、在合作游戲中克服消極情緒，嘗試理解對方、幫助對方，共同努力獲得成功。活動過程： 一、游戲引題，激發討論 1、出示圖片，介紹游戲規則 ——這個游戲你們玩過嗎? ——兩人將相鄰腿綁定，綁繩的位置不能高於膝蓋也不能低於腳裸，兩人、三條腿行走。所以，這個游戲的名字就叫兩人三足。 ——你們想來試試嗎?立正!先找到一個好朋友，將你們相鄰的兩條腿綁起來。嗯，我們要從這一頭出發碰到舞台邊回來，只有15秒的時間哦! ——准備好了嗎?計時開始! 2、幼兒嘗試，發現問題 ——15秒內成功的有幾組?(記錄獲勝人數) ——請坐!這么多人沒有完成任務，你們遇到了什麼困難?(步伐大小不一致、步伐快慢不一致—看來你們合作得並不成功!) ——你們成功了又是怎麼做到的?(綁在一起的兩只腳就像一隻腳走路一樣，合作得真好!) 2、視頻引入，總結方法 ——有一對小朋友，他們也可厲害了，我們來看看。(游戲視頻) ——他們合作得怎麼樣? ——他們是怎麼做到的呢?我們來聽聽!(采訪視頻) ——看來兩個人合作並不像我們想像的那麼簡單，想要成功不僅要掌握正確的方法，還要和同伴不斷練習、密切配合。 二、磨合練習，感悟合作 1、使用正確方法自由練習 ——現在，老師給你們3分鍾時間跟你的同伴找個空地練習，記得用嘴喊、用眼看、用心去感受，好好合作練習，結束後我們再來試一試。 2、再次挑戰，發現問題(克服消極心理、給予同伴鼓勵和幫助) ——請在紅線上站好!練習得怎麼樣?這次你們對自己有信心了嗎?給自己鼓勁兒加油! ——也是同樣15秒鍾的時間，看看這一次有多少人過關。計時開始! ——多少人成功了?成功的有 組比起原來的 組多多了!(記錄獲勝人數) ——你們是怎麼做到的?(方法很到位;刻苦練習不放棄，克服消極心裡;鼓勵同伴;幫助同伴) (出示展板眼看、嘴喊、心感受) 3、失敗心裡輔導 ——你們為什麼沒有成功，遇到了什麼困難?(雖然沒有成功，但是比起上一次已經快了很多;相信再給你一些練習的時間一定可以成功) ——看來想要獲得成功需要嘴上口號一致，眼睛觀察步伐一致，更需要堅持、不放棄的信念、同伴間的相互信任相互幫助，才能達成最好的默契。合作真的不簡單! 三、勇敢挑戰，調整心態 1、挑戰高難度，體驗成就感(認可自己+相信自己) ——你們有沒有信心挑戰10秒鍾? ——你此時此刻你想對自己說什麼?(加油----給自己鼓勁兒;你一定可以的----認可自己、相信自己;你肯定能贏----必勝心理;輸了也沒有關系----緩解壓力) ——相信你們一定可以! 2、在積極的歌曲中結束 ——在你們的默契配合下，成功了!進步了!在我們日常生活中也有很多需要默契配合的地方，相信你們帶著這份堅定的信念、與同伴默契配合一定能取得更多的成功!
6. 幼兒園大班寶貝上兩人三足符合指南和綱要內容嗎
活動過程： 一、 通過故事激發幼兒興趣，引出活動內容。 1、 出示課件，提問：「這里是哪裡，它是誰？」 問：「一寸有多長」 二、運用「一寸蟲」測量不同動物的部位，探索測量方法，初步學會運用首尾相接和做記號的方法進行測量。
7. 幼兒園有哪些體能拓展訓練設施
童體能訓練拓展設備有很多，例如兒童攀爬架，兒童攀岩牆，兒童闖關項目，兒童拓展樂園，小型迷宮，穿越時空，輪胎攀爬等。