① 小班手工《魚骨頭》教案
(一)教材分來析
教材分析部分的自寫作要求:三個操作要求:(1)分析《課程標准》的要求.(2)分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊(每本教材)中的地位和作用.(3)分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
(二)學生分析
學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:(1)分析學生已有的認知水平和能力狀況.(2)分析學生存在的學習問題.(3)分析學生的學習需要和學習行為.
(三)教學目標
教學目標部分的寫作要求:三個操作要求:(1)確定知識目標.(2)確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.(3)確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.
② 適合幼兒園小班學的手工小魚的折紙步驟圖片
③ 小班手工教案《魚骨頭》
活動目標:
1、能用各種扣子一個緊挨著一個張貼在魚身上。
2、體驗給魚裝飾魚鱗的樂趣。
活動准備:
各種扣子、人手一條沒有鱗片的魚
活動過程:
一、欣賞各種熱帶魚的圖片,感受熱帶魚身上的色彩美、圖案美。
師:誰能告訴我你看到了什麼顏色的小魚?
師:它身上長著什麼美麗的圖案?
二、創設情境,引起幼兒製作的興趣。
出示一條沒有魚鱗的小魚。
師:有條小魚很不開心,你們知道為什麼啊?
師:原來它身上沒有美麗的魚鱗。
三、教師示範。
1、介紹製作材料。
師:我們一起來幫助它吧,為他裝上美麗的魚鱗,老師有個好辦法,你們想不想知道?我這有一樣神奇的東西,它可以用來當成小魚的魚鱗,你們看這是什麼?(扣子)
2、教師示範,以兒歌的形式介紹製作步驟。
教師邊念兒歌邊示範
師:我要把扣子變成魚鱗。
A、撕去雙面膠。
B、拿起小扣子,從上往下貼。
C、一個一個緊緊排好隊。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊徒手練習
師:你們看清楚了嗎?我們一起來試試,小手拿出來。
3、教師講解製作的要點
A、撕下的雙面膠要放在籃子里。
B、小扣子要一個挨著一個,緊緊地排好隊,不能留很大的空隙,否則魚鱗就不漂亮了。
四、幼兒操作,教師巡迴指導。
五、作品評價
師:誰覺得自己的魚鱗裝飾的漂亮的,可以給我們介紹一下。
活動反思:
活動的層次比較清晰,但是環節之間有些脫節,前半部分是讓幼兒來欣賞熱帶魚身上的花紋,但是後面在裝飾魚鱗的時候就沒有體現前面觀察的重點,而只是讓幼兒從上往下緊緊的來帖,對小班下學期的孩子來說有些太簡單了。
④ 幼兒園紙工紅燒魚教案
活動目標: 1、學慣用短線排列的方法裝飾魚。 2、結合生活經驗,合理想像和表現魚的不同燒法。 3、感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。 活動准備: 1、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過程。 2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形。 3、教師範例。 活動過程: 1以生日的氣氛導入活動。 今天是小貓的生日,請我們去參加,我們帶些什麼禮物去呢?(蛋糕,為什麼要帶蛋糕呢)我想,小貓最喜歡吃,,,(魚)對,小貓最喜歡吃魚了,我們每人准備一條魚作為禮物送給它吧! 3、出示範畫,幼兒觀察畫面猜猜看,這是一條什麼魚呢?(倉鯿魚)喲,真是聰明,那你知道為什麼叫倉鯿魚呢?(身體扁扁的)這是老師准備的一條紅燒倉鯿魚,我們一起來看看,用到了那些調料來燒得?(油-橘黃色,生薑-土黃,醬油-咖啡,鹽-白色,蔥花-綠色,辣椒-紅色)咦,這個蔥花為什麼要這么小呢?(這樣魚的味道就更加好了) 4、激發幼兒燒魚的興趣小貓家裡今天來了很多客人,我們幫它把魚燒好了送去吧!這些魚可以你想燒成什麼味道呢?(幼兒講述)。 教師小結。可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。 5、教師示範,幼兒仔細觀察老師先來把小魚請上來。 看。老師手裡有2個不一樣的圖形,你們知道哪個是小魚的身體,哪個是小魚的尾巴?大的圖形是小魚的身體,教師示範如何用膠水(外圍一圈加中間一點)大大的身體先貼好,尾巴故意貼錯,讓幼兒找出來或者就是自言自語的說。 接下來幫小貓燒一條魚了,我再來燒個紅燒魚!燒魚的步驟應該怎麼樣的?先放什麼?(油,直到幼兒回答出來)先放點黃黃的油——茲茲茲,倒點油(一條短線表示一滴油)然後放點土黃色的生薑——嚓嚓嚓,放生薑(一條短線表示一滴油)再放點紅紅的醬油——咕嚕嚕 ,倒醬油(一條短線表示一滴醬油)嘗一嘗,還太淡了,怎麼辦?撒點白白的鹽——沙沙沙,撒點鹽(一條短線表示一滴油)(鹽不能放得太早,這樣營養會流失的,味精要少放點。)最後放什麼?(蔥花)蔥花什麼顏色的?怎麼把蔥花切小(用很小很小的橫線)——僕僕撲,放蔥花一盤紅燒魚做好了,聞一聞真香呀! 你們猜一猜小貓會喜歡哪個盤子里的魚?(一個盤子有花紋,一個沒有)5、幼兒操作,教師巡迴指導。 下面就要小朋友自己來操作了,聽好要求:先想好我要燒什麼魚,什麼味道的,想好了之後,老師在後面的桌子上面准備好了材料,先要把魚拼好,請到盤子里,然後燒魚,最後還要打扮盤子,准備好了嗎?下面請4個小朋友一組,去燒魚吧。 幼兒作畫,教師對能力差的幼兒適當進行輔導。 6、結束活動。 請先燒好的魚端到前面來,讓幼兒自己把畫帖到黑板上,讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個小朋友的時候,老師開始讓幼兒回座位,開始講評。 我們來猜猜看,小貓會最喜歡哪一盤魚?為什麼?(幼兒講述自己喜歡的理由)。(盤子裝飾地很漂亮,調料撒到位)爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢,我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。 好了,接下來到了我們游戲時間了,請爸爸媽媽幫小朋友保管好魚,我們上去做游戲吧。
⑤ 幼兒園中班科學教案-各種各樣的魚《公開課!!》
中班綜合活動:各種各樣的魚 溧陽市文化小學幼兒園 錢菊香 活動目標: 1、初步知道海洋中有各種各樣形態、大小、顏色不同的魚。種類繁多。 2、大概了解魚類的基本特徵,初步知道魚類的身體結構是與水中生活適應的。 活動准備: 關於海洋世界的碟片、卡紙水彩筆、雙面膠。 活動過程: 1、手指游戲、說到5的時候...變成小魚水中游,問:小魚在水中怎樣游的,幼兒相互學習。 2、放音樂,一起學習小魚自由自在的游來游去。 3、生活中你還見過哪些魚是什麼顏色、什麼形狀的 4、放碟片,幼兒欣賞。問:它們哪裡不同 5、小結:海洋里的魚可真多呀,每一種魚都跟別的魚長得不一樣,有的大、有的小、有的扁圓、有的細長、有的身上有刺、有的身上有美麗的花紋、有的魚還會變色,甚至連游泳的方法也不一樣,有趣極啦! 6、結束部分:老師拿出兩張三角形的卡片以變魔術的方式放在一起,變成一條美麗的熱帶魚。問:小朋友想不想也來變魔術呢?幼兒操作。
⑥ 幼兒園大班小魚教案
1. 願意意聽音樂或教師的演唱做小魚游戲的動作,學習小碎步。 2.藉助對金魚的認知經驗,嘗試用手臂在身體不同部位擺動表現魚游戲。 3. 初步學習按規則游戲,在與教師個別身體接觸的過程中增進師幼兒間的情感。 1. 幼兒觀察模仿過的小魚游的樣子。 2. 小魚游水的視頻。 1. 出示電腦小魚游水的視頻,激發幼兒學習小魚游的興趣。 (1) 教師:看誰來了? (2) 教師帶領幼兒拍手歡迎小魚,向小魚問好。 2. 教師引導幼兒創編小魚游的動作。 (1) 教師:小魚是怎麼游的?誰來學一學? (2) 幼兒回憶觀察過小魚游的經驗,嘗試用動作表現小魚游。教師注意反饋幼兒的動作,指導全體幼兒有重點地模仿學習。 (3) 教師引導幼兒教兒用手臂在身體不同部位擺動表現魚游。 (4) 教師帶領幼兒學習手的動作,教師唱歌曲藝~2句為幼兒伴奏。 (5) 教師幼兒幼兒學習小碎步。教師:小魚在池子里是怎麼游來游去的? (6) 幼兒嘗試行進間做魚游的動作。教師引導幼兒注意觀察腳的動作,強調:小魚游得輕輕的,快快的。 (7) 幼兒聽教師唱歌練習做行時宜間小魚游戲動作,教師提醒幼兒找空地方「游」 3. 游戲:小魚游。 (1) 教師:小魚今天要和媽媽做游戲,讓我們聽聽魚媽媽唱什麼。 (2) 教師完整演唱歌曲,引導幼兒注意最後一唏歌詞「我要捉住你」。 (3) 教師提問,幫助幼兒理解游戲的玩法。 (4) 教師用魚媽媽的口吻引導幼兒:魚寶寶,快回到池塘里去吧! 4. 教師帶領幼兒邊唱歌邊做游戲,提醒幼兒做小魚游時用不同的動作表現,提醒被促住的「小魚」和「魚媽媽」抱抱。最後,幼兒做小魚游的動作出教室。
⑦ 魚兒拼貼畫公開課教案幼兒園小班
幼兒園小班美術教案:剪貼――快樂的小魚 1、學習使用剪刀剪直線的技能。 2、鞏固粘貼的技能。 准備: 剪好的圓形紙、圖畫紙、彩筆、剪刀。 活動與指導: 1、請幼兒看看材料盒裡有什麼?彩色的圓形紙、剪刀。 2、看看老師用圓形紙變出了什麼? 570) this.width=570;" border=un...defined> 3、請幼兒學做「快樂的小魚」。指導中注意: (1)教幼兒使用剪刀剪直線(折疊圓剪1