A. 幼兒園大班取暖的好方法教案
幼兒園優秀教案：冬季取暖
教師：屈老師
【活動目標】
1.認識我們常用的取暖用具內，了解冬季的容取暖方式。
2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活動准備】取暖設備圖片
【活動過程】
一、談話導入
師：孩子們，現在是什麼季節？天氣怎麼樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動室內暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來了解這些內容。
二、認知取暖方式
1.和幼兒一起討論取暖方式。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖（如電熱毯、空調）等。
2.感知多種取暖方式。
火爐取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室
B. 冬天怎麼取暖 幼兒園教案
幼兒園優秀教案：冬季取暖 教師：屈老師 【活動目標】 1.認識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。 2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。 【活動准備】取暖設備圖片 【活動過程】 一、談話導入 師：孩子們，現在是什麼季節？天氣怎麼樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動室內暖和嗎？（暖和）我們...是怎樣取暖的？今天，我們就來了解這些內容。 二、認知取暖方式 1.和幼兒一起討論取暖方式。 取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖（如電熱毯、空調）等。 2.感知多種取暖方式。 火爐取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。（教師指導幼兒觀察活動室火爐取暖設備） 衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎？（穿著）小朋友們都穿得很暖和。（幼兒交流自己穿的衣服） 運動取暖：通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內熱量取暖。 3.觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注意事項。 小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注意安全。 如：火爐取暖，我們不能隨便生火、添加煤炭，要注意空氣的流通，預防煤氣中毒事件的發生；使用電器（如電熱毯）取暖時，不能時間太長，要及時關閉電源。 小結：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動、生活，我們在取暖時一定要注意方法，確保安全。（更多教案盡在：屈老師教案網）
C. 幼兒教案網站中班主題活動冬天取暖用具
活動准備： 1、 幼兒從家裡帶一些小型取暖用具到幼兒園。 2. 教師另准備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現代的油汀、空調、電熱毯等。 3. 幼兒操作材料畫面「各種取暖用具」 活動過程： 1、 讓幼兒介紹自己帶的取暖用具，激發幼兒興趣。 （1）「小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會感到暖和呢？」（鍛煉、穿厚衣服、取暖等） （2）「今天就請你們把自己帶來的取暖用具介紹給大家，說說它叫什麼，怎麼用，再請你用給大家看看。」 2、 引導幼兒認識各種取暖用具是用不同的方法發熱的，有不同的用法。 （1）「你們帶來的取暖用具是怎樣發熱的？請小朋友們為大家介紹。 （2）出示幼兒沒有說到的取暖用具，」老師這里也有一些取暖用具，你們認識它們嗎?」 （3）引導幼兒認識各種取暖用具如何發熱的： 我們一起來看一看，這些取暖用具是如何發熱取暖的：炭盆用木炭取暖；火爐、火炕用煤取暖；油汀、空調、電暖氣、電暖風、暖手爐、電熱毯是用電取暖；熱水袋用熱水取暖。 （4）請幼兒按照取暖用具的發熱方法進行功能分類。 好，剛剛我們小朋友知道了取暖用具發熱的方法，現在我們給取暖用具的發熱方法分個類，看看哪些取暖用具是用電發熱的，哪些是不用電的。把用電的這一類稱為電器類。不用電的這一類稱為非電器類。我們一起來給這些取暖用具找找家吧！ （5）討論取暖用具的優缺點。 小朋友們，剛才我們看了這么多的取暖用具，你覺得哪個取暖用具好，為什麼？ 油汀、空調可以給很多人用，但比較浪費電，熱水袋攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個人用。爐子、火炕的缺點是不衛生，但經濟實用等。 3、知道取暖用具的正確用法，注意使用時的安全。 討論：使用這些取暖用具需要注意什麼？ 空調，電暖氣要注意別觸電。火爐和水暖氣要注意防火等。 引導幼兒多鍛煉、多運動，才是最安全取暖方法。 4、 古代人和外國人的取暖方式 剛剛我們小朋友知道我們現代人的取暖工具，那你們知道我們古代人是如何取暖的嗎？ 那你們知道外國人是如何取暖的嗎？ 延伸活動： 冬天裡，各種動物的取暖方法。
D. 大班活動教案：冬天怎樣取暖
班活動教案：冬天抄怎樣取暖
通過游戲的教學。老師要多笑，與學生們多親近，免得發生尷尬。多找點學生感興趣的話題，避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發學生的興趣，讓他們從生活中發現問題，學會自主解決問題，從而將學習效率大大提高。同時也培養了學生的能力。我是個學生，只歸納出這么多，你可以跟你的學生交流哦！
E. 應彩雲老師大班科學活動公開課教案冬季取暖
~~~那你都知道他是哪裡的，在什麼地方
你想要別人的課件，只能是找別人要咯，不過不現實
F. 幼兒園大班科學冬天怎樣取暖
來
一：說教材
《冬源天怎樣取暖》選自山東省編幼兒園大班教材《冬天的故事》下的次主題《冬暖》。冬天到了，天氣變得寒冷，人們總是穿著厚厚的棉衣來抵禦寒氣。隨著科學技術的不斷進步和發展。人們有了很多取暖方式。我結合日常生活經驗和大班幼兒對日常事物充滿好奇心，並且思維積極、活躍，願意學習新東西的特點，進行了此次活動。
二：說幼兒
三：說教學目標
四：說重點、難點
五：說活動准備
六：說教法、學法
七：說教學過程