① 急！急！急！跪求幼兒園半日開放托班親子活動教案
我是一名幼教老師 下面是我們幼兒園老師寫的教案，你看看 托班半日開放活動安排 活動時間：6月23日上午 8：00-——8：25 晨檢、晨間活動 8：25——9：10 早操 9：30 ——10：00 教學活動 10：30 幼兒展示在本學期的所學的部分本領。 11：00 家長會 11：30幼兒午餐。 學習內容：好吃的水果 目標： 1、運用多種感官初步了解水果的基本特徵，比較水果的不同。 2、嘗試製作水果寶寶，樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。 准備： 1、師生共同收集各種水果 2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用 3、製作水果寶寶的各種輔助材料（糨糊、色紙、牙簽等） 活動過程： 1、比較不同 將水果放於桌上，請幼兒自由的摸一摸、聞一聞、看一看，然後說說這些是什麼水果？它們一樣嗎？哪裡不一樣？（從外形、顏色等出發引導幼兒討論） 2、製作水果寶寶 1）、欣賞老師的作品：「瞧，變魔術啦！」師邊說邊逐一給水果貼上五官，請幼兒跟著老師一起說說貼上去的是什麼，分辨位置） 2）、鼓勵幼兒自由選擇材料製作水果寶寶。 3、展示：水果寶寶坐火車啦！（把作好的水果放入積木搭成的火車上） 數數坐了幾個水果寶寶？它們都是誰？鼓勵沒完成的孩子繼續努力。 托班半日活動方案 一、 來園活動： 活動要求：1、引導幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。 2、帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。 3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。 活動准備：1、沙包人手一份 2、小毛巾數量與人數相同 活動指導：1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做准備。 2、引導活動，放鬆關節 轉轉轉，我們小手轉起來；扭扭扭，我們身體扭起來； 跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！ 3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。 4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。 5、鼓勵幼兒,介紹並演示自己玩了什麼新花樣。 6、教師領操，引導幼兒有精神動作有力，合拍做操。 7、隨機練習個別做得不到位的操節。 二、生活活動（盥洗、點心） 活動要求：1、引導幼兒用正確方法洗手。 2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。 活動指導： 1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩乾等等，並隨機指導。 2、幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點 三.學習活動：《我朋友在哪裡》 設計思路：孩子不僅需要成人的呵護與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開展了「親親一家人」的主題活動，在體驗與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎上，我們把「夥伴」這一小主題糅合進去，擴大延伸了一家人的內涵，將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多麼的重要。托班半日活動 1． 幼兒入園 2．早操表演：模仿操 目標：愉快與同伴,老師一起做模仿操. 觀察指導： 1）．教師用游戲的口吻引導寶寶做模仿操,鼓勵個別不夠主動的操作的寶寶的動手起來. 2）．提醒寶寶圍在老師身邊做操 3． 幼兒入廁、喝水 4、 幼兒素質展示（包括本學期所學的兒歌、識字、歌曲、律動等）。 5．參觀教玩具展 6．教學活動：認識圖形 托班幼兒半日活動 一、來園活動: 目標: 1、熱情接納每一個幼兒,主動與寶寶問早,與他們做簡單的交流. 2、關注了解幼兒的身心的身體及其情緒狀況. 二、.區域活動: 目標:在老師的引導下能積極的愉快地參加與活動. 觀察指導： 引導寶寶愉快參與活動. 鼓勵寶寶動手.動腦. 三、模仿操: 目標:愉快與同伴,老師一起做模仿操. 觀察指導： 1、教師用游戲的口吻引導寶寶做模仿操,鼓勵個別不夠主動的操作的寶寶的動手起來. 2、提醒寶寶圍在老師身邊做操 四、教學活動:大蘋果紅又紅 目標：認識紅色,並能有圖認紅色的物體. 過程： 1、導語:認識紅色:教師把實物紅蘋果放在盤子里:大蘋果,紅又紅,紅紅的臉蛋香又甜是什麼顏色的. 2、讓幼兒認識的大蘋果的小臉蛋是什麼顏色的. 辨析認識紅色,在一課蘋果樹上有紅,黃,綠色的大蘋果,讓幼兒把紅色的蘋果摘下來,如果有小朋友想摘,但紅蘋果已經沒有了,可以把摘下的紅蘋果再帖上去了。 (延伸:讓幼兒認識說說,圖片上還有什麼物品是紅色的,紅蘋果,紅鞋子,紅衣.紅花等) 五、 餐前准備 介紹菜名,引導幼兒的食慾.鼓勵寶寶自己動手吃飯. 小一班半日活動開放方案 1． 幼兒入園。 2．早操表演。 3． 幼兒入廁、喝水 4、幼兒素質展示（包括本學期所學的兒歌、識字、歌曲、律動等） 5．參觀教玩具展 6 親子活動 活動一：小心陷阱 目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。 准備：空奶瓶5個，火柴棍若干。 玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，並和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。 規則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 活動二：跳跳樂 目標：練習連續跳躍，培養幼兒勇敢、克服困難的精神。 准備：袋鼠袋 玩法：幼兒從規定的地方同時出發，跳到家長面前，領著家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快，獎賞蘋果娃娃。小一班半日活動方案 一、來園晨間接待、桌面游戲 1、主動、熱情的接待幼兒和家長，關注幼兒的來園情緒。 2、鼓勵幼兒用積木搭出各種造型，提醒幼兒能相互謙，不爭搶積木。 二、區域化游戲活動 生活區： 1、我會扣紐扣：學習扣紐扣、拉拉鏈的技能。 2、開鎖：知道鎖與鑰匙的匹配，學習上鎖和開鎖。 科學區： 響罐娃娃：會根據聲音的不同找到相應匹配的圖片。 美工區： 繪畫：美麗的螺旋形（學慣用螺旋形裝飾小貓、小羊等。） 數學區： 1、釣魚：幼兒能將釣到的魚按點子的多少進行匹配。 2、我會打電話：感知5以內的數，體驗打電話的快樂。 角色區： 娃娃家：知道怎樣照顧娃娃，游戲結束後能把娃娃家整理好。 三、早操、體鍛活動 1、早操 要求：每個孩子能比較積極的跟著老師做早操，動作基本到位。 2、體鍛活動：滾獅球、跳跳球 要求： ①、幼兒手腳協調的推球前進，繞過小椅子再返回交給後面的孩子。 ②、幼兒坐在跳跳球上往前跳，繞過小椅子再返回交給後面的孩子。 ③、提醒幼兒根據天氣以及活動情況及時脫衣物，會把脫下來的衣物交給老師或阿姨。 ④、提醒阿姨幫出汗較多的孩子背上塞塊毛巾。 四、談話、點心（9：20---9：40） 1、談話「我會自己擦鼻涕」 學習兒歌：打開餐巾紙，捂住小鼻子，哼哼哼，我會自己擦鼻涕。 2、點心 要求： ①、提醒幼兒用正確的方法洗手，等待取點心時會把小手鎖鎖好。 ②、提醒幼兒吃點心時要一口牛奶一口麵包，點心吃完後會用餐巾紙把小嘴巴擦乾凈。 ③、吃完點心的孩子自由的選擇積木進行游戲。 五、集體學習活動（9：40---10：00） 小班音樂活動「小灰老鼠的故事」 活動目標： 1.探索、發現嗓音、打擊樂器、鋼琴在表現聲音時的共同性和差異性。 2.學習分辨和表現大象、小馬和小老鼠走路的聲音和動作。 3.通過故事體驗和同伴一起的快樂。 活動准備： 1.小灰老鼠、大象、小馬、小老鼠；2.大鼓、雙響筒、沙球若干 活動過程： 1、教師出示指偶，有表情的講述故事。 師：「小朋友，你們聽小灰老鼠又要來講故事了。」 2
② 小小班半日活動《製作大紅花》教案怎麼寫
活動設計背景
每當到了教師節或者孩子受到嘉獎的時候，老師和孩子都會佩戴大紅花，前者是孩子們對老師的敬愛。後者則是對孩子們學習上的一種鼓勵。製作大紅花對於孩子們來說都是非常重要的。既提高了孩子們的動手能力也可以讓他們謹記一些重要的節日。
活動目標
主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節日的認知，同時對大紅花也有個深刻的認識。
教學重點、難點
主動讓孩子們動手，製作簡單而且有深刻意義的大紅花
活動准備
剪刀、四四方方的紅色和黃色的紙、繩子、細鐵絲
活動過程
1、老師先交孩子們把紙剪成大小一樣的四方形
2、然後腳孩子們把剪好的紙片重疊在一起，（重疊的越多花瓣的層次越多）
3、 然後像摺扇子一樣折起來，繩子系結實了，再一層一層打開展開就成了！
4、老師讓孩子們把剪好的大紅花紙片平在一起，每個角都不要重疊，然後用小細鐵絲取做大紅花的中間點，用細鐵絲繫上，這樣花骨朵就出來啦。
5、慢慢的把花葉打開把黃色的紙片放進去花蕊就出來了。
教學反思
通過製作大紅花這一活動，提高了學生的動手能力，而且也進一步提高了小朋友的操作意識，讓他們對體會到在操作中的樂趣。同時也加深了他們對大紅花認識，學會了製作簡單的大紅花以後就可以親自動動手製作大紅花，等到教師節到來時他們也可以給老師佩戴他們親手製作的大紅花了，這對於孩子們來說是一件非常開心的事。
③ 怎樣開展小班幼兒半日活動公開課
小班家長半日活動方案 為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,進一步增進家園聯系和溝通,特向家長進行半日活動開放。具體活動如下: 一、晨間活動: 安靜游戲:積塑、油泥、看圖書 戶外小型器械:滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等 目標: 1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。 2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。 二、早操: 狗狗減肥操 目標: 1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。 2、培養幼兒對做操的興趣。 三、副餐: 餅干、牛奶 目標: 1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。 2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。 四、教學活動: 活動一:語言(詩歌):快樂的小鳥 目標: 1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。 2、喜歡爸爸媽媽。 活動二:撕貼畫:靈活的魚 目標: 1、認識紅、黃、綠三種顏色。 2、學慣用拇指、食指合作撕紙。 3、根據畫面進行添畫。 五、區域活動:裝飾綿羊、手偶表演 目標: 1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
④ 跪求一篇幼兒園托班半日活動教案，教學活動需要有游戲性，要包含科學認知，語言游戲，最好還有美術塗鴉
做一次整合活動就好了 涵蓋各個領域 但是不可能時間那麼長 托班只能10分鍾左右的課程 要麼就在網路上找找 托班的整合課程好了 例如 活動名稱： 語言、藝術《看春花》 活動目標： 1：理解兒歌中的內容，願意跟著老師一起學念兒歌。 2：學會正確的粘貼方法，培養幼兒的良好的衛生習慣。 ...3：讓幼兒體驗春天美，培養幼兒對大自然的熱愛。 活動准備： 迎春花的課件 人手一份圖畫紙若干迎春花 活動過程： 1：讓幼兒觀察課件，引起幼兒的興趣。 提問：1：這是什麼花啊？（出示圖片） 2：現在是什麼季節？ 3：迎春花是什麼顏色的？讓幼兒知道迎春花是百花之中開花最早的花。迎春花是先開花後長葉子的,而且要等花慢慢謝了,樹葉才會長出來。 4：迎春花的花象什麼？（小喇叭） 2、教授兒歌《迎春花》 老師給迎春花編了一個很好聽的兒歌，兒歌的名字叫《迎春花》，讓我們一起來聽一聽吧！ （教師有表情地朗誦兒歌） 3：這首兒歌好聽嗎？兒歌的名字叫什麼？這么好聽的兒歌我們一起來看著圖片說一說好嗎？（師幼共同將兒歌念一遍） 4、粘貼《迎春花》出示課件讓幼兒觀察花盆的迎春花，讓幼兒說說漂亮嗎？老師這里也有一張圖片，小朋友看看這是什麼啊？只有樹干一點也不漂亮，我來他粘貼《迎春花》讓這副圖片變的漂亮一些，好嗎？（教師與幼兒邊念兒歌邊將《迎春花》貼在圖片上） 5、老師這副圖片已經漂亮多了，你們的圖片還沒有粘貼上迎春花呢？，現在請寶寶們把你們的圖片粘貼的漂亮一些好嗎？ （幼兒操作練習，幼兒邊操作教師邊念兒歌，增強幼兒對兒歌的理解） 6：讓幼兒拿著自己的作品和家長欣賞，並把兒歌朗誦給家長聽。