⑴ 為什麼我的頭發老是飛起來
建議洗抄頭後不要用吹風機…傷頭發
用梳子不停梳頭發
梳到干為止…如果不是電吹風原因
還有睡覺原因
睡覺時把頭發「擺放」整齊…然後壓在頭下面
睡覺不要太隨意就好了
如果閑麻煩
就買個頭巾
睡覺時把頭發梳整齊
然後戴上頭巾睡…最後
如果是發質太乾枯
可以選擇多做護理…如果是絨毛太多
多注意定型就可以了…
⑵ 大獅子的頭發教學反思
獅子是小朋友們比較熟悉的一種動物，他們都知道獅子是最兇猛的動物。本課通過展示獅子的圖片，讓幼兒了解獅子的形象，引導幼兒觀察和了解獅子的特徵。重點是讓幼兒學會用直線、螺旋線、波浪線來進行創作。難點是讓幼兒進行創作。
首先我通過談話：獅子想讓你來為它設計一個漂亮的發型，來引起幼兒為獅子畫各種各樣不同發型的興趣，為下面的繪畫活動打下基礎；接著我便出示光頭發的獅子圖片來啟發他們的想像。在其過程中我鼓勵幼兒大膽表達自己的設想，然後再根據孩子們的描述進行適當的示範，引導他們選擇自己喜歡的、適合的線條進行大膽的創作；接著便是孩子們自由創作的時間，在創作的過程中我鼓勵他們進行大膽的嘗試，運用直線、螺旋線、波浪線給我們的光頭獅子進行創作；最後便是幼兒互相欣賞作品的過程，此過程主要是鍛煉他們的語言表達能力及審美情趣。
從作品中我看到小朋友們對於線條的掌握還是非常好的，但是獅子的毛發應該是比較多比較濃密的，在利用線條來表現的時候應該離臉的距離再近一些或者將同類型的線條再多畫一些，重疊起來，這樣的獅子會更形象一些。裝飾獅子毛發的方法應該是比較單一的，基本上都是運用水彩筆進行大面積塗色的方法來進行裝飾，而且都是用一種顏色進行裝飾。除此之外，內容相對比較單調，不夠豐富和完整。
針對這些不足，我將作出以下調整策略。
1、通過獅子圖片，引導幼兒觀察並了解獅子毛發的特點在繪畫活動之後，教師有針對性的找一些實物獅子的圖片，讓孩子們通過對比了解獅子的毛發應該是濃密的，需要用多層線條疊加或者在畫線條時離臉遠一點的方式來表現其的濃密。
2、通過各種不同形式的裝飾方法的圖片，來啟發和引導幼兒學會用各種不同的方式來裝飾獅子頭發。教師應該有針對性的出示用各種用不同方式，如油畫棒塗色、水粉以及水彩筆來裝飾獅子的頭發，應給幼兒提供多種材料，啟發其進行大膽地想像與創作。
3、在平時的繪畫活動中，多引導注重內容的豐富性。雖然對於背景的裝飾不是最重要的，但是需要讓孩子們了解的是整幅作品只有在合理構圖的方式下，主體物突出，內容豐富才會使整幅畫看起來完整，漂亮。因此，在平時的繪畫活動中教師應引導幼兒根據內容的需要添畫合適的背景。
以上內容是我針對這堂課進行的一個反思，希望在今後的教學中我能做得更好。
⑶ 中班紙飛鏢飛起來活動反思
活動准備
山莓圖片若干（適當的出示）
活動目標
認識山莓。
山莓的價值。
⑷ 中班社會 剪頭發 教學反思
紅紅剪布娃娃頭發這一行為可以從幼兒的思維發展特點上去尋找原因。小班幼回兒正處於直覺行動答思維向具體形象思維過渡的階段,他們的動作與感知是不可分的。同時,具體形象思維的特點又使紅紅將無生命的娃娃當作人,當作生活中的自己,並將生活經驗遷移到游戲中,她覺得這一切理所當然。
⑸ 頭發飛起來了怎麼辦
那是靜電，摩擦的，建議你不要用塑料的梳子，只要你的頭發乾燥，很容易起電！買個木頭梳子，完事！
⑹ 科學實驗作文《我的頭發飛起來了》雷式教育四年級上冊
當人體帶上相同的電荷時,頭發就會因為同種電荷相互排斥而發散開來,於是就出現了頭發發散而且豎起來
⑺ 頭發不利落，飛起來了，給人印象好嗎
不好！如果你頭發掉下來落哪也給人印象不好！覺得你這人太邋遢！不願意和你相處
⑻ 頭發飛起來的原理
靜電唄
⑼ 頭發會飛起來咋辦！！！
戴你自己喜歡的帽子就好啊 ，我也是每天開電動車去上學的 。還是女生，頭發吹起來還要弄發型，臉也會很大，所以就戴自己喜歡的帽子啊