❶ 幼兒園大班社會活動《環保袋》課後反思
【活動反思】 「環保袋」這活動中，我們通過實驗看了塑料袋在：水、土、醋里是很難有變化的，燃燒會產生毒氣，危害我們的身體。這就讓孩子們直觀的知道了塑料袋的危害性，更讓孩子們知道了「減少白色污染」的意義，萌發保護環境的意識。新《綱要》里明確指出：「幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國...學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。」這就說明了，既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，又強調幼兒園教育是終身教育的奠基階段，可視為一生的健康發展打基礎。那這種保護環境意識更應該從小培養！
❷ 幼兒園大班科學選褲子教案怎麼寫
一份完整的教案，一般包括，活動標題，活動目標，活動准備，活動過程，活動反思，具體要求如下： 1、目標：指這次活動要達到的目的，教會幼兒什麼，一般分為能力目標（就是幼兒能夠怎樣、學會什麼）和情感目標（就是幼兒喜歡什麼、感知什麼） 。 2、准備：指課前准備，分精神准備（就是幼兒已有的經驗）和物質准備（筆、紙等教具）。 3、過程：把所上的活動的每一步都寫清楚，從開始到結束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。 4、反思：上完這次活動後有什麼體會，幼兒有哪些表現，為什麼會有這種表現，以及你的處理。 5、延伸：指從這次活動引發的下次的活動。不過大多數的教案都沒有
❸ 幼兒園《漂亮的購物袋》教學反思
這節課的活動目標是：1、了解包裝袋的特點及其作用。2、學習分辨環保包裝與非環保包裝。3、樹立初步的保護環境的觀念。
❹ 幼兒園中班袋子多多教案反思
活動名稱：科學：袋子多多 活動目標： 1、感知袋子的多樣性，了解各種袋子的不同作用。 2、知道購物時要使用環保袋，增強環保意識。活動准備：各種各樣的袋子，幼兒用書。活動過程： 一、觀察各種各樣的袋子。 1、出示各種各樣的袋子： 教師：小朋友，今天老師要帶你們去一個有趣的王國，你們猜猜會是什麼地方呢? 2、教師帶領幼兒進入有趣的袋子王國內參觀，引導幼兒觀察各種各樣的袋子。 教師：你們進入了什麼王國，這里都有些什麼呢? 教師小結：這里就是有趣的袋子王國，裡面有各種各樣的袋子。 二、引導幼兒觀察袋子，感知袋子的多樣性。 教師：誰能說說你看到這些袋子的感受。這么多的袋子都一樣嗎?一眼看上去它們有什麼不一樣? 教師小結：這些袋子都不一樣，一眼看上去特別多，有的是網狀的、有的是塑料袋、有的是手提袋，還有的是紙袋子。 1、引導幼兒每人拿一個袋子進行觀察，說說自己拿的袋子的特徵 教師：如果你觀察袋子，你會從哪些方面進行觀察呢?(啟發幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質地、外形特徵等方面進行觀察。) 教師小結：我們可以從袋子的形狀、顏色、質地、外形特徵老觀察。
❺ 幼兒園如何教幼兒分層次提褲子教案
目標： 讓幼兒知道如何如廁的禮儀 培養幼兒良好的日常行為習慣，讓幼兒知道生活也是有規矩要遵循的。 准備： 洗手間、衛生紙、毛巾、垃圾桶 過程：導入：教幼兒帶入衛生間，提問：我們要是用洗手間，但不知道裡面有沒有人，這是我們應該怎樣做？ 如廁要先敲門，若沒人回應，就可以進去 若有回應，要在外面排隊等候 介紹如何使用馬桶（坐式、蹲式） 教師示範，教給幼兒如何提褲子的方法 教師示範如何沖廁所 教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀 在日常生活中注意孩子的惡如廁習慣，引導幼兒學會輪流等待。
❻ 幼兒園小班的《動物媽媽的袋子》反思怎麼寫
1、了解動物媽媽袋子的作用。 2、逐步提高幼兒的跳躍能力，發展動作的協調性。 3、通過游戲，體驗活動中的快樂。 活動反思： 孩子們已有一定的探索慾望，這對小班幼兒來講已經很不容易了，在探索過程中，雖然生活經驗不是很豐富，但他們能通過自己的探索，去發現問題，尋求答案，並且富有想像力，這是一個良好的開端。此外，在師幼的共同參與下，創設出"會說話的"的環境為活動的進一步開展提供了良好的平台，幼兒參與活動的積極性更高了，探究動物的興趣更濃厚了。
❼ 幼兒園中班幼兒拉褲子反思體會
怎麼拉褲子啊 從來沒聽說過 是上廁所不及時 然後檢討嗎，就說以後多多關心小朋友
❽ 幼兒園中班《褲子哪去了》社會活動安教版教案
先介紹故事背景
然後是描述故事發展
最後是集體討論