㈠ 億童教育幼兒小班繪畫小豬種西瓜教學反思
在這次《小豬運西瓜》上得很輕松,我語言表達簡單明確,用心的去講解與示範,讓幼兒能夠更深入的明白。 首先把隊伍整理好了,左邊小朋友舉起手,其他小朋友伸手打開,接著給幼兒們做熱身運動,回憶動作,加起了兒歌一起做准備運動,然後介紹材料,提出要求,讓幼兒們自由練習拍球,兩人一組,再集合回來老師請個別幼兒上前來示範剛剛你們是怎麼玩的(踢球、滾球、拋球等)從中引出了運西瓜,老師邊示範邊講解運西瓜的方法,幼兒兩人一組,練習運西瓜,最後游戲,老師介紹游戲的規則與示範,先練習後背夾球,看看幼兒們是否練習的方法正確了,然後再次示範講解運西瓜的方法,接著分組進行游戲比賽,一組太陽隊,一組西瓜隊,老師與幼兒一起做運西瓜的示範,讓幼兒明白是怎麼玩的,才能進行游戲,老師先帶頭開始游戲,比賽結束後,老師評價比賽結果及表揚幼兒,同時並鼓勵沒有贏的幼兒下次再努力和做得好的地方,最後做放鬆運動,老師比手勢集合整理隊伍,回教室。 對於活動內容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動任務,尤其是摘西瓜和追西瓜的環節,孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環節中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對後面的孩子起示範作用。 最後小言: 體育是鍛煉身體和增強體質的一門課程之一,在體育活動中對幼兒的來說也是很重要的,幼兒上體育游戲能培養幼兒良好的體育課習慣,同時培養幼兒的集體與合作意識。孩子們特別愛做體育游戲,《小豬過瓜地》的游戲讓孩子們體會到了身體靈活性是很重要的!
㈡ 幼兒園小班美術斑馬的教案反思
活動目標 1.學習撕點狀物,促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展 2.體驗任意撕貼的樂趣 3.保持桌面與地面整潔,養成良好的操作習慣 活動准備 1.深藍色或黑色背景紙 2.淺色彩紙,糨糊 活動過程 1.出示背景紙 引導幼兒觀察。教師:這是什麼顏 幼兒園美術小班斑馬教案 活動目標 1.學習撕點狀物,促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展 2.體驗任意撕貼的樂趣 3.保持桌面與地面整潔,養成良好的操作習慣 活動准備 1.深藍色或黑色背景紙 2.淺色彩紙,糨糊 活動過程 1.出示背景紙 引導幼兒觀察。教師:這是什麼顏
㈢ 小班繪本臟臟的小豬教案
小班語言活動《小豬變干凈了》教案及反思
一、活動目標
學習故事對話,煉口語表達能力。 2. 養成愛清潔、講衛生的好習慣。 3. 理解故事內容,體驗表演故事的樂趣。
二、活動准備
教學PPT,小豬、小白兔、小白鵝布偶。
三.活動指導
1.活動重點:理解故事內容,體驗表演故事的內容。 2.活動難點:熟悉故事中的角色,學習對話。 四、活動過程
1.出示圖片,認識小豬,小白兔、小白鵝的特徵,激發幼兒聽故事的興趣。 提問:有幾只小動物長得真可愛,你們知道是誰嗎?(小豬、小白兔、小白鵝) 提問:這只小豬長得什麼樣子?(教師注意用故事中的語言:圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖呼呼的身體來回應和提升幼兒的回答,以下指導方法相同)
提問:小白兔長得什麼樣子?(長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛,真好看,引導方法同上)
提問:小白鵝長得什麼樣?(紅紅的帽子,白白的毛,真美麗。指導方法同上) 提問:你們猜猜這些小動物之間發生了一件什麼有趣的事情?我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。
2.教師完整地把故事講述一遍,引導幼兒初步理解故事內容。 提問:故事裡都有誰?講了一件什麼事?
3.幼兒觀看木偶表演,完整的欣賞故事,進一步理解故事內容。
提問:小豬第一次在路上碰到誰?它是怎麼對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
提問:小白兔是怎麼回答小豬的?(小豬,瞧你多臟啊!快快去洗洗澡吧,洗干凈了我在和你玩)
提問:小豬第二次在路上碰到誰?它是怎麼對小白鵝說的?(小白鵝,我和你一塊玩好嗎?)
提問:小白鵝又是怎麼回答小豬的?(小豬,瞧你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我在和你玩)
提問:最後小白鵝又是怎麼說的?怎樣做的?(走,我帶你到河邊去洗個澡吧!) 提問:小豬變干凈了嗎?它是怎麼變干凈的? 4.幼兒再次欣賞故事,理解故事主題。 提問:這故事裡,你最喜歡誰呀?為什麼? 提問:怎樣做一愛干凈、講衛生的小朋友?
五.活動結束:我們都喜歡干凈、漂亮的小動物,那我們自己也要愛清潔,勤洗澡,勤換衣服,做一個愛干凈、講衛生的小朋友„
即興表演故事內容,體驗故事的情趣。
教學反思:
本次的故事教學活動《小豬變干凈了》,孩子們很喜歡小豬這個形象,因此今天的故事教學充滿了樂趣。首先活動我制定了三條目標:1、學習故事對話,鍛煉口語表達能力。2、懂得愛清潔、講衛生。3、理解故事內容,體驗表演故事的樂趣。圍繞著這三條目標我設計了一下活動環節:首先是出示小豬的圖片,引導幼兒認識小豬,而且小豬身上臟臟的。可以引導孩子們展開想像「為什麼小豬這么臟?」通過這樣的方式就可以充分調起孩子們的興趣。接著再以故事開頭一步一步切入主題,讓孩子們明白小豬經常跑到垃圾堆去吃東西,
吃飽了就在泥地里滾來滾去…在過程中我適時進行提出問題讓孩子們思索,接著再完整講述故事一遍,這樣孩子們對於故事的掌握已經有百分之八十了。然後幼兒觀看木偶表演,完整欣賞故事。最後就是幼兒即興表演故事,在這環節幼兒不是很大膽的表現,後來經過老師的引導,活動最後很順利的結束了。本次活動的教育意義在於讓孩子們知道平時要注意衛生、愛干凈。這樣就會有很多很多的好朋友會來和你一起玩耍。孩子們很喜歡這個故事,同時對於故事的掌握也很不錯,並且也達到了所制定的目標。