A. 小班聽說游戲教案小丫丫
活動目標1、願意參與游戲，在游戲中能與同伴進行交往。
2、注意傾聽對方講話，學慣用句版子"照鏡子、權照鏡子，我有……"來回答。
3、初步接觸數量詞（一個、一張、一雙、兩只等），學習發准"張"、"雙"、"只"等字音。
活動准備1、知識經驗准備：幼兒已知道五官的名稱。
2、物質材料准備：鏡子人手一面。
活動過程1、幼兒照鏡子，說出五官的名稱及數量。
（1）幼兒集體照鏡子，並說說從鏡子里看到了臉上有什麼?
（2）引導幼兒正確說出臉上五官的名稱及數量，並練慣用完整的語句講述"我有……"。
（3）教師以游戲的方式帶領幼兒練習說五官的名稱及數量。
2、教師示範游戲玩法及規則，引導幼兒游戲。
（1）教師示範游戲，引導幼兒觀察，討論游戲規則。提問：游戲是幾個人玩的？老師說了什麼？引導幼兒練習對話內容。
（2）教師引導幼兒游戲。教師先說，幼兒回答；幼兒先說，教師回答。
3、幼兒相互游戲，教師巡迴指導。
（1）鼓勵幼兒照照身體的其它地方。
（2）請拓展較好的幼兒到前面展示。
4、帶領幼兒邊照鏡子邊繼續拓展游戲出活動室，結束活動。
B. 聽說游戲教案<<我是中班小朋友>>
活動目標：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解並記憶歌詞內容，能在伴奏下演唱回。
2、體驗並答嘗試表現升入中班後的光榮感。
活動准備：
1、對幼兒進行升班教育，激發作為中班小朋友的光榮感。
2、歌曲PPT。
活動過程：
一、導入部分：
復習歌曲《辦家家》
鼓勵幼兒邊唱邊表演。
二、新授歌曲《我們是中班小朋友》
1、介紹歌曲。
教師：新的一學年開始了，我們升入了中班，成為光榮的中班小朋友，心裡非常自豪。今天我們就來學一首新歌《我們是中班小朋友》。
2、教師范唱，幼兒初步熟悉歌曲。
教師：請大家注意聽老師唱這首新歌。
說說這首歌叫什麼名字，裡面都唱了些什麼。
3、教師再次完整范唱，並結合PPT幫助幼兒理解記憶歌詞內容。
4、採用分組唱、分男孩女孩唱等多種形式，鼓勵幼兒大膽跟隨音樂唱出來。
5、我們都是中班的小朋友了，祝願大家天天進步！
三、音樂游戲《小兔和狼》
學會傾聽音樂作出相應的動作。
C. 小班語言聽說游戲教案 這是什麼紅
活動目標1、願復意參制與游戲，在游戲中能與同伴進行交往。
2、注意傾聽對方講話，學慣用句子"照鏡子、照鏡子，我有……"來回答。
3、初步接觸數量詞（一個、一張、一雙、兩只等），學習發准"張"、"雙"、"只"等字音。
活動准備1、知識經驗准備：幼兒已知道五官的名稱。
2、物質材料准備：鏡子人手一面。
活動過程1、幼兒照鏡子，說出五官的名稱及數量。
（1）幼兒集體照鏡子，並說說從鏡子里看到了臉上有什麼?
（2）引導幼兒正確說出臉上五官的名稱及數量，並練慣用完整的語句講述"我有……"。
（3）教師以游戲的方式帶領幼兒練習說五官的名稱及數量。
2、教師示範游戲玩法及規則，引導幼兒游戲。
（1）教師示範游戲，引導幼兒觀察，討論游戲規則。提問：游戲是幾個人玩的？老師說了什麼？引導幼兒練習對話內容。
（2）教師引導幼兒游戲。教師先說，幼兒回答；幼兒先說，教師回答。
3、幼兒相互游戲，教師巡迴指導。
（1）鼓勵幼兒照照身體的其它地方。
（2）請拓展較好的幼兒到前面展示。
4、帶領幼兒邊照鏡子邊繼續拓展游戲出活動室，結束活動。
D. 幼兒園聽說游戲教案
花痴... 活動目標： 1．教會幼兒正確地說出小動物的名稱，准確地發出「咕、汪、喵、呷、嘰、蹦」等音，並能協調的模仿小動物動作。 2．提高幼兒參與集體游戲的積極性，並要求它們做到在集體面前說話響亮。 3．教幼兒學會傾聽教師講解游戲要求和規則，掌握游戲方法，遵守游戲規則。 活動准備： 1．背景圖（畫有草地、藍天、白天） 2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。 3．汽車掛件1個，汽車方向盤1個。 4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數相等。 活動過程： 1．導入活動 出示背景圖，教師：「今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？」 2．教師一一出示小動物教具 ①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個別幼兒表演，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕） ②小鴨：身上的毛是什麼顏色？它的嘴巴長的什麼樣子？（扁扁的）；它有什麼本領？（游泳）；它喜歡吃水裡的什麼？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷） ③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什麼？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰） ④小花貓：它有什麼本領？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵） ⑤小黃狗：它喜歡吃什麼？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪） ⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳） 那麼多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。 3．教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。 ① 教師師范兒歌，並配合動作，讓幼兒仔細聽和看。 ② 幼兒學習兒歌，並認讀「咕、汪、喵、呷、嘰」等字。 ③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。 4．游戲兒歌《可愛的小動物》 ④ 老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，並做動作。待幼兒熟悉玩法後，適當加速，要求幼兒一定要老師說完後才能說和做。 ⑤ 引導幼兒游戲，請個別幼兒上台做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。 ⑥ 改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，並做動作。