❶ 中班祖國好媽媽教案
教學內容：新授歌曲《祖國好媽媽》
教學目標：1、通過欣賞童聲合唱《真善美的小世界》，引導學生體會歌曲的主題思想——熱愛自由美好的生活。
2、通過演唱歌曲《祖國好媽媽》，感受在祖國媽媽寬廣、溫暖的懷抱中成長的幸福，表達對祖國媽媽深深的依戀贊美，並能用親切生動的語言和活潑愉快的情緒演唱歌曲。
教學重點與難點：能用斷、連對比等演唱方法，表現歌曲的情緒，表達歌曲的思想感情。
教材分析：
1、《真善美的小世界》是一首世界聞名，深受人們喜愛的迪斯尼樂園的歌曲，歌曲的曲調活潑開朗、熱情生動，輕盈明快的旋律表達了人們對迪斯尼樂園的贊美和喜愛。
2、《祖國好媽媽》這首歌曲的旋律採用了民族調式，旋律起伏較大，優美中顯得活潑，生動地展現了歌曲的藝術形象。這首歌曲共有八個樂句，可以分為兩個部分。歌曲第一部分共四個樂句，其曲調以「起」、「承」、「轉」、「和」構成，短小而生動。歌曲後半部分第一句從「Si」音開始，使得歌曲旋律的色彩和情感都有所轉變。
教學重點與難點：能用斷、連對比等演唱方法，表現歌曲的情緒，表達歌曲的思想感情。
教學過程：
一、導入教學
1、律動進教室。音樂：《真善美的小世界》。
2、師：《真善美的小世界》是一首世界聞名，深受人們喜愛的迪斯尼樂園的歌曲，歌曲的曲調活潑開朗、熱情生動，輕盈明快的旋律表達了人們對迪斯尼樂園的贊美和喜愛。
3、師：請你找出歌曲的主題旋律與歌詞，是哪一句？
4、學生找出主旋律。
5、完成練習，根據唱名填寫音高。
6、學唱主旋律。
6、教師小結：這首歌曲表達了一個主題思想——就是「迪斯尼世界」就在我們身邊、在我們心中，只要我們熱愛生活，我們就會擁有「真善美的小世界」。
7、師生交流：你去過香港的迪斯尼樂園嗎？你知道香港是什麼時候回歸祖國的嗎？
二、新授部分
1、教師引導：隨著中國的強大，近年來中華民族已經自豪地屹立於世界，香港、澳門回歸時，我們鮮艷的國旗在隨風飄揚，激昂的國歌在天空中回盪，這時候，你的心情是怎麼樣的？你想到了什麼？
2、欣賞國歌。
3、學生交流。
4、教師：讓我們用歌聲來贊美一下我們的祖國。
5、聆聽范唱。
6、提問：在這首歌里我們把祖國比做什麼？
揭示課題——齊讀《祖國好媽媽》。
7、學唱最後一句「媽媽」，注意發聲位置。
師：我們來贊美我們的祖國媽媽。
8、師生對唱學習歌曲前半段，重點幫助學生唱好襯詞。
9、學唱歌譜。
10、完整演唱。
11、歌曲處理：前半部分——斷；後半部分——連。
12、請學生來領唱。
13、表演唱。
三、復習歌曲
師：我們唱出了對祖國媽媽的贊美和熱愛。土家族的小朋友也來了，他們載歌載舞為祖國媽媽獻上自己的愛心。
歌舞表演《乃喲乃》。
結束。
課後反思：
作為音樂
❷ 《我的好媽媽》小班音樂教案怎麼寫
小班歌曲《我的好媽抄媽》教案
A. 活動設計背景
理解媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。
B. 活動目標
1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。
2、學慣用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。
3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。
C. 教學重點、難點
能夠獨立歌唱歌曲《我的好媽媽》
D. 活動准備
茶杯一隻
E. 活動過程
一、復習律動：聽音樂節律，做動作。
二、學習歌曲：我的好媽媽。
1、介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。
2、教師一邊表演，一邊進行范唱。
3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什麼？
他為媽媽做什麼事？
4、按歌曲節奏學念歌詞。
5、幼兒學習歌曲3-4遍。
每一句歌詞可以用什麼動作來表示呢？你們來試試。
提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。
三、音樂游戲：找小貓。
❸ 設計大班談話活動我的好媽媽教案大班語言
設計大班談話活動我的好媽媽教案大班語言
講講一般情況下
媽媽的特徵
然後讓小朋友們發言，說自己的媽媽
然後總結
❹ 中班聽讀游戲好媽媽教案
活動准備：
1．幼兒圍坐成半圓。
2．幼兒用書：《專好媽媽》。
3.音樂磁帶、錄屬音機、投影儀。
活動過程：
（一）幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》前半段。
1．教師：每個小朋友都有一個好媽媽，她們每天都在辛苦地工作，你們覺得媽媽工作累嗎？從 哪裡感覺到媽媽工作累？。
2．教師反饋幼兒的回答內容，並跟隨優美的音樂伴奏演唱歌詞前半段，提醒幼兒注意聽。
教師：你們的 媽媽是不是像老師歌里唱得那樣辛苦？
（二）幼兒聽教師范唱歌曲《好媽媽》後半段，並嘗試與教師接唱。
1．教師出示幼兒用書《好媽媽》畫面，引導幼兒看圖並遷移生活經驗來創編歌詞。
教師：媽媽下班回家後很累，你會幫媽媽做些什麼事？怎樣讓媽媽開心？
2．幼兒聽教師用較慢的速度唱歌曲後半段（用上幼兒創編的詞）。
（三）教師 引導幼兒根據歌詞內容創編動作。
1．教師：現在老師要完整地演唱這首歌曲，請小朋友一邊聽老師唱歌、一邊試著根據歌詞內容做動作。
（四）在 教師動作的暗示下，幼兒學唱歌曲《好媽媽》。
（五）教師引導幼兒仿編歌詞，進行表演。
1．教師：媽媽的工作很辛苦，我們要關心她。我們可以怎麼關心她呢？
❺ 幼兒園《我的好媽媽》教案怎麼寫
幼兒園語言教案：我的好媽媽 教師：屈老師 一、活動名稱： 語言活動：生活經驗講述——我的好媽媽 二、設計思想： 本節活動是大班的語言活動，在本節活動中，教師通過引導幼兒講述自己媽媽的職業 及習慣，使幼兒了解3月8日是婦女節，開始部分，教師採用由歌曲引導幼兒進入主題，激發幼兒熱愛媽媽的情感。 三、活動目標： 1、激發幼兒熱愛媽媽的情感。 2、培養幼兒的口語表達能力。 3、繼續學習講述人物的方法。 重點：引導幼兒圍繞主題有感情的講述。 難點：引導幼兒講述媽媽外形特徵，做什麼工作以及經常和自己一起做得有趣的事情。 解決方法：請幼兒攜帶媽媽的照片，根據圖片進行講述。 四、活動准備： 1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶 2、玩具電話一部 3、有關自己與媽媽的合照 4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作 五、活動過程： 1、開始部分：請幼兒共同欣賞並演唱歌曲《我的好媽媽》。 2、開始部分： （1）教師引導幼兒說出三月八日是什麼節日。 （2）教師先出示講述範例，通過分析是幼兒進一步掌握講述的內容和順序。 （3）教師請幼兒分組講述自己媽媽的外形特徵，做什麼工作以及和自己一起做的有趣的事情。 （4）教師通過幼兒的講述引導幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒熱愛媽媽的情感。 （5）教師引導幼兒做「我給媽媽電話」的游戲，讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想說的話，來表達自己對媽媽情感。 3、結束部分：教師與幼兒共同有感情的驗鈔《我的好媽媽》 六、活動延伸：教師請幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章，是幼兒在語言區中進行自由的交流。 （更多教案盡在：屈老師教案網）
❻ 中班《動物好媽媽》教案
一、活動目標：
1、了解認識動物媽媽對寶寶的照顧，寶寶也要有顆愛媽媽的心。
2、認識各種動物的外形，了解其生活習性。
3、享受看電影《小烏鴉愛媽媽》和集體游戲的樂趣。
二、活動准備：
《世上只有媽媽好》磁帶、電影《小烏鴉愛媽媽》、烏鴉及其他小動物頭飾，與本課有關的課件。
三、活動過程：
1、聽音樂，《世上只有媽媽好》，然後提問：這是一首什麼歌曲？歌曲里唱的什麼？小朋友誰的媽媽最好？好在哪裡？
請幼兒先相互自由討論，再舉手回答。
2、教師引出故事：在一棵很高很高的樹上，鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個蛋，鳥媽媽每天孵呀孵呀，有一天鳥蛋嘩啦裂開了，一隻小鳥鑽出來了，隨後第二隻小鳥也鑽出來，嘰嘰喳喳叫著「媽媽媽媽」我的肚子好餓呀？這時鳥媽媽從遠處叼來蟲子一口一口的喂它們。（教師邊講幼兒邊看大屏幕）。
提問：故事裡有誰？鳥媽媽怎樣照顧它的孩子？你見過鳥巢嗎？有什麼用？如果其他的動物來捉小鳥，鳥媽媽會怎麼辦？
3、（課件展示：羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去遊玩）教師講解故事的開頭，讓小朋友講結尾。
小結：剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事，它們都非常愛護自己的孩子，還有一位動物媽媽和別的媽媽不一樣，你們想知道它是怎樣愛護自己的孩子的嗎？請看大屏幕！
4、提問：這位動物媽媽是誰？（烏鴉）。它的孩子在哪裡？會做什麼？
5、我們一起來看一個小電影吧！引出電影《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒集體觀看，說說自己看後的感受，引導幼兒說出小朋友也要向小烏鴉學習愛自己的媽媽的好品質。
6、游戲《好媽媽》，幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒扮演小動物，跟在媽媽後面，自加動作。
寶寶們天黑了，快和自己的媽媽回家吧！結束活動。