Ⅰ 牛奶盒在日常生活中有什麼妙用
做小筆筒
養花（不過底下要打洞啊）
Ⅱ 牛奶盒的妙用！
牛奶盒，，你應該做面膜吧，diy的 可以直接在空牛奶盒裡 放面膜的東西啊 或者做一小小的 花瓶回 如果有小孩答 可以找他和你一起弄 提高小孩動手能力 再或者 你可以用那個盒子裡面放上水 放進冰箱 凍上 用它來 敷敷臉 促進血液循環 而且會很好取出 冷凍速凍也很快 看我說了這么多 不知道能否用上 多給些分吧
Ⅲ 健康活動牛奶香香教案
一.設計思想
我們都知道「一杯牛奶強壯一個民族」。牛奶及其製品中蘊涵著豐富的營養，但從日常交談中我們了解到有一部分幼兒不喜歡喝牛奶，有些幼兒不愛吃乳酪。如何讓孩子們都喜歡這些有營養的食品，把要我吃變成我要吃呢？我們設計了「香香的奶」的活動。試圖通過游戲的情景，大班同伴的介紹，幫助幼兒了解牛奶及奶製品的營養和對我們生長的幫助。通過製作的活動，幫助幼兒接受牛奶及其製品的口味。從而達到喜愛食用的目的。
二.教學目標
1、初步了解牛奶及奶製品對身體生長的益處，喜歡食用牛奶及奶製品。
2、學習製作簡單的牛奶食品，萌發參與製作小零食的興趣。
三.教學重點
這個活動的教學重點在於通過幼兒的動手製作的活動，調制出各種口味的牛奶小食品，從而幫助幼兒接受、喜歡牛奶的口味。加深對牛奶及其製品的認識。
四. 教學難點
在超市的游戲環境里，通過大班幼兒的介紹，使得中班的幼兒了解牛奶及其製品中的營養成分及對人體生長發育的幫助是這個活動的難點。
五.教學准備
教具：1、奶片、奶糖、牛奶餅干、各種口味的牛奶盒
2、大班幼兒扮演的牛奶「促銷員」。
學具：1、牛奶、酸奶、乳酪若干。 2、高樂高、各種口味奶伴、果珍、水果丁。
3、一次性紙杯、小水壺、濕紙巾、勺子、牙簽。
六.教學過程
1、介紹「牛奶」超市，引入主題。
——「今天我們要到一個特別的牛奶超市，猜猜這個超市裡賣些什麼？」
2、參觀「超市」，認識牛奶。
——幼兒參觀，大班幼兒進行介紹。「超市裡有賣牛奶的『促銷員』，請你去參觀參觀，聽聽『促銷員』介紹他賣的是什麼，吃了對小朋友有什麼好處？」
——集體討論。「你看到的『促銷員』賣的是什麼，吃了對小朋友有什麼好處？」
3、幼兒品嘗，鼓勵幼兒喝牛奶。
——「你想嘗嘗嗎？請你拿個紙杯到『促銷員』那裡去嘗嘗。乳酪可以用牙簽插著吃，吃完了把牙簽交給『促銷員』。」
——鼓勵幼兒喝牛奶「你吃了什麼，好吃嗎？你每天喝牛奶嗎？」「小朋友每天都要喝一、兩瓶牛奶。」
4、」 製作小零食
——幼兒討論「除了今天吃的原味牛奶，你還吃過什麼味道的牛奶？」
——幼兒討論做法「我們怎樣才能讓我們的奶變成不同的味道？」
——「你覺得加入什麼牛奶就會變成你喜歡的口味。」小組討論。
——介紹製作材料，「老師准備了各種口味的果汁和高樂高，還有水果丁。」
——交待要求，幼兒製作「先用毛巾擦手，做的時候注意不要將牛奶弄到外面來。」
5、品嘗，介紹。
——幼兒討論介紹的內容「現在我們的牛奶食品店要開門了，請你來當促銷員，你會介紹你做的小零食嗎？」（可以介紹成分、口味、營養）
——小組自由說說、嘗嘗自己做的小零食。
6、遷移幼兒經驗，介紹其他奶製品。
——「今天我們品嘗、製作的食品中都含有牛奶，我們叫它奶製品。你還嘗過什麼樣的奶製品。」
——教育幼兒健康的食用奶製品「奶片和奶糖里也有許多的牛奶，但能不能多吃，為什麼？
7、總結：
——「牛奶我們每天都需要，我們還可以加入一些果汁、果肉讓它變成不同的口味，讓人們更愛吃，但原味的牛奶、酸奶、乳酪營養更好。」
——引起進一步調查興趣。「爸爸媽媽愛孩子，給我們吃奶製品，大人也需要這些營養，他們是不是每天都吃？請你回家調查家裡人吃牛奶，每天吃多少。」
Ⅳ 牛奶盒子有什麼妙用
可愛的不透水的牛奶盒子，但是用完一次就扔掉真是可惜。其實它是利用內價值很大的好東西容，可以把它用剪刀剪，再用膠帶粘貼。被喝光了牛奶盒子，也可以變成超級可愛的小東東http://bbs.tainfo.net/viewthread.php?tid=590946&extra=&page=1這里介紹了好多妙用。
Ⅳ 中班美術教案《禮品盒》
幼兒園教案：漂亮的禮盒
教師：屈老師
一、活動目標
1.感知球體、圓柱體、長方體等立體圖形的特徵。
2.能嘗試按圖紙製作立體紙盒。
二、活動准備
1.球體、圓柱體積木、長方體，易拉罐、乒乓球等實物若干。
2.自製圖形紙若干、剪刀、膠帶、漿糊等。
三、活動過程
1.觀察比較球體與圓柱體，感知圖形的特徵。
（1）出示球體與圓柱體。讓幼兒通過滾動實驗，感知兩個形體相同與不同的地方。
師：今天老師給你們帶來了兩個很有趣的圖形，是什麼圖形呢？有誰認識嗎？它們有什麼地方一樣，又有什麼地方不一樣呢？
（2）師小結：不管從哪邊看，球體都是圓的，可以向任何方向滾動，叫球體。看起來像柱子，從上向下一樣粗，兩頭是圓的，並且兩個圓一樣大，叫圓柱體。
（3）進行游戲：看誰找得對。
請幼兒找一找老師提供的物體中有哪些東西是球體的，有哪些東西是圓柱體的。
師：現在請你們來找一找球體和圓柱體，找到後請你大聲說出這個物體是球體還是圓柱體。
2.認識長方體，並嘗試根據圖紙製作禮物盒。
（1）出示一個長方體紙盒，先認識長方體，再請幼兒將盒子拆開，仔細觀察長方體的構造圖，引導幼兒發現摺痕。
師：現在我們一起來看看這個圖形，這個圖形的名字叫做長方體，那麼它是怎麼組合而成的呢？從盒子來看，看的不清楚，我們一起來把紙盒拆開來看一看，好么？
（2）將拆開的紙盒還原，進一步感知如何製作立體紙盒。
3.根據圖形紙，自己製作長方形紙盒。
師：看看，老師今天帶來了許多美麗的圖形紙，讓我們一起來跟著這些圖形紙製作一個漂亮的紙盒吧。
4.裝禮物：互相欣賞禮物盒並裝禮物。
大班數學《漂亮的禮盒》活動反思《漂亮的禮盒》活動吸引了孩子們的眼球，激發了他們學習的興趣，教師進行精心設計的活動環節較為清晰流暢！製作的課件PPT符合幼兒年齡特點，孩子們能夠開心的學習製作。
剛開始的觀察球體和圓柱體，引導他們自主發現圖形的特徵！還請幼兒親自做實驗，充分感知圖形的特徵！之後，教師請幼兒在給出的圖形中找出球體、圓柱體，進一步的鞏固圖形特徵！
幼兒對長方體的構造很感興趣，對做禮物盒很感興趣，在引導幼兒做紙盒前，可以先示範下，孩子製作禮盒的過程中就會不易出錯！
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網】
Ⅵ 小班小手添花藝術領域教案
柯拷多長時間應該學些什麼呢
內省：大多數人透過別人對自己的印象和看法來看自己。疵俅
Ⅶ 牛奶盒有什麼妙用
1.大包裝的牛奶盒中，塞入報紙後，可盛廢油
2.將牛奶盒去蓋，底部鑿孔可插筷子
3.牛奶盒去蓋去底中間的盒身剪開，可成為冰箱隔板
4.小包裝牛奶盒，改裝後可以做收納盒
5.完全展開的牛奶盒可做簡易菜板
喝過後的牛奶盒往往會被我們直接投入到垃圾筐里，節儉的小主婦或者會把他們收起來當作廢品賣掉，然而聰明的小主婦往往會奇思妙想......
用牛奶盒代替砧板免腥臟之苦
剪開牛奶盒就可以當砧板使用。因為夠厚，碰到菜刀也不會破，又防水！處理魚或肉時的腥味或血水也不會沾到砧板上，用完就丟，可省下清洗砧板的時間。
微波爐里的蓬鬆蛋糕
剪開牛奶盒的一個側面，用訂書機固定撕開的注口部分，就變成模型，放入烤箱烤時也不必擔心會燒壞。
代替廚房紙巾來吸油
撕下牛奶盒內側的油紙，就會出現吸油力超強的一面。油紙從撕開的牛奶盒注口開始撕就容易撕下。不僅能吸油，也夠厚，因此能扮演廚房紙巾或盤子的角色。
蔬菜豎立在牛奶盒中保存時間長
白蘿卜等根莖類蔬菜或菠菜等菜葉頭，利用牛奶盒來收納就像種在田裡一樣，因根朝下豎立來保存而能保持鮮度。在冰箱的蔬菜是能形成區隔，一眼就能確認庫存品，取用蔬菜時也方便。
酸奶盒
裝枸杞、茴香等：家裡諸如此類的作料挺多的，就把他們裝在酸奶盒裡，表面用保鮮膜封一下，用起來方便，裡面的調料也是一目了解；
種花：種一些袖珍型的花，節省地方，多了一字排開，也是挺整齊的；
當垃圾「桶」：吃飯的時候，小骨頭，魚刺放在裡面，一扔完事，省得把餐桌搞油
環保DIY》棉棉小物收納盒
2008/03/08
【聯合報／記者羅建怡／報導，記者高智洋／攝影】
衛生棉收納盒成品
家庭號塑膠牛奶瓶可說是家家必有的垃圾，除了丟到資源回收桶，還有什麼妙用呢？達人的創意讓人拍手叫絕呢！
材料：
家庭號塑膠牛奶瓶、布料、花邊、繩子
分解步驟：
1.將塑膠瓶用剪刀剪成斜開口狀。
2.裁出與斜口面積一樣大小的布兩片。
3.將花邊先用雙線縮縫。
4.布片正面對正面，將花邊放在中間，並縫起。
5.翻回正面將開口以隱針縫方式縫合。
6.用熱熔膠花邊布固定在塑膠盒上。
．TIPS／「縮縫」是為製造蕾絲的效果。先剪花邊（長度約是收納盒三個邊的兩倍），縫完一邊後，再回縫一次，雙線往兩邊同時收緊，皺摺就出現了！
●環保收納達人／楊賢英（環保DIY省錢收納術等書作者，康鑒文化出版）
喝完的牛奶盒，大小正好可以放磁帶、糖包等小東西，稍加裝扮，真是既好看又實用呀！