❶ 幼兒園小班語言用我愛…說一句話的教案
活動目標： 1.學習有節奏的朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。 2.積極講述上幼兒園的愉快經歷。 3.感受兒歌中的歡樂情趣。 活動准備： 1.經驗准備：教師通過幼兒入學幾天來的情況，觀察幼兒的入學情緒。 2.材料准備：幼兒用書，教學圖卡組，磁帶。 活動過程： 1.教師用簡短的語言導入本主題活動，並且應到幼兒表達上幼兒園的快樂與感受。 2.教師出示圖片，引導幼兒觀察，了解幼兒園的主要活動---畫畫、唱歌、游戲、講故事等激發幼兒上學的願望，引出兒歌《我愛上幼兒園》 3.教師帶領幼兒念兒歌：「念念兒歌跳跳舞，動動蠟筆畫畫圖，舉起手兒數一數，有趣故事讀一讀，上學快樂又幸福。」 4.教師一邊帶領幼兒創編動作，一邊完整且有節奏的朗讀兒歌，突出而各種的停頓與重音。 5.教師以提問的方式幫助幼兒理解兒歌的內容。 教師： （1）早晨到幼兒園時都做哪些活動呢？ （2）老師平時都是怎麼關心小朋友的？ （3）上幼兒園你快樂嗎？ 6.識字游戲。 （1）教師取出字卡引導幼兒認讀漢字「畫」「筆」 （2）看一看，說一說。 教師將「畫」和「筆」的字卡混合放在盒子里，請幼兒互做考官，任意摸出一張，請對方說出卡片上的字。 7.教師和幼兒一起復習今天所學內容。 活動反思： 通過這節課的學習，幼兒基本掌握了我們今天的活動目標，在以後的教學中，我會更多的運用游戲的方式進行教學！
❷ 適合幼兒園的極短相聲劇本
A .尊敬的各位小夥伴們大家下午好，我是來自大二班的XX，老師說誰的本領大誰就可以上六一演出，你可別看我個子小，我的力氣是非常大的，不信我給大家露兩手瞧瞧。嗬 B.(功夫服裝)親愛的小朋友們、老師們我想死你們啦!XXX，我不在你敢自己表演? A.A.親愛的小夥伴們，你們認識他嗎?貿然上台不禮貌吧，你先來個自我介紹吧! B.B.你瞧我這身打扮就應該猜出來我是誰了吧?(互動)沒錯，我就是相聲界的李小龍，功夫界的女馮鞏，人稱「萌漢子」(做可愛狀)A.A哼，你要是萌漢子，我就是鋼珠先生，先說說吧，你有什麼本領和我競爭啊?B.我會的東西可多啦，什麼吹拉彈唱咱樣樣在行!A.泰山不是壘的，牛皮不是吹的，露兩手給大家瞧瞧吧!吹，會吹啥樂器啊? ]B.我給大家吹一個哈，(知道天上的飛機是怎麼在天上飛的嗎?我一口氣就把飛機吹到雲彩上啦。我今天吃了四個饅頭、八碗米飯，所以神州5號被我吹到宇宙上去啦!哈哈)A.嗨，我以為都會啥呢?原來是吹牛啊!拉呢?不會是只會拉呱吧!B.別說，你還挺聰明!沒錯，拉呱是咱的強項!A.那你先別拉了，彈呢，你都會彈啥樂器?B.樂器咱不會，你不是鋼珠先生嗎?我最擅長的就是彈溜溜(家鄉話)A.我還是第一次聽說小女生喜歡彈溜溜的，今天真是長見識啦!我看你也先別唱啦，人家別人唱歌是要錢，估計你唱歌是要命啊!B.不唱就不唱吧，說說你的本領吧!A.我啊，渾身上下就一個本領，那就是力氣大(抱起B角就走) 謝幕：謝謝各位的欣賞
❸ 幼兒園中班語言我愛幼兒園教案怎麼寫
設計意圖 幼兒入園後，周圍的環境引起幼兒極大的興趣和好奇，在孩子的眼裡，幼兒園有好玩的玩具、廣闊的游戲場所、陌生和藹的老師和許多同齡的小夥伴，很多幼兒表現出極大的熱情走入這個環境，還有部分幼兒怕生、膽怯，心不甘情不願的被迫來到這個環境，為了幫助初入園的幼兒盡快熟悉幼兒園生活，熱愛幼兒園生活，特設計主...題活動「我愛幼兒園」，這一主題活動涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。 主題活動提要如下： （一）、美麗的幼兒園：該主題活動的教育意圖在於通過「看看周圍有什麼」和「幼兒園真好玩」活動，讓幼兒盡快的熟悉幼兒園環境，願意參加幼兒園的各項活動。 （二）、幼兒園是我家：該主題活動將通過「幼兒園象我家」和「音樂游戲：找朋友」培養幼兒愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感和適應集體的能力。 （三）、我愛幼兒園：該主題活動是主題系列活動的升華，通過「故事：高高興興上幼兒園」和「歌曲：我上幼兒園」，讓幼兒獲得想上幼兒園的積極情感體驗，萌發了愛幼兒園的情感。
❹ 談話教案我喜歡上幼兒園教案
活動目標： 1、引導幼兒熟悉幼兒園的環境。 2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應該注意的安全事項。 3、初步引發幼兒對幼兒園的喜愛情感。 活動准備： 1、與各活動室教師備好課 2、活動室准備好活動器具 3、幼兒會唱《我愛我的幼兒園》 活動過程： 一、談話導入 請幼兒說說幼兒園里的各個地方 1、教師：小朋友，你們在幼兒園里玩的時候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢？（引導幼兒根據平時經驗來回答） 2、教師小結：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。 二、教師帶領幼兒參觀幼兒園的各個地方 1、教師：小朋友，現在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。 2、教師帶領幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什麼用的？裡面有哪些人？ 3、讓幼兒了解該地方的功能和特點之後，教師再引導幼兒說說這些地方應該注意的一些安全事項。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當的體驗一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時不能壓別人。 三、小結參觀內容 1、教師：剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方，請小朋友來說一說都有哪些地方，它有什麼用處和應該注意的安全事項。 教師小結： 廚房：在這裡面會有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打擾阿姨做飯，而且裡面的飯菜很燙，我們更不能碰到它。所以廚房裡我們不能去哦！ 保健室：裡面會有老師照看身體不舒服的小朋友，並且給生病的小朋友送葯，老師在裡面做事的時候，我們也不能進去打擾她哦。 圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學習很多的知識，但是看書的時候應該保持安靜，並且要愛護每一本書寶寶。 海洋球室：小朋友在這里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教師：今天我們參觀了這么多地方，小朋友回去之後也可以跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。 四、師生一起唱《我愛我的幼兒園》，結束活動。
❺ 幼兒園大班下冊語言我愛做的事教案
活動目標 1、 培養幼兒做運動的興趣。 2、 學會幾種運動方式。 3、 了解運動時的安全事項，提高自我保護力。 教學重點、難點 學會幾種運動方式 活動准備 課件、音樂 活動過程 一、 激發興趣，引出課題。 播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動作，請幼兒說說感受。 二、 觀看課件，學習幾種運動方式。 提問： 1、小朋友在做什麼運動？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木） 2、你做過這些運動嗎？ 3、你最喜歡做什麼運動？ 4、這項運動是怎麼玩的？ 5、做運動有什麼好處？ 教師小結：運動有許多種，經常運動可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。 三、請幼兒模仿一項運動的動作，讓其他幼兒猜是什麼運動。 四、放音樂，教師隨音樂帶領幼兒一起做不同的運動，邊做邊糾正個別幼兒動作。 五、討論：做運動時要注意哪些安全？
❻ 我愛我的幼兒園童話劇
（劉）親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們
（袁）：親愛的老師、小朋友們
（合）：大家上午好！
（李）：今天是多麼美好又愉快的一天。
（唐）：今天是非常特殊又開心的一天。
（袁）：今天是（轉載自第一範文網 http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）特別快樂的一天。
（劉）：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
（李）：今天，我們歡聚在這里，共同祝願小朋友們，
（合）：節日快樂、健康成長！（劉）：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，我們學校的領導今天也親臨了我們的表演現場，他們也將為
我們送上美好的節日祝福，有請學校領導代表講話（穿插領導講話）
（劉）：接下來我們幼三班的彭小朋友，也要代表所有的小夥伴們，表達他們的心聲。
（袁）掌聲歡迎彭小朋友代表發言。（穿插小朋友代表發言）
現在，我宣布——xx中心幼兒園2011年六一文藝匯演現在開始！（帶動大家鼓掌）
（袁）：九百六十萬平方公里的土地，十三億人民的美好家園，鑄就了一個偉大的名字——中國！
（劉）：五十六個民族，五十六朵花，心的呼喚，表達共同的心願：愛我中華！
愛我家園！
（袁）：首先，請欣賞幼一班小朋友為我們帶來的舞蹈《大中華我的家》
（李）：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們「小花朵」的成長，離不開祖國媽媽的呵護。
（唐）：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪！
（李）：我們要把世界上最美的詩句獻給您！我們要為您歌唱，為您歡呼！
（唐）：有請幼二班小朋友為大家表演詩歌朗誦《祖國媽媽》
（李）：打竹板，走上場，滿面春風喜洋洋；喜洋洋，豪情放，贊贊我們的幼兒園。
（唐）：下面請欣賞幼三班小朋友表演的——小快板《誇誇咱們的幼兒園》。
（袁）：六月，是一支歌；幸福的歌；
（劉）：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六（轉載自第一範文網 http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）月。走進了我們自己的節日——六一國際兒童節。
（唐）：在這個美麗的日子裡，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！
（李）：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節日的快樂、生活的幸福！
（劉）：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節日》《愛我你就抱抱我》
（唐）：他，昂著頭驕傲地走來了，
（袁）：他，象旋風一樣奔跑著，
（唐）：他，神秘地甩著披肩，
（袁）：他，威風凜凜地出場了。
（唐）：他是誰？他就是威風凜凜的鬥牛士。
（袁）：請欣賞雙人舞蹈《鬥牛士》，表演者：幼五班小朋友
(劉): 六一的歌聲，為什麼這樣動聽？六一的舞蹈，為什麼這樣動情？六一的故事，為什麼這樣引人？
（全場互動）：你清楚，他清楚，大家都清楚！（袁）：對，大家都清楚！等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚！（劉）：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家帶來的英語童話劇《lazy fly》 （劉）：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，（袁）：結果把蘿卜、板凳當成老鼠，鬧出了笑話，
（劉）：小貓認識到自己的錯誤，最後認真地學習，終於把老鼠抓到了！
（袁）：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》
（李）：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,
（唐）：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》
（袁）：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
（劉）：你說得很對！剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣？
（袁）：好呀！快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》
（袁）：看，陽光跳躍著為我們祝福；
（李）：聽，小草舞動著身姿為我們歌唱；
（袁）：我們xx中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；
（李）：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》
（劉）：幼兒園就像一個溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人；
（李）：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風雨相伴，相親相愛；
（劉）：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》
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（袁）：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多古詩我們都很喜歡；
（李）：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。
（劉）：是啊，老師為了讓我們能記住這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈；
（唐）：真的嗎？那趕快讓我們見識見識吧！
（劉）：好的！有請全體小朋友起立！向右一步走。
（袁）：請欣賞全園小朋友為大家帶來的《古詩記憶操表演》
（李）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，
（劉）：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，
（袁）：親愛的爸爸媽媽，
（唐）：親愛的老師，
（李）：感謝您，陪伴我們的快樂童年，
（袁）：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，
（唐）：感謝您，與我們共同慶祝節日，
（劉）：xx中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂！
（合）：再見！
黑眼線 雞蛋炒肉 凹凸曼叔叔作答。
❼ 我愛我的幼兒園兒歌的教案怎麼寫
你可以先大致想好
兒歌內容
然後就行了