① 大班方案數學《自然測量》活動反思
建議你去網路文庫找找這一類的,挺全的。
② 人教版三年級上冊測量教學設計
可以去網路你的關鍵詞:
「人教版三年級上冊測量教學設計」
比如:
https://www..com/s?wd=人教版三年回級上冊測量教學設答計&rsv_spt=1&rsv_iqid=0xc3ebe0560000304c&issp=1&f=8&rsv_bp=1&rsv_idx=2&ie=utf-8&tn=39042058_4_oem_dg&rsv_enter=1&rsv_t=%2B%2Bo7TUlcF0KmqdnT7aXejpGYaw&oq=小學三年級下冊語文第一單元教案&rsv_pq=d9d532e7000060e3&rsv_n=2&rsv_sug3=7&bs=小學三年級下冊語文第一單元教案
③ 幼兒園大班教案高矮測量反思
設計背景 經過一個暑假,大 部分孩子都長高了不少,排隊每個都在比較高矮,為了讓孩子了解自己的高矮,設計了數學課——測量 活動目標 1 能用兩種或兩種以上自然工具測量物體的長短,寬窄,高矮等。2 體驗不同的測量工具和方法。3 初步理解測量的意義,增強幼兒動手能力。 重點難點 ...測量的意義,測量物體的長短,寬窄,高矮。 活動准備 直尺,長紙條,測量用的繩子,木棍,記錄紙。 活動過程 1教師帶領幼兒到戶外,找到兩種高矮差異不太明顯的植物,請幼兒比一比,哪一株植物更高一些? 2 啟發幼兒用自然工具來測量兩株植物的高矮,(如用手,用小棍,或者用直尺,等)。在測量過程中,教師應引導幼兒測量時將測量工具首尾相接。 3 分組活動:第一組用手或手臂來量桌子,門,窗的長度,寬度,說說測量的結果並且記錄下來。第二組用繩或者腳步來測量教室,黑板的長度,寬度,說說測量結果並記錄下來。第三組用棍子或者直尺來測量桌子,椅子的長度或寬度或高度,說出測量結果並記錄下來。 4 對照匯報結果引導幼兒探索:用長方形紙條自製量尺,寫上0——10的數字做成量尺。 5 交流小結,鼓勵幼兒用書,鉛筆,小棍,直尺來進行簡單的測量活動。