『壹』 動物是怎麼睡覺的教案活動重難點
一、活動目標：
1、產生多動物睡覺方式的探索興趣。
2、了解動物睡覺方式的不同。
3、嘗試用動作表現不同的睡覺方式。
『貳』 幼兒園教案值夜班的小動物
主題活動《夜晚的動物王國》
活動目標
1了解動物在夜晚的生活。
2體驗肢體模仿帶來的樂趣。
重點了解動物在夜晚的生活。
難點了解夜間動物的生活習性。
活動准備
1幼兒用書第1冊第15—18頁。
2掛圖《夜晚的動物王國》。
3音樂磁帶或CD。
活動過程
一、由談論人們的生活遷移到動物。
1由夜晚人們的生活導入你們知道哪些人夜晚還要工作
2自由交流你們知道哪些動物只在夜晚活動
二、討論夜晚動物的生活。
1出示掛圖討論夜晚活動的動物的生活是怎樣的
2.它們做些什麼
3引發幼兒進一步探討為什麼這些動物會在夜晚活動
4.還有哪些動物也是在晚上活動的
5.教師根據幼兒的講述進行記錄。
三、嘗試表現各種動物在夜晚活動的場景。
1引導幼兒討論你想扮演哪些動物它是怎樣的
2鼓勵幼兒大膽在集體面前設計將要表現的動物形態肢體動作、叫聲等。
3播放《森林狂想曲》鼓勵幼兒與同伴自由結伴表演。
活動延伸
1師生共同在活動室的一角布置夜晚的情境幼兒繼續嘗試進行表演。
2鼓勵幼兒繼續收集各種關於夜晚活動的動物的資料並將其展示在主題牆或
區角中。
3閱讀幼兒用書《花兒時鍾》了解植物開花的時間。
反思
在本次活動中我創造了想說、敢說的濃烈氛圍。從各個環節為幼兒提供了
大量「先交流、後提升」的說的機會使幼兒有話可說樂說會說。凸顯了大
班幼兒自主探究的地位。從結伴觀看圖片探究→鼓勵幼兒先猜想、再驗證式的探
究→小組操作、及兩組對比驗證探究→肢體表現等等都體現了「先探索、後歸
納」「做中學做中求答案」的理念較符合大班幼兒的年齡特點。
最後的游戲部分是整個活動的高潮幼兒用肢體動作表現動物睡覺的熱情被
極大的激發但欣賞音樂使活動氣氛又冷下來如果以圖示或語言提示表示白天
黑夜可能會更節省時間從而進一步推進高潮。
『叄』 幼兒園中班教案動物是怎樣睡覺的
中班科學活動——《動物怎麼睡覺》 活動目標： 1. 觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態。 2. 能夠分清不同動物的不同睡姿並嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態 3. 加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感 活動准備： 物質准備： 1. 《小豬睡覺》的音樂 2. 有關動物睡覺的各種姿態的圖片PPT。 3. 擊鼓傳花的音樂及手絹花 活動過程： 1. 歌曲導入（歌曲《小豬睡覺》） ——小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？ （播放歌曲） ——你們聽一聽它在干什麼？它是怎麼睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發出什麼聲音（咕嚕嚕） 2. 做小客人去森林旅遊觀察別的動物怎麼睡覺 ——小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請小朋友們去它們的森林裡旅遊，看看別的小動物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點哦，不要吵著小動物睡覺了好不好？ 3. 分別出示動物睡覺的圖片，並請幼兒模仿
『肆』 幼兒園大班科學活動教案《動物是怎樣睡覺的》
中班科學活動《動物怎麼睡覺》
活動目標：
1.觀察了解動物千奇百怪的睡覺姿態。
2.能夠分清不同動物的不同睡姿並嘗試用動作模仿動物睡覺的姿態。
3.加深對小動物的喜愛，知道動物是人類的好朋友，增強保護動物的責任感。
活動准備：
物質准備：
1.《小豬睡覺》的音樂
2.有關動物睡覺的各種姿態的圖片PPT。
3.擊鼓傳花的音樂及手絹花
活動過程：
1.歌曲導入（歌曲《小豬睡覺》）
——小朋友們，今天我們班上來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？
（播放歌曲）
——你們聽一聽它在干什麼？它是怎麼睡覺的？（歌詞：閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖）還發出什麼聲音（咕嚕嚕）
2.做小客人去森林旅遊觀察別的動物怎麼睡覺
——小豬看見了這么多小朋友可高興了，它想邀請小朋友們去它們的森林裡旅遊，看看別的小動物是怎樣睡覺的，你們說好不好？那你們的聲音都要輕一點哦，不要吵著小動物睡覺了好不好？
3.分別出示動物睡覺的圖片，並請幼兒模仿
1.出示丹頂鶴睡覺的圖片
1）請幼兒仔細觀察——「你們認識它嗎？它是怎麼睡覺的？」
2）請幼兒模仿丹頂鶴睡覺的姿勢——單腳站立
3）為什麼會單腳站立睡覺——敵人來了能馬上飛走
2.出示貓頭鷹睡覺的圖片
1）請幼兒觀察是怎麼貓頭鷹睡覺的（睜著一隻眼睛睡覺）
2）請幼兒模仿貓頭鷹睡覺
3）為什麼貓頭鷹要睜著一隻眼睛睡覺——（晚上要捉老鼠，睜著一隻眼睛睡覺方捕獵）繼而引發幼兒對貓頭鷹辛苦工作的崇敬之情）
3.出示蝙蝠睡覺的圖片
1）觀察蝙蝠是怎麼睡覺的——倒掛著睡覺
2）老師也裝作不知道，請蝙蝠自己告訴小朋友（教師配音）
——蝙蝠：「我住在岩洞里，倒掛著可以讓我的身體不會碰到冷冰冰的牆壁；遇到危險的時候我的腳一松開就可以飛走了，如果像小朋友一樣躺著睡覺就很難飛起來了。」
4.出示刺蝟睡覺的圖片
1）觀察刺蝟是怎麼睡覺的——蜷著身子睡
2）為什麼刺蝟要蜷著身子睡覺——刺很尖，可以保護自己
5.出示蛇睡覺的圖片
1）觀察蛇是怎麼睡覺的——盤曲著睡
2）去問問小蛇為什麼要卷著身體睡覺
——小蛇：「我的身體很冷，盤著睡覺能讓我感覺溫暖一點，但是小朋友如果想要長得很高就一定要伸直身體睡覺哦」
6.出示金魚、松鼠、馬的圖片
4.在游戲中鞏固所學知識——擊鼓傳花
教師播放音樂，幼兒傳遞手絹花。在音樂停止的同時停止傳遞，請拿到手絹花的幼兒做一個動物睡覺的姿勢，讓其他幼兒猜。
（注意要點1.在游戲前教師要為幼兒清楚地介紹游戲的玩法。2.教師要及時激發展開想像力：幼兒除了今天知道的五個動物，還有沒有別的動物的睡覺姿勢可以表演出來）
5.總結活動
——我們今天看了很多小動物，你們喜歡它們嗎？小動物也很喜歡小朋友，它們都是我們的好朋友，以後讓我們一起來保護它們，讓它們像我們一樣快快樂樂的長大好不好？
6.請幼兒回家後，在父母的協助下了解其它動物的睡眠姿勢，然後將結果與其餘幼兒共享。
『伍』 動物是怎麼睡覺的教案
設計思路：動物是人類的好朋友，喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通過這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特徵和生活習性，同時通過飼養和管理幾種小動物，增強幼兒的責任感，讓幼兒有一種對生命的體驗。
活動目的：
1．了解一些常見動物的睡眠方式，知道不同的動物所採取的睡眠方式，是為了適應環境，保護自己。
2．樂意與同伴交流經驗，並用肢體動作表現，萌發探究動物奧秘的興趣。
3．知道人睡覺的一些衛生常識，懂得養成良好睡眠習慣的重要性。
活動准備：
1、幼兒和動物午睡PPT
2、地面游戲棋，篩子
活動過程：
一、昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自己午睡的姿勢嗎？觀看PPT，幼兒講述
講訴孩子們幾種睡覺的姿勢：趴著，咬被角，蒙著頭，蜷著……
二、人需要睡覺，動物需要睡覺嗎？你們知道動物是怎樣睡覺的嗎？我們一起來看一看。（幼兒邊看邊猜，並模仿）
1．觀看PPT，觀察動物特殊的睡覺方式並講訴。
蝙蝠：倒掛著睡，蝙蝠是倒吊著睡覺的。睡覺時，後肢鉤住屋檐，身體倒掛，頭朝下，一旦遇到敵害，便可松開腳爪展翅飛去。
仙鶴：單腳站立睡覺。
貓頭鷹：睜一隻眼閉一隻眼睡覺
小刺蝟：變成球睡，刺蝟睡覺時，除了把嘴和鼻露在外面外，還把身體蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。這樣全副武裝的睡覺，可以防止敵人的突然襲擊。
小金魚：睜著眼睡，因為它沒有眼瞼。魚兒睡覺時總是睜一隻眼、閉一隻眼，而且每隔十幾分鍾就有節奏地變換一次。
馬：站著睡，馬是站著睡，如果馬躺倒睡覺，說明這匹馬已經有病了。
烏龜：縮到殼里睡，更好的保護自己。
小狗：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，這是因為它的鼻子特別"珍貴"，所以要好好保護。
小貓：貓是側著頭，一隻耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈，周圍稍有動靜，就會引起警覺。
2．集體討論：動物為什麼這樣睡覺？
逐個講述
小結：動物的睡眠方式是和它們的外形特徵、生活習慣以及生活環境有著密切聯系的，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。
3．動物睡覺方式一樣嗎？
哪些是站著睡覺的？馬、鴛鴦
誰倒掛著睡？蝙蝠
誰是趴著睡的：小狗、小貓
三、游戲棋活動《動物睡覺的秘密》。
（1）出示游戲棋
教師：今天，黃老師還帶來了一副關於《動物睡覺的秘密》游戲棋，你們想不想玩？
（2）認識游戲棋譜，了解游戲棋規則
認識起點終點，行徑路線
游戲棋規則：走到有小動物圖片的格子里時，必須模仿小動物的睡眠姿勢，模仿對的小朋友可以往前進一個，模仿的不對的請後退或停止。
四、結束活動
組織幼兒討論："我們為什麼要午睡？"
教師：你們年齡小，每天需要睡眠的時間很多，只靠晚上的睡眠時間是不夠的，因此中午還要再睡一會，這樣，大腦才能休息好，小朋友就會少生病，身體更健康。如果你午睡時，實在睡不著，也應該保持安靜，不影響他人午睡。正確的睡覺姿勢應該向右側卧，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……
今天，我們知道了這些小動物睡覺的樣子，你覺得有趣嗎？自然界還有各種各樣的小動物，它們睡覺的方式，也很特別，請小朋友們回家後，繼續去觀察，小動物睡覺的方式。
五、延伸活動 請幼兒到活動區繼續探討小動物的有關知識，豐富幼兒的認識。
『陸』 幼兒園中班科學教案動物怎麼睡覺
中班科學活動設計：動物睡覺 中班科學活動：動物睡覺  活動目標：了解動物睡覺方式的不同 嘗試用肢體動作表現動物不同的睡覺方式 產生對動物睡覺方式的探索興趣 活動准備： 各種動物睡覺的ppt;小貓、小狗、丹頂鶴、蝙蝠的頭飾若干；輕音樂一首；幼兒學慣用書 ⑤ 活動過程： 猜聲音導入，激發興趣 師：小朋友，聽，這是什麼聲音？ 幼：呼嚕聲 師：那什麼時候才會出現呼嚕聲 幼：睡覺的時候 師：我們睡覺的時候除了打呼嚕，還要干什麼？ 幼：蓋被子，閉上眼睛 師：哦，小朋友說的真好，我們睡覺時要躺在床上，閉上眼睛，有些人還要打呼嚕。那小動物睡覺是什麼樣子的呢？（出示ppt,激發幼兒參加活動的興趣） 出示ppt,具體講解動物睡覺的方式 師：讓我們鼓掌歡迎第一位客人 幼：大老虎 師：那你看看它是怎麼睡覺的 幼：躺在草地上，閉著眼睛睡覺 師：小朋友觀察的真仔細！下面這位小客人，它的聲音是「喵——」「喵——」，那它是誰呢？ 幼：小貓 師：對嗎？我們一起看看 師：小朋友給自己鼓鼓掌，猜對了。那它睡覺和老虎一樣嗎？它是怎麼睡覺的？ 幼：不一樣，它是側頭睡覺 師：嗯，小朋友說對了，小貓睡覺的時候，常常側著頭，一隻耳朵緊貼著前肢蜷縮著睡覺。因為它的耳朵特別靈敏，一有聲音它就會立即採取行動。 師：今天的第三位客人是這個樣子的（教師模仿小魚，讓幼兒猜） 幼：小魚 師：對不對 幼：對 師：現在請小朋友仔細看，小魚睡覺了嗎？ 幼 ：沒有，它沒閉上眼睛 師：其實，小魚現在已經睡了，因為小魚沒有眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，知道嗎？ 幼：知道了 師：第四位小客人都已經飛出來了，看看它是誰？ 幼：丹頂鶴 師：那你看看他是怎麼睡覺的 幼：一條腿站著 師：對，丹頂鶴睡覺時單腳獨立站著，它把另一條腿提著，長長的脖子縮了起來，閉著眼睛 （再依次出示蝙蝠、小狗、刺蝟小動物的睡覺圖片） 閱讀幼兒用書，繼續學習的動物睡覺方式 師：我們已經知道了這么多小動物睡覺的方式，下面我要請小朋友翻開自己的幼兒用書第24頁，看看我們已經認識了哪些動物
『柒』 大班科學教案 動物是怎麼睡覺的
活動目標 1.觀察了解不同動物的睡眠姿勢.激起兒童對動物探究的興趣3.培養孩子對動物的喜歡之情，提高孩子們保護動物的意識活動准備1、動物睡覺的課件2、歌曲《小豬睡覺》，《睡吧！寶貝》的音樂活動過程一、活動導入1.小朋友們，今天老師請來了一位小客人，你們想不想知道它是誰？—（小豬）2.你們來聽聽它在干什麼？—（播放歌曲《小豬睡覺》）3.它是怎樣睡覺的？—（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）4.還發出什麼聲音？—（咕嚕嚕）二、看一看，想一想，說一說1.小豬睡醒了，它邀請小朋友們去它的家—大森林，看看其他的小動物是怎樣睡覺的呢？ 2. 播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密.—（ 貓頭鷹—睜一隻眼閉一隻眼 丹頂鶴—單腳站立 蝙蝠——倒掛 刺蝟—蜷成球形 馬—站著 魚—睜著眼睛睡覺 ） 3.讓我們一起來看看有大森林裡的小動物都是怎麼睡的？教師要有意識地引導幼兒一張張地觀看小動物，並且讓幼兒能說出各種小動物睡覺的姿勢，比如：有站著睡、趴著睡、睜著眼睛睡等等。三、分一分1、介紹分類方式師：小朋友們，「動物睡覺的方式真有趣，想一想，動物睡覺方式有什麼不同？」幼兒：馬站著睡，狗躺著睡師：這是睡覺姿勢不同。幼兒：蝙蝠白天睡覺的，師：誰晚上睡覺？幼兒：刺蝟，松鼠師：這是睡覺時間不同，還有什麼不同嗎？」幼兒：「金魚睡在水裡，貓頭鷹睡樹上。師：這是睡覺地點不同。2、分組討論小動物們的睡覺時間、地點及姿勢。將全班分成四組，讓幼兒將小動物按睡覺時間、地點及不同的睡覺姿勢進行分類。3、教師講評。通過課件展示檢查小朋友們的成果。四、模仿小動物的睡姿剛剛我們看了這么多種小動物的睡姿，它們的睡覺的姿勢可不可愛呀？接下來我們來模仿小動物是怎麼睡覺的。好不好？ 教師播放輕音樂，讓幼兒就模仿小動物的睡姿，做出自己喜歡的小動物的睡姿即可。活動結束讓小朋友通過自己的經驗和本次活動明白：小動物睡覺的不能打擾，其他人睡覺時不能大聲喧嘩。養成早睡早起的好習慣。活動延伸 回家後將自己學到的小動物的睡覺姿勢表演給自己的家人看。
『捌』 幼兒園教學活動設計 動物是怎樣睡覺的
1、通過找找、看看、說說，啟發幼兒探索動物睡覺的秘密，感知表徵動物的不同睡內眠姿勢。
2、引導容幼兒模仿體驗，掌握正確睡姿和午睡規則，體驗與同伴遊戲的快樂。
活動重點：感知表徵幾種小動物不同的睡眠方式
活動難點：掌握正確睡眠姿勢和午睡的規則。
根據活動內容我作了以下准備：
經驗准備：提前請家長協助搜集有關動物睡眠的資料。