① 求《老師像媽媽》兒歌和幼兒詩
幼兒園是我家 希望喵喵能夠幫助到您哦！
演唱：樓天一
作詞：金明
作曲：版路勇
我畫一朵春天權
春天正發芽
我畫一朵夏天
夏天雨沙沙
我畫一朵秋天
秋天枝頭掛
我畫一朵冬天
冬天飄雪花
老師像爸爸老師像媽媽
幼兒園是我的家
我們唱歌跳舞做游戲
健康快樂地長大
希望喵喵能夠幫助到您哦！
② 大班語言老師像媽媽教案
我的老師像媽媽
教學目標：
1、學習講述人物的方法,訓練口語表達能力。
2、加專深幼兒熱愛老師的情屬感。
3、認讀:「我的老師」。
教學准備：
錄音機、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導一名幼兒先講述<我的老師>。
教學過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述<我的老師>:「我的老師姓X,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得乾乾凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。」
2、幼兒分組，5人一組，講述「我的老師」。
3、游戲「我給老師打電話」，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
5、活動結束
③ 中班語言活動教案我媽媽像老師
活動設計背景
「我的媽媽」是幼兒比較熟悉的話題，容易引發幼兒積極而版有趣地交談，可以權提高幼兒學習口語表達能力、聽的能力以及語言理解能力。
活動目標
1、幼兒圍繞主題談話，學會用簡短的語句介紹自己的媽媽。
2、鼓勵幼兒養成安靜地聽同伴談話，輪流交談的習慣。
3、培養幼兒關心和熱愛媽媽的情感。
教學重點、難點
1、教學重點是：培養幼兒傾聽他人談話能力方面的要求，並能學習圍繞話題表達個人觀點。
2、教學難點是：幼兒談話時會出現跑題現象。
活動准備
1、事先請幼兒觀察自己媽媽的日常生活，了解媽媽在家做些什麼事。
2、每人帶張自己媽媽的相片。
活動過程
1、通過提問引出談話話題。
老師談話，激起幼兒對談論「媽媽」的興趣。
④ 歌詞幼兒園真快樂，老師像媽媽是什麼兒歌
推薦兒歌
我的老師像媽媽
歌詞
我的老師像媽媽
像呀像媽媽
小朋友們熱愛他版
熱呀熱愛他
他教權我們講故事
寫字畫圖畫
唱歌跳舞做游戲
笑呀笑哈哈
爸爸媽媽放心吧
幼兒園就是我的家
我的老師像媽媽
像呀像媽媽
小朋友們熱愛他
熱呀熱愛他
他教我們講故事
寫字畫圖畫
唱歌跳舞做游戲
笑呀笑哈哈
爸爸媽媽放心吧
幼兒園就是我的家
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⑤ 幼兒園大班教案老師像媽媽教案怎麼寫
一、活動目標： 1.認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。 2.願意親近老師，感受和老師在一起的快樂。 二、活動准備： 幼兒用書。 三、活動重點： 活動重點：認識自己的老師。 活動難點：能有禮貌地向老師問好。 四、活動過程： 1.教師自我介紹，引出活動。 ·小朋友，你姓什麼？你知道老師姓什麼嗎？（引導幼兒自由回答。） ·教師：我是×老師，我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什麼問題都可以來找老師。 2.親一親、抱一抱。 3.做在游戲"皮球要來找朋友"，體驗滾接球的動作要領。 ·老師說"××小朋友好"，引導幼兒回應"×老師好"。 ·教師：老師喜歡有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。 ·教師邊念兒歌"笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶"，邊和幼兒擁抱。 ·鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。 ·教師和幼兒一起游戲"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……）。 ·教師指導幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花塗成紅色。 4.活動延伸： 1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱，有禮貌地問好、說再見。 2.在活動區域投放幼兒用書，引導幼兒學念兒歌《老師愛我，我愛她》。 五、活動反思： 這一節活動是寶寶入園的第一節具體活動，雖然是在寶寶們的哭聲中進行的，但大部分幼兒對活動還是感興趣的，他們樂於接受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中，在兒歌中的互動時時，寶寶感受到社會活動的快樂。同時，我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。
⑥ 小班上學期社會教案,我的老師像媽媽
我有一個溫柔體貼，關心我們大家的人，那就是我們的老師。我們班主任已經版有了孩子，權但是她很關心我們。在班裡，我們好像就是可愛的孩子們，老師就像溫柔的媽媽。就在前些日子裡，天氣有些降溫，老師提醒我們多穿一些衣服，小心別感冒了。這雖然是一個小小的舉動，卻讓我感受到了老師帶給我們的溫暖與關愛。老師，你就像勤勞的蜜蜂，像辛勤的園丁，像無私奉獻的蠟燭，像關心大家的母親！
⑦ 幼兒園里真快樂，老師像媽媽，教我唱歌
幼兒園的生活很開心 整天開開心心的 沒有煩惱 真的要珍惜這段時光啊
⑧ 老師像媽媽的音樂教案為什麼找不到老是想媽媽的教案
幼兒園音樂主題教案《我的老師像媽媽》
教師：屈老師
此活動適宜放在中班主題活動《你真好》中，作為一個分題活動。
在《你真好》這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等.在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什麼?孩子們都說出好多的職業，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師.所以我在此設計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業的熱愛。
學習目標：
了解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀：「我愛您」「美麗」。
活動一：我的老師
活動目的：
學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀：「我的老師」。
活動准備：
錄音機、歌曲《我的老師像媽媽》、輔導一名幼兒先講述《我的老師》。
活動過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述《我的老師》：「我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得乾乾凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。」
2、幼兒分組，5人一組，講述「我的老師」。
3、游戲「我給老師打電話」，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。
能用一些詞彙進行講述。
活動二：老師真美麗
活動目的：
1、培養觀察能力。
2、能用語言描述老師的外貌特徵。
3、學畫半身像，並能表現出人物的明顯外貌特徵。
4、認讀：「美麗」。
活動准備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程：
1、談話：了解班內的老師的姓名，說說老師的樣子.老師什麼地方長的漂亮。
2、請出班內老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發
3、談話：你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什麼?
4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5、說說自己的畫，畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
6、討論：老師美麗嗎?哪裡美麗?告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7、認讀：「美麗」。
總結分享：把作品放在展覽區，共同欣賞。
活動評價：
1、讓孩子認識到老師的美，不只是外表。
2、能畫出自己觀察到的老師。
3、能認讀：美，並理解詞意。
活動三：歌曲《老師教會我》
活動目標：
1、感知三拍子強弱弱的節奏特點，能有表情的演唱歌曲。
2、用打擊樂器表現歌曲的基本節奏。
3、培養愛老師的情感。
活動准備：
幼兒園教學活動掛圖錄音機歌曲錄音磁帶
活動建議：
1、聽歌曲的旋律，出示音節，幼兒學唱旋律。
2觀察掛圖，讓幼兒描述幼兒園的生活和活動，引出歌詞
3、學唱歌曲。
4、認識『強弱弱』的節奏，用打擊樂器表現歌曲的節奏。
5、幼兒分組，每5人一組.分別創編動作。
6、幼兒即興表演，表達內心的情感。
總結分享：把這首歌曲獻給你喜歡的老師。
活動評價：
1、能用身體動作表現三拍子的強弱弱規律。
2、樂於表演。附：歌曲《老師教會我》（見圖2）活動四老師我愛您活動目的：培養幼兒喜歡老師的情感。
活動四：鍛煉小肌肉的活動能力.喜愛做手工。
認讀：「我愛您」
活動准備：
彩紙剪刀、美勞材料、樹干一棵
活動過程：
1談話：說說老師一天的都做什麼工作。
2想想老師什麼時候高興，什麼時候生氣。
3猜猜老師最擔心的事是什麼。
4老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
5認讀：「我愛您」
6利用美勞材料折疊大紅花。
總結分享：
把花朵粘貼在准備好的樹幹上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。
活動評價：
知道老師的辛苦。
懂得愛老師。
能認讀：「我愛您」。
活動五 我是小老師
活動目的：嘗試當老師的樂趣。
鍛煉口語表達能力。
鍛煉模仿能力和創造性。
活動准備：指導一名幼兒怎樣扮演老師。
活動過程：
1、欣賞歌曲《老師教會我》。
2、請出小老師，請小老師自我介紹。
3、提問小老師都會干什麼?「我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學嗎?」
4、小老師背兒歌：我們愛老師小鳥愛藍天，魚兒愛江河；蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛鮮花；我們愛老師，獻上花一朵。
5、小老師教幼兒朗誦詩歌，邊朗誦邊表演。
6、給幼兒分組，每5人一組.玩「扮演小老師」的游戲。把自己會的歌曲或者兒歌、謎語等，教給其他小朋友。
總結分享：把從小老師那裡學到的東西，再表演或者朗誦給其他同伴聽。
活動評價：羨慕小老師，有做老師的願望。
能表達對老師的敬愛。
能學到一首或兩首兒歌或者歌曲。（來源：屈老師教案網）
⑨ 小班社會活動設計:我的老師像媽媽,幼兒園像我家,老師愛我我愛她,老師誇我好娃
在碧綠的河面上，游來游去，呷呷歡叫，相互嬉戲