『壹』 幼兒園中班社會教案找秋天反思活動
活動名稱:社會活動內容:金色的秋天活動目標: 1、感受、體驗秋天給人們帶來的豐收喜悅。 2、通過觀察自然界的變化和人們的活動,進一步認識秋季特徵。 活動准備:圖片、水果。 活動過程: 1、回憶秋遊的見聞。 2、觀察圖片。 (1)觀察圖片裡面菊花、一串紅等花卉。... (2)觀察柿樹、棗樹、石榴樹等結果的情況。 秋天,哪些花開了?許多樹上都結了什麼?秋天的樹木和夏天的有什麼不同?你知道哪些樹落葉嗎? (3)幼兒討論交流。 3、秋姑娘的禮物。 教師扮演秋姑娘,送來秋天的禮物,請幼兒品嘗水果。 活動反思: 通過活動中的圖片介紹,小朋友們能夠感受到秋天自然界的變化,體會秋天是收獲的季節,對秋天裡的各種水果有了感官上的了解,體驗秋天給人們帶來的豐收的喜悅。
『貳』 小班活動《什麼不見了》教案與反思
一、活動目標:
1、通過操作活動,初步感知溶解現象。
2、願意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。
二、活動准備:
1、每個幼兒一個透明一次性杯子,一把勺子。
2、白糖、鹽、果珍、味精、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、花生、綠豆、小石子,沙子等。
三、活動過程:
1、觀察教師實驗:
1)看,杯子裡面白白的是什麼?(糖)把糖放進水裡,它會怎樣?(幼兒猜測後教師做實驗)
2)糖到哪兒去了?(看不見了、溶化了)
3)(出示小石子)這是什麼?石子放進水裡會融化嗎?(幼兒猜測後教師做實驗)石子融化了嗎?
教師小結:有的東西放進水裡能溶化,變得看不見了,有的東西放進水裡不能溶化。
2、幼兒操作實驗
1)老師准備了許多東西,看看有什麼?(認識活動材料:鹽、果珍、味精、水果片、紅豆、綠豆、花生、大豆、小石子、沙子等。)
2)幼兒選擇實驗材料進行操作,觀察結果如何。
3)交流實驗結果:什麼東西放進水裡看不見了,溶化了,什麼東西還能看見,不會溶化。
3、拓展經驗:
1)請小朋友想一想,你平時見到的什麼東西放進水裡也能溶化?(奶粉、咖啡、肥皂粉、葯等)
2)小朋友回家後也可以做實驗,找找家裡什麼東西能融化,什麼不能融化?把你的發現告訴老師、小朋友聽,好嗎?
『叄』 大班教案什麼東西不見了活動反思
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的,因此教師在備課時要根據版所教知識的內容,找出與新權知識有關的舊知識,看一看哪些知識學生已經把握了,哪些知識還沒有完全把握,確定需要跟學生補哪些知識漏洞,課始安排什麼溫習內容,新授選擇什麼學習方法和教學方法等,這就是我們常說的備學生的知識水平,只有這樣,我們在備課、上課時才能有的放矢。
『肆』 ★幼兒教案反思怎麼寫
反思教學得失
(1)反思學生對學習內容的理解接受情況
(2)反思學生在學習中的獨到見解
(3)反思學生在課堂學習過程中的反應和表現
6、反思教學機智與課堂生成的合理性和再生性