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中班益智區域活動教案

發布時間:2020-12-15 13:04:25

『壹』 中班益智區游戲怎樣注重幼兒需求

活動目標:

1、通過生動有趣的游戲活動,幫助幼兒理解故事內容。

2、引導回幼兒學說量詞:個答、支、片;學說短句:第一天找到了一個紅紅的蘋果、第二天找到了二支黃黃的香蕉、第三天找到了三片綠的綠樹葉。

3、喜歡聽故事,體參加語言游戲帶來的快樂。

活動准備:

1、幼兒操作材料人手一份:蘋果一個、香蕉二支、樹葉三片(布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場景),小青蟲及蝴蝶裝飾每人一個

『貳』 幼兒園中班益智區域水果分類活動教案

一、活動目標:
1、將各種水果按照某一種特徵進行分類。
2、增強與同伴的合作能力,體驗合作的愉快。
二、活動准備:
1、水果筐4個裡面放有各種水果圖片(圖片數多餘幼兒數兩倍以上)
2、將幼兒分成4組。小盤每組若干。
3、水果超市的貨架(可用幾張桌子放上若干個水果筐)
三、活動過程:
1、引導幼兒將水果按不同特徵分類。
師:現在請你們把筐中的水果分類後分別放入你們桌上的小盤中。
(在幼兒操作過程中鼓勵引導幼兒嘗試用不同的方法來給水果分類。)
2、展示和交流分水果的方法。
師:請你說一說是怎樣分水果的,你把哪些水果放在一起?
幼A:我把蘋果、橘子、橙子放在一起因為它們都是圓的。
幼B:我把香蕉、梨、蘋果梨、芒果、檸檬、菠蘿放在一起,它們都是黃色的。我把蘋果、李子、櫻桃放在一起,它們是紅色的。橘子、橙子、柿子放在一起它們都是橘紅色的。
幼C:我把荔枝、山竹、紅毛丹放在一起,它們都有硬殼。桃、葡萄、李子放到一起它們的果皮比較薄又軟。
(分析:在這個環節的操作活動中,我根據幼兒能力的差異,提供了不同的水果,對於能力差的幼兒,我提供的水果數量較少,而且只有一種分法,幫助他們通過操作,理解分類的含義,對於能力強的幼兒,我提供的水果不僅數量增加了,而且能有兩種或兩種以上不同的分法,讓他們根據自己的意願確定分類的標准,給予他們更多主動探索的機會。)
3、游戲:「水果超市」(討論水果超市的水果怎麼分。)

師:「水果超市」的水果真多,你們准備怎樣把它們分一分?
幼A:把不一樣的水果都分開來。
幼B:把同樣顏色的水果放在一起。
(幼兒給「水果超市」分水果。幼兒想出了許多不同的分法來分水果,可究竟採用哪種方法呢?萌萌想出了舉手錶決的方法,最後幼兒決定按顏色特徵來分,水果超市」的營業員一起動手,很快就把「水果超市」的水果分得整整齊齊。)

幼兒交流分水果的過程。
師:「水果超市」真整齊,請營業員來介紹一下你們是怎麼分的。
幼A:我把果皮是紅色的水果放在一起,果皮是綠色的水果放在一起,果皮是橘紅色的水果放在一起,果皮是黃色的水果放在一起。
(分析:其實幼兒最後採用的根據顏色不同來分糖果的方法並不十分合理,但這也反映出了幼兒的思維特點——直觀性和形象性,因此我在尊重幼兒意願的基礎上,引導幼兒採用更合理的分類方法。)
4、延伸活動:角色游戲增添「水果超市」的游戲,幫助幼兒用更合理的方法將「水果超市」的水果進行分類讓幼兒有鞏固練習的機會。

『叄』 幼兒園中班下學期區域活動教案有哪些

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求,又要符合學生的實際情版況。教學權目標是設計教學過程的依據,是課堂教學的總的指導思想,是上課的出發點,也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材,結合數學課程目標和教學內容,制定出本節課的教學計劃:要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等,這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學,應該培養學生哪些思維能力,這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學,對學生進行哪些思想教育,培養哪些良好的道德品質,這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育,怎樣培養學生的創新意識和創造能力,這是創新教育的要求,這也是課堂教學最重要的目標。

『肆』 中班區域活動水中的動物教案

1、初步了解水中小動物的名稱和生活習性,有探究的慾望。
2、知道水聲小動物的防身的本領,對有關水中小動物的奧秘感興趣。
3、能用較完整連貫的語句感知、理解並講述出圖片的主要內容。
4、理解故事情節和人物形象,學說故事中的對話,體驗故事中的美好情感。
5、感受歌曲的優美旋律,會用甜美、連貫和活潑跳躍的唱法演唱。
6、學慣用替代的方法創編歌詞,並進行歌表演。
7、學慣用三角、圓形等幾何圖形表現熱帶魚的基本特徵,並能豐富畫面。
8、學習運用撕紙、黏貼的技能表現水中小動物,並學會簡單的配色,
9、了解水污染的原因,樹立初步的環保意識。
10、認識數的不變性,判斷5以內的等量物體。
11、鼓勵幼兒鑽過70厘米的障礙物,以及兩手兩膝著地向前爬,培養幼兒身體的協調能力。
教學活動安排
科學:鯽魚和鯿魚
科學:有趣的螃蟹、龍蝦
科學:兩棲動物—烏龜、青蛙
科學:軟體朋友—螺螄、河蚌
科學:水中動物防身術
科學:有趣的睡姿
語言:螃蟹(兒歌)
語言:會動的房子(故事)
語言:螃蟹奇遇記
美術:螃蟹(手掌印畫)
美術:小魚(折紙)
美術:彩色烏龜(繪畫)
美術:各種各樣的魚(黏貼、添畫)
美術:熱帶魚(繪畫)
計算:等量判斷
計算:按數量歸類
體育:小貓釣魚
體育:小烏龜運糧食
體育:小青蛙尋寶
音樂:網小魚(音樂游戲)
音樂:小烏龜(歌曲)
音樂:找媽媽(音樂游戲)
音樂:我愛水中的小動物(歌曲)
社會:小魚生病了

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