活動目標：
1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區別，了解酸會腐蝕牙齒。
內2．懂得飯後漱口、早晚刷容牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3．養成良好的衛生習慣。
活動准備：
1．表情娃娃、牙模、牙刷。
2．浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一隻。
3．自製動畫《牙齒上的小黑洞》。
活動過程：
一、引出課題。激發幼兒興趣
師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎麼他哭了。小朋友們猜一猜他為什麼哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什麼時候有了一個小小的黑洞，這個小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。
二、觀察討論：怎麼會有蛀牙的
師：你們的牙齒是什麼樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?
1．請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。
2．討論：白白的牙齒上怎麼會有小黑洞呢?請有蛀牙的小朋友說說感受。
3．觀察了解酸會腐蝕牙齒。
師：現在請小朋友和老師一起來做個實驗，看完實驗你就知道為什麼我們的牙齒上會長出黑色的小洞洞。
(1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請小朋友說一說它們有什麼不同。
(2)討論：為什麼浸泡在醋里的蛋殼會變黑變軟呢?
⑵ 健康《換牙的秘密》教學反思
下面這個可以參考，結合自己的實際改一下吧：
《換牙》是主題《有用的牙齒》中的一次健康活動，目的在於引導幼兒知道換牙的衛生常識及其重要性，在換牙過程中情緒保持愉快穩定。本次活動是在《我們的牙齒》的基礎上，進一步向幼兒開展的。
活動一開始，我直接問幼兒，「為什麼我們的牙齒會掉下來呢？有的小朋友掉了牙齒還會長出來嗎？」,孩子們頓時討論成一片,紛紛舉手發言，有的說會再長，有的說不會再長。孩子們探究的慾望越來越強烈。而後我請有換牙體驗的幼兒向大家介紹自己的牙齒是怎樣掉落的？掉落的時候有什麼現象？長出新牙了嗎？把問題拋給幼兒，再讓幼兒自己向同伴講述，孩子們都很樂意傾聽同伴的體驗講述。之後我再向幼兒介紹整個牙齒的發展史：讓幼兒了解乳牙掉了，會長出恆牙，而恆牙則是不可再生的，讓幼兒了解保護牙齒的重要性。
之後，向幼兒講述故事《換牙的時候》，讓幼兒進一步理解故事出現的換牙，會發生的一些情況，應該如何處理。從而輻射到自己今後應該如何處理換牙的問題。最後以學習兒歌《換牙》，讓幼兒進一步理解兒歌的內容，鞏固換牙的小常識。
大班正是幼兒換牙的時期，所以開展此次活動，正好符合幼兒的心理需要，及時向幼兒灌輸換牙的知識，活動目標有了很大程度的達成。
⑶ 中班社會教案怎樣保護牙齒
幼兒園教案：保護牙齒
教師：屈老師
活動目標：
1、知道酸性物質會腐蝕牙齒；
2、能說出幾種齲齒的危害；
3、通過看動畫片，學習牙防五步曲，知道保護牙齒的常識；
4、培養幼兒養成良好的衛生習慣。
活動准備：
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子
2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里（和幼兒一起）；
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片
4、牙模型、牙刷各一個
5、動畫片〈虎口拔牙〉〉
6、字卡若干
活動過程：
一、通過看動畫片，引出主題；為什麼老虎一個勁的直叫喚，原來是他喜歡吃甜食，又不講衛生不刷牙，時間久了，細菌在他的牙齒上鑽了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產生的原因
1、老師請小朋友吃餅干，然後漱漱口，然後觀察一下干凈的水會發生什麼變化？（我們都知道人們吃完東西後會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片
2、「我們的嘴裡有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？先讓幼兒動腦想一想會怎樣，然後出示圖片（出示圖片）
3、「把准備好的雞蛋殼，讓幼兒親手用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）然後觀察看看杯子里是什麼？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現在又什麼變化？
4、討論：為什麼雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）
5、師小結：我們人的嘴裡有一種細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙
三、齲齒有哪些危害呢？學習牙防五步曲，知道正確的護牙方法
四、游戲「保護牙齒有康康」（結束）
方法：選一幼兒扮演『蛀牙蟲』，一位幼兒扮演『牙防衛士康康』，其餘幼兒扮演『牙齒』跟在『康康』後面，『蛀牙蟲』去抓『牙齒』，『牙防衛士』要攔住『蛀牙蟲』保護『牙齒』。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
（更多教案盡在：屈老師教案網）
⑷ 幼兒園安全教育教案牙齒磕掉了怎麼辦活動反思
活動目標： 1、了解換牙是一種正常的生理現象，要正確對待。 2、知道乳牙和恆牙的區別， 3、學習刷牙的正確步驟，養成刷牙、漱口的好習慣，知道保護牙齒的重要性。 活動准備： 1、教學掛圖:換牙的整個過程。 2、牙刷及牙齒模型。 3、牙刷、漱口杯人手1份，牙膏。 活動過程： 一、教師講述故事，導入課題。 (1)教師:有一個小朋友叫牛牛，他今天不肯上幼兒園，因為他今天心情不好。原來是早上他的一顆牙齒搖動了，他很害怕。 教師接著講述故事前半部分（開頭致……就用手輕輕地碰碰牙齒）牛牛的牙齒搖動了，他以為牙齒怎麼樣了？（爛掉了）牛牛為什麼以為牙齒爛掉了？ 牛牛為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴？ 二、牛牛換牙了。 （1）牛牛的牙齒爛掉了嗎？我們繼續聽故事 （2） 教師講述故事後半部分（從"這時，老師看見了……至結束）。 （3）老師為什麼讓牛牛別害怕？ （4）新的牙齒是怎樣長出來的？要讓新牙不長得歪歪扭扭，應該怎麼辦？ 三、出示教學掛圖，教師引導幼兒討論，初步了解換牙的過程。 （1）教師:人為什麼要換牙呢?換牙好不好? （2）師生共同小結:人長到五六歲時開始換牙，換牙說明我們長大了，換牙是一件很正常的事情。掉下來的牙齒是乳牙，即將長出來的牙齒是恆牙，恆牙是陪伴我們一生的牙齒，所以我們更要好好地保護它們。 四、乳牙和恆牙。 （1）教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》 （2） 幼兒討論：為什麼恆牙要來替換乳牙？恆牙長出來的時候，乳牙會怎樣？（搖動、脫落） （3）恆牙會永遠和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應該怎樣保護它？ 五、共同學習正確的刷牙方法。 六、鞏固經驗。 鼓勵幼兒動手嘗試用正確的方法刷牙、漱口。 教師小結： 要保護好牙齒，我們就要每天刷牙、漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，還要用正確的方法認真地刷，這樣才能使我們的牙齒更健康。
⑸ 中班社會健康怎樣愛護牙齒的反思
幫助幼兒了解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。人體有不同的部位，每個部位都有自己的用處。下面這個游戲帶領孩子認識自己關節的同時，活動身體的每個部分，讓成長更加健康快樂！
⑹ 小班健康牙齒真重要活動反思
活動准備
圖片小蝌蚪
背景圖青蛙和小蝌蚪
幼兒用圖畫的紙和筆。
⑺ 中班健康教案《滿嘴的牙》
活動目標：
1、了解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。內
2、通過討論，激發幼容兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
《平安系列》安全教育視頻。