① 大班方案數學《自然測量》活動反思
建議你去網路文庫找找這一類的，挺全的。
② 人教版三年級上冊測量教學設計
可以去網路你的關鍵詞：
「人教版三年級上冊測量教學設計」
比如：
https://www..com/s?wd=人教版三年回級上冊測量教學設答計&rsv_spt=1&rsv_iqid=0xc3ebe0560000304c&issp=1&f=8&rsv_bp=1&rsv_idx=2&ie=utf-8&tn=39042058_4_oem_dg&rsv_enter=1&rsv_t=%2B%2Bo7TUlcF0KmqdnT7aXejpGYaw&oq=小學三年級下冊語文第一單元教案&rsv_pq=d9d532e7000060e3&rsv_n=2&rsv_sug3=7&bs=小學三年級下冊語文第一單元教案
③ 幼兒園大班教案高矮測量反思
設計背景 經過一個暑假，大 部分孩子都長高了不少，排隊每個都在比較高矮，為了讓孩子了解自己的高矮，設計了數學課——測量 活動目標 1 能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短，寬窄，高矮等。2 體驗不同的測量工具和方法。3 初步理解測量的意義，增強幼兒動手能力。 重點難點 ...測量的意義，測量物體的長短，寬窄，高矮。 活動准備 直尺，長紙條，測量用的繩子，木棍，記錄紙。 活動過程 1教師帶領幼兒到戶外，找到兩種高矮差異不太明顯的植物，請幼兒比一比，哪一株植物更高一些？ 2 啟發幼兒用自然工具來測量兩株植物的高矮，（如用手，用小棍，或者用直尺，等）。在測量過程中，教師應引導幼兒測量時將測量工具首尾相接。 3 分組活動：第一組用手或手臂來量桌子，門，窗的長度，寬度，說說測量的結果並且記錄下來。第二組用繩或者腳步來測量教室，黑板的長度，寬度，說說測量結果並記錄下來。第三組用棍子或者直尺來測量桌子，椅子的長度或寬度或高度，說出測量結果並記錄下來。 4 對照匯報結果引導幼兒探索：用長方形紙條自製量尺，寫上0——10的數字做成量尺。 5 交流小結，鼓勵幼兒用書，鉛筆，小棍，直尺來進行簡單的測量活動。