『壹』 幼兒園音樂豐收的果實大班教案反思怎麼寫
奧爾夫音樂——豐收的果實 【活動目標】 1、通過歌曲問答感受勞動號子的音樂節拍與旋律。 2、念讀秋天的水果蔬菜名訓練節奏，並嘗試用各種樂器進行合奏。 3、體驗奧爾夫音樂活動的樂趣。 【活動准備】 音樂、樂器、蔬菜水果。 【活動過程】 一、出示繪本，情境導入。 二、語言與歌唱。 1、引導幼兒用語言來形容繪本的內容，提問： ——你看到了什麼？ ——什麼樣的季節果實成熟了？農民伯伯都要去勞動了？ 2、幼兒學念「嘿呦嘿呦嗬」。 3、師幼演唱。 教師領唱每樂句前兩小節，幼兒合唱後兩小節。 三、隊形與律動。 師幼跟著歌曲做摘果子的動作。 重點：引導幼兒利用上下左右的空間意識進行律動。
『貳』 教案及反思
教案：
1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
『叄』 小班教案及反思
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
『肆』 中班閱讀小松樹教案
1學習是成長的過程，學到的知識有時已經過時，派不上用場了，但是，學習的方法，版掌握了，就永遠是自權己的，還有，學習的經歷，也是獨一無二，無可替代的。
2學習，的確會讓人 與眾不同。沒有愚昧。有的人，在學習中，會發現自己，發現自己的使命；而有的人就不是了，也許迷失了自己，讓自己的腦袋成為別人的跑馬場。
3沒有學習過的經歷，就不會掌握學習的方法，同時也不會擁有學習能力，那這樣的話，是永遠都不會有好的idea的，創意，都是有基礎的，站在巨人肩膀上，才能看得更遠。
4學習的路上走得越遠，和你相隨的人也許越少，但是都是精英，只有和比自己更優秀的人在一起，自己才會不斷的優秀，才會有成果。
5學習，是人類進化的階梯。話雖老套，卻是絕對的真理。