1. 學校里的野貓沖我叫還輕輕大幅度搖尾巴，還一直跟著我
是的復！貓咪是會記仇的！我上學制的時候我們一同學老拿石頭打貓，結果有一天我們學校站了一牆頭的貓，沖他叫喚，沒一會就沖他沖過去了，嚇得他這通跑。當然你喂過牛奶的畫也可能是找你要吃的，我建議沒事的話裝點魚香腸吧~見到它就輕輕的丟給他，慢慢的他會和你特好~~~真的！養成了習慣他還會等你！而且那一片其他的貓也不會見你就跑，可有意思了~
2. 我叫靜靜怎麼火起來的
很多人在面對他人的詢問時都會回答一句；我想靜靜。
然後就火了。
3. 小班社會我叫xxx教案及反思
活動目標：
1、通過游戲，培養幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕放物內品的良好習慣。
2、積極容參與活動，體驗集體活動的樂趣。
活動准備：手偶小貓一個、小鴨兩個、小羊一個。
活動過程：
一、幼兒觀看手偶表演：
小貓出場：喵喵喵，小朋友你們好！（小朋友向小貓問好。）我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。
小鴨出場：嘎嘎嘎，小朋友你們好！我們也叫輕輕，大家在一起，不吵不鬧游戲多快樂。
小羊出場：咩咩咩，小朋友你們好!我也叫輕輕，每次回家我都輕輕敲門，媽媽說我有禮貌。
二、討論：
1、剛才你們看到了誰？他們叫什麼名字？
2、他們為什麼都叫輕輕？
3、輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好？為什麼？
教師小結：大聲說話，重重的敲門，這些聲音讓我們聽了很不舒服，對我們的健康有害。我們也要像這些小動物一樣要輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門。
4. 閱讀識字教案 開窗
目標：
1、認識「和」字，了解它的來源、含義。
2、了解「和」字的基本版的間架結構，喜歡權摹寫筆劃和筆順。
3、初步感受中國「以和為貴」的精神，知道小朋友之間要和睦友好。
准備：視頻、圖片
過程：
（一）、幼兒初次閱讀
1、引出課題
師：小朋友們一定都看過奧運會開幕式的表演吧，其中有一段表演是在巨幅畫卷中間魔幻般的出現了立體的活字印刷，方塊漢字凹凸起伏，形成了不同時期的一個漢字，你們一定不會留意那是什麼字吧，今天我們就一起來看看，到底表演的是什麼字呢？
5. 食物伴我成長的幼兒教案
設計意圖：幼抄兒在日常生活中會經常故意在走路時發出重重的響聲，他們回覺得很有意思，樂此不疲。為此，為了保護幼兒的健康，養成良好的習慣，使幼兒知道雜訊的危害而設計此活動。
目標：1、通過游戲，培養幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕放物品。
2、培養幼兒良好的行為習慣。
活動准備：立體教具一套
活動過程：
一、幼兒觀看木偶表演：
小貓出場：我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。
小兔子們出場：我們也叫輕輕，大家在一起，不吵不鬧游戲多快樂。
小朋友出場：我也叫輕輕，每次回家我都輕輕敲門，媽媽說我有禮貌。
二、討論：
1、剛才你們看到了誰？他們叫什麼名字？
2、他們為什麼都叫輕輕？
3、輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好？為什麼？
三、游戲《躲過大灰狼》
老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在張望，小兔們一個個從大灰狼背後走過，有的搬椅子，有的喝水，還有的畫畫，如果發出較大的響聲，大灰狼就轉身去抓小兔。
6. [我叫輕輕]張友珊詞，汪玲曲，求全部歌詞
走路輕輕輕輕
上夜班的阿姨還沒醒呀
敲門輕輕輕輕
給鄰居叔叔送呀送封信
說話回輕輕輕輕
姐姐燈下看答書多用心呀
大家誇我是好孩子
給我取個名字叫呀叫輕輕
走路輕輕輕輕
上夜班的阿姨還沒醒呀
敲門輕輕輕輕
給鄰居叔叔送呀送封信
說話輕輕輕輕
姐姐燈下看書多用心呀
大家誇我是好孩子
給我取個名字叫呀叫輕輕
7. 女人說我叫靜靜什麼意思啊
看到的這句話讓我想到一個笑話，「某人心情煩悶，不願有人打擾便說，我想靜靜，被別人理解成想一個名字叫靜靜的人而誤會。」這個女人是不是也是一樣的意思呢？多半如此。
8. 小班社會教案我叫某某某
活動目標：
1、通過游戲，培養幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕放物品的良好習慣。
2、積極參與活動，體驗集體活動的樂趣。
活動准備：手偶小貓一個、小鴨兩個、小羊一個。
活動過程：
一、幼兒觀看手偶表演：
小貓出場：喵喵喵，小朋友你們好！（小朋友向小貓問好。）我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。
小鴨出場：嘎嘎嘎，小朋友你們好！我們也叫輕輕，大家在一起，不吵不鬧游戲多快樂。
小羊出場：咩咩咩，小朋友你們好!我也叫輕輕，每次回家我都輕輕敲門，媽媽說我有禮貌。
二、討論：
1、剛才你們看到了誰？他們叫什麼名字？
2、他們為什麼都叫輕輕？
3、輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門好不好？為什麼？
教師小結：大聲說話，重重的敲門，這些聲音讓我們聽了很不舒服，對我們的健康有害。我們也要像這些小動物一樣要輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門。
三、游戲"躲過大灰狼"
1、談話激趣：小朋友，我們一起來玩一個躲過大灰狼的游戲，你們做小兔，老師做兔媽媽。喔，對了，媽媽還忘了告訴你們一件大事，大門那邊有一隻大灰狼在睡覺，我們千萬不敢大聲，否則會被大灰狼抓住的。小兔怎麼跳才不會把大灰狼吵醒呢？（師幼共同討論怎樣跳才不會被大灰狼發現的方法）
2、教師小結幼兒說的內容：不推、不擠，嘴巴不發出聲音，雙腳並攏用腳尖輕輕著地向前跳。
3、幼兒練習幾次。
2、游戲
老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對著小兔在睡覺，小兔們一個個從大灰狼背後跳過，去把小板凳輕輕的放好，如果發出較大響聲，大灰狼就轉身去抓小兔。
3、內化遷移
師：孩子們，大灰狼已經走遠了，你們不用害怕了。快到媽媽身邊來吧。讓我數一數我的寶貝有沒有少。針對活動情況進行小結。你們可千萬要學會保護自己，不要被別人傷害啊。好了，咱們今天就玩到這里吧，走，跟媽媽回家
9. 小班音樂我叫輕輕重難點
語言表達能力不夠或是不願張口講話的孩子，在平時的生活中可能受到過別人的嘲笑或是父母的原因。長此就造成了孩子不愛說話的習慣。日常生活中，我要讓孩子要用語言表達自己的想法，不能是點頭、搖頭。
10. （急）兒歌《我叫輕輕》的歌詞（帶簡譜）
走路輕輕輕輕 上夜班的阿姨還沒醒呀 敲門輕輕輕輕 給鄰居叔叔送呀送封信 說話輕輕輕輕 姐姐燈下看書多用心呀 大家誇我是好孩子 給我取個名字叫呀叫輕輕 走路輕輕輕輕 上夜班的阿姨還沒醒呀 敲門輕輕輕輕 給鄰居叔叔送呀送封信 說話輕輕輕輕 姐姐燈下看書多用心呀 大家誇我是好孩子 給我取個名字叫呀叫輕輕